委婉語隱喻運作機制之語義沖突

張 蘇

（渤海大學文學院 遼寧錦州 121000）

委婉語隱喻運作機制之語義沖突

張 蘇

（渤海大學文學院 遼寧錦州 121000）

語義沖突是委婉語隱喻運作機制產生的基本條件。本文從句子與語境間沖突方面對委婉語隱喻運作機制進行探討，有利于我們對委婉語進行深入探索，揭示隱喻本質，以期對外語及對外漢語教學有一定促進作用。

委婉語隱喻；運作機制；語義沖突

語義沖突指語言意義組合中，違反語義選擇限制和常理的現象。委婉語隱喻現象中把本體（禁忌語）與喻體（委婉語）并置或等同起來，構成一種語義上的沖突，這可能發生在句子內部，也可能發生在句子所表達的語義與語境間。對委婉語隱喻現象的理解，其實質就是對這種沖突的消除。本文主要探討句子與語境間語義沖突問題。

一、句子與語境間語義沖突

在對委婉語隱喻現象理解過程中，語境頗為重要。語言表達并非只通過字面義，它有時僅起到暗示作用，聽話者須在語境基礎上，推導出說話者的言外之意。

1.關于死亡的委婉語隱喻

例[1]：3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人在書房總共不到兩分鐘，當我們再進去的時候，便發現他正在安樂椅上安靜地睡了——但已經永遠地睡了。

——恩格斯《在馬克思墓前的講話》

由語言使用與具體語境間使用關系可知，若需準確記載一個時間點，必是在這個時間點已經發生或將要發生某個非同尋常或意義重大的事件，而“睡”與“休息”則能激活人腦中知識結構。例[1]中“睡”是替代“死”的委婉語。聽話人要激活認知語境中相關信息，并進行進一步推導。這個例句所涉及語境要素與事件圖式主要有：

(1)時間要素：有準確時間“3月14日下午兩點三刻”，說明動作發生或情景改變的具體情景因素；(2)事件圖式：“睡”構成暫時停止學習、工作或活動與暫時停止有意識思維兩個圖式。

“睡”本義是睡覺，指適當休息，恢復精力。 按照人腦中語言知識，“安靜”與“睡”符合語義搭配規則，但“永遠”與“睡”語義中“暫時”語義特征相矛盾，“睡”是人休息方式之一，通常持續幾個小時但不會“永遠”沉睡不醒。這種沖突并非無意識錯誤，而是有意識運用語言造成。通過這種方式，結合具體語境，迫使聽話人進行推理來理解馬克思已經死去的語用含義。

2.關于人品質與性情的委婉語隱喻

例[2]：達生：竹筠，怎么你現在會變成這樣——

白露：這樣什么？

達生：呃，呃，這樣地好客，——這樣地爽快——

白露：我原來不是很爽快么？

達生：哦，我不是，我不是這個意思，……我說，你好像比以前大方得—

白露：我以前也并不小氣呀！哦，得了，你不要拿這樣好聽的話來跟我說，我知道你心里是不是說我有點太隨便，太不在乎，你大概有點懷疑我很放蕩，是不是？

——曹禺《日出》

例[2]中，方達先生看到自己曾經的朋友陳白露過著腐朽、墮落的生活，十分心痛與糾結，想規勸她回歸正常生活，但不忍傷其自尊。“好客”、“爽快”與“大方”都是褒義詞，形容人率真、熱情，就句子本身而言，并無不妥，但結合當時語境，明顯與現實生活中陳白露的精神與生活狀態相違背，這種沖突并不是無意識錯誤，而是有意為之。目的是通過這種方式來喻指陳白露現實中的腐朽生活，聽話者結合具體語境，激活其內在知識結構與心理表征，正確理解說話者言外之意。

二、結語

語義沖突是委婉語隱喻運作機制產生的基本條件。句內語義沖突是說話者有意為之，聽話者要通過字面意義，推導出語言超載信息，理解說話者真實意圖。在委婉語隱喻機制運作過程中，聽話者應結合具體語境，激活人腦中語言認知結構與心理特征，通過理解語言符號的顯性意義，推導出隱含的超載意義，促使聽話人成功理解委婉語。

[1]李軍華.漢語委婉語研究[M].北京:中國社會科學出版社,2010-3.

[2]束定芳.認知語義學[M].上海:上海外語教育出版社,2008-3.

[3]束定芳.論隱喻的運作機制[J].外語教學與研究,2002(3).

The semantic conflict of euphemism metaphor mechanism

Zhang Su

(The Chinese College of Bohai University, Jinzhou Liaoning, 121000, China)

Semantic conflicts are basic conditions of production of euphemism metaphor operation mechanism.In this paper,from the aspects of conflict between sentences and context of euphemisms metaphor mechanism were discussed,is helpful to explore of euphemism,reveal the nature of metaphor,in foreign language and teaching Chinese as a foreign language has a role in promoting.

H13

A

1000-9795（2014）02-0102-01

［責任編輯：董 維］

2013-12-28

張 蘇（1987-），女，遼寧錦州人，從事西方語言學理論與漢語方向的研究。

Kye words: euphemism metaphor; operation mechanism; semantic conflict