拓寬高校畢業生就業門路的策略研究

王 珊

（連云港師范高等專科學校 江蘇連云港 222006）

拓寬高校畢業生就業門路的策略研究

王 珊

（連云港師范高等?？茖W校 江蘇連云港 222006）

隨著高校的不斷擴招，畢業生的就業壓力也越來越大，為做好畢業生的就業工作，拓寬高校畢業生的就業門路，文章從加強畢業生就業工作的制度保障、做好畢業生的思想政治教育、加強師資隊伍建設、注重為畢業生提供服務和暢通信息渠道，為畢業生和用人單位溝通交流等幾個方面進行了初步的探討，以拓寬畢業生就業門路，完善畢業生就業市場機制提供幫助。

就業門路；途徑；高校畢業生

隨著我國高等教育由精英化轉向教育的大眾化，高校的畢業生數量也是每年增加，這使得高校畢業生的就業形勢越來越嚴峻。因此高校在注重培養大學生扎實的專業知識外；還要著力培養大學生的社會實踐能力和創新能力；要以實現畢業生充分就業為目標，積極拓展畢業生就業、創業工作的新路子，努力拓展就業渠道，將就業創業工作作為愛心工程來建設，千方百計促進畢業生充分就業。

一、領導重視、制度健全、保障有力是做好就業工作的前提

1.學校黨政領導對就業工作的重視，是做好就業工作的組織保障。積極營造良好的環境氛圍，在政策支持、機構設置、人員配備、硬件建設等多方面予以重視。職能部門和二級學院的領導共同組建學校就業工作領導小組，定期研討、部署和落實全校的畢業生就業工作，制定《畢業生就業工作指導方案》，明確指導思想、工作內容和措施，并將畢業生就業率、就業工作質量納入年終工作考核指標。

2.為了使畢業生就業工作有制度、有規范、有成效，要不斷完善類似《畢業生就業工作細則》、《畢業生就業工作考核辦法》、《畢業生跟蹤調查及信息反饋辦法》、《畢業生就業基地建設工作實施意見》等規章制度，并對每一階段的工作進行科學、合理的安排與監督、反饋。在就業管理、健全制度、組織管理、就業指導與服務和工作績效等五個方面，對畢業生就業工作進行全面考核。

二、加強畢業生的思想政治教育，是提升畢業生就業能力的重要因素

1.現代大學生大多受拜金主義、金錢至上以及享樂主義的影響，相當一部分的大學生怕吃苦、怕輸，不愿意到艱苦的地方和行業去。對于學生這個具有主觀能動性的特殊“產品”，這就要求我們從事高校就業指導的工作部門有針對性的對大學生進行吃苦和耐挫教育。定期邀請知名校友和革命前輩來校為大學生作報告和講座，讓大學生在潛移默化中受到教育。

2.在加強大學生基礎文化知識教育的同時，更注重大學生的溝通表達能力、實踐能力、人際交往能力、開拓創新能力、組織管理能力、實踐操作能力、決策能力教育和訓練。充分利用各類試訓基地，例如：通過建立實訓基地讓畢業生充分鍛煉自己實踐能力；不同專業的師范類畢業生到各中小學實習基地，安排有經驗的老師，帶隊指導畢業生在實習學校里進行見習和實習，讓畢業生們在實際工作環境中，把在課堂上學到的知識真正的運用到課堂上，真正做到學以致用，并且針對不同學生的特點，做到因材施教。從某種角度上講，能力比理論知識更重要。時刻告誡大學生，只有將扎實的理論知識和應用社會需要的各種能力統一起來，才能在擇業就業中立于不敗之地。

3.隨著大學教育的大眾化，大學生很難找準自我位置，一些大學生難以與其他同學和諧相處，特別是畢業后工作稍感不如意，即出現心理失衡現象，這些大學生心理及就業思想脆弱問題的表現，都是高校學生就業工作值得關注的問題。為此高校大學生心理咨詢中心應發揮其積極作用，定期舉辦專題講座，針對大學生心理和生理特點，針對不同年級的學生普及相關知識；設立大學生心理咨詢室，安排持有心理咨詢師證書的專職老師，定期為大學生解決在學習和生活中遇到的困難和問題等，真正服務學生。

三、加強師資隊伍建設,提高教師的素質是做好就業工作的保證

現代科技的不斷發展，知識更新速度的日新月異，這些對高校從事就業指導的老師有了更高的要求。教師的任務不僅是教書育人，還存在一個繼續學習、不斷“充電”的任務。要選派一批專業知識扎實、政治素質過硬、具有強烈責任心和敬業精神的相對穩定的高素質“雙師型”專職或兼職老師從事就業指導工作，加強對畢業生就業的指導和服務。一是通過校企合作、校校合作，聘請企業或中小學教學一線具有豐富經驗的技師和教師，來校為畢業生傳授崗位技能，介紹工作經驗，提高畢業生的實踐能力，這樣既能很好地加大對畢業生實踐課程的指導，同時也克服了技能型師資不足的困難；二是提升“雙師型”教師比例，鼓勵和安排專業教師學習技能，考取證書，選派他們到企業和培訓機構接受崗位培訓，不斷積累工作經驗，提升教師從事畢業生技能指導工作的綜合素質和實踐能力。

四、加強就業管理，注重服務，為拓寬畢業生就業門路提供保障

1.強化就業服務規范，提高就業服務意識。在堅持以生為本，認真貫徹執行國家畢業生就業政策、按照程序辦理就業手續的前提下，努力為畢業生提供人性化、細致化和優質化的服務，確保畢業生工作順利進行。

2.加強引導與教育，促進畢業生就業。引導畢業生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀，引導畢業生到基層、到西部、到祖國最需要的地方去，積極實施“西部計劃”、“蘇北計劃”，大力宣傳“大學生志愿服務西部計劃”、“大學生志愿服務蘇北計劃”的重大意義，鼓勵畢業生到祖國的西部建功立業。

3.加強就業指導課程建設。堅持把就業指導工作貫穿學生的整個學習過程，做到時間提前，方式方法靈活，并逐漸形成制度，創造特色，統一開設就業指導課程，明確教學內容、學時和教學方法，并建立一支專業的就業指導課教師隊伍，邀請有關專家學者舉辦就業專題講座。

4.重視學生創業教育工作。邀請專家學者舉辦大學生創業專題講座。免費提供大學生創業的場地、技術平臺，設立創業孵化專項資金，對基地內的大學生科技創業活動和科技項目給予優先支持，組織大學生到企業見習，無償提供創業咨詢和項目論證服務。

5.實施“愛心促就業”計劃，幫扶特殊群體就業。關注就業困難學生的就業問題，幫助弱勢學生群體就業。積極營造人人重視、關心學生就業工作的氛圍。“愛心促就業”計劃即一是學校領導、每個職能部門都有聯系點，都能為學生的就業工作出一份力；二是每一位畢業班的教師都有聯系對象，每一位困難畢業生都有教師指導。通過幫扶活動，不但可以第一時間掌握畢業生在校或外出實習的動態情況，而且可以及時作出指導，減少意外事故的發生。

6.實施新老黨員傳幫帶。認真研究應屆畢業生的家庭、學習和思想狀況，及時、全面、準確地掌握這部分學生的基本情況、思想狀況和就業情況，安排師生黨員對其進行幫扶。同時，建立高校學生黨員畢業生參與就業工作的制度，把學生黨員作為就業工作聯絡員，通過深入了解同學情況、摸清真正的就業弱勢群體、及時高效地提供就業信息、帶動周圍同學客觀擇業就業。

五、拓寬畢業生就業門路，暢通信息渠道,為畢業生和用人單位做好服務工作

1.積極加強與用人單位的聯系與協作，溝通雙方供需信息，實現畢業生就業市場與人才市場的貫通，為學生能力的培養和用人單位發展提供更好的服務，形成與用人單位長期合作、互利互惠、良性互動、共同發展的局面。

2.通過就業信息窗，建立短信發布系統。通過畢業生就業網、就業信息欄、短信發布系統等進行全方位宣傳，及時將就業政策及用人單位需求信息、招聘信息向廣大畢業生發布，確保就業信息發布渠道暢通，為學生提供了更多的信息選擇機會。

3.建立用人單位信息庫，積極與各用人單位聯系，邀請用人單位來校舉辦各種類型招聘活動，每年編印《畢業生資源手冊》，寄發給用人單位，進行就業宣傳，以幫助畢業生實現成功就業。

注釋：

①劉瑜.初探拓寬現階段高校畢業生就業問題[J].河南機電高等專科學校學報,2007(6):6-8.

②陳志剛.加強工業培訓拓寬學生就業門路[J].邵陽高等專科學校學報,2000(4):286-287.

[1]杜林致,張旭翔.大學生職業規劃與拓展[M].河海大學出版社,2005,8(1).

[2]馬曉華.大學生職業生涯規劃[M].北京交通大學出版社,2009,9(1).

[3]郝志強.新編大學生就業指導[M].中國人民出版社,2002,7(2).

Measures to Open Up New Channel for Graduates Employment

Wang Shan

（Lianyungang Normal College, Lianyungang Jiangsu, 222006, China）

With the college expansion plans, the pressure of college graduates employment is increasing. To do a good job in graduates employment, open up new avenues to the college graduates, it focuses on strengthening graduate employment security system, doing students' ideological and political education well, ensuring the work funds, providing services and smoothing channels of information for graduates, thus we employment channels can be broaden and the employment market mechanism can be improved.

channel for graduates employment; channel; graduates

G473.8

A

1000-9795（2014）02-0218-02

［責任編輯：劉麗杰］

2013-12-15

王 珊（1977-），女，山東廣饒人，副研究員，從事大學生思想政治教育與研究工作。