體育碩士研究生在三本院校與高職高專

弋 晶 葛 菁

（牡丹江師范學院 黑龍江牡丹江 157011）

體育碩士研究生在三本院校與高職高專

弋 晶 葛 菁

（牡丹江師范學院 黑龍江牡丹江 157011）

大學生就業問題始終是中國嚴重的社會問題。為了摸清體育碩士研究生畢業后在大專院校就業前景，運用文獻資料法、對比法和邏輯分析法等，對武漢市三本院校和高職高專招聘體育碩士研究生的情況進行調研，并對在這兩類院校就業風險進行評估。結論：根據入職條件、招聘人員性質、待遇和前景分析，三本院校有很大發展潛力，而高職高專也有自己的優勢。體育碩士研究生在就業取向上，應優先考慮三本院校，同時也不放棄高職高專。

體育；碩士研究生；大專院校；就業；評估

大學生就業問題始終是中國嚴重的社會問題。2014年，全國高校應屆畢業生達727萬人；加上往屆未就業大學生和已就業準備擇業的大學生，大學生待就業人數超過以往任何一年，被稱為“史上最難就業季”。研究生是大學生中的佼佼者。2014年，畢業研究生將超過50萬人，其中畢業博士研究生將超過7萬人。當前，不僅大學生就業越來越難，而且研究生就業也不理想；除博士生外，碩士研究生的就業壓力也越來越大。為了摸清體育碩士研究生畢業后在大專院校的就業前景，筆者運用文獻資料法、對比法和邏輯分析法等，對武漢市三本院校和高職高專招聘體育碩士研究生情況進行了調研，并對在這兩類院校就業風險進行了評估，以對體育碩士研究生畢業后在大專院校就業提供借鑒。

一、研究對象與方法

(一)研究對象

筆者以武漢市轄內三本院校和高職高專為研究對象，對這兩類院校近3年來招聘體育碩士研究生情況進行了調查，摸清了體育碩士研究生在這兩類院校就業的基本情況。

(二)研究方法

1.文獻資料法：利用中國官方網站，先后查閱了武漢市轄內22所三本院校和29所高職高專近3年來招聘體育碩士研究生入職情況，包括招聘體育教師和輔導員等。

2.對比法：運用對比法，對這兩類院校招聘體育碩士研究生入職的條件、崗位、人事檔案關系、待遇、福利、前景等進行了對比，發現二者的差異。

3.邏輯分析法：運用邏輯分析方法，對這兩類院校招聘體育碩士研究生風險進行了評估，并得出初步結論。

二、結果與分析

研究結果顯示：從大學生在這兩類院校就業的基本狀況來看，專科生不如本科生，本科生不如碩士生，碩士生不如博士生。

(一)招聘入職條件

三本院校：招聘體育教師，其學歷必須是碩士研究生及以上，年齡要求在35周歲以下，有少數學校要求應聘者年齡在30周歲以下或40周歲以下；要求應聘者本科段為全日制或全日制“211”院校，有少數學校對第一學歷未作明確要求。應聘輔導員必須是碩士研究生和中共黨員，年齡一般不超過25周歲。

高職高專：招聘體育教師，學歷必須是本科或碩士研究生，年齡要求35周歲以下；有少數學校要求應聘者在30周歲以下或40周歲以下。應聘輔導員必須是中共黨員。

兩類學校對應聘者一般都有一些附加條件，如要求應聘者英語要通過4級或6級，或有講師及以上職稱，或有運動員等級證書、計算機等級證書、教師資格證書等等。兩類學校在招聘過程中，一般都要對應聘者進行筆試、面試和試講。有的學校還要考核應聘者的科研能力和科研成果。

(二)招聘人員性質

三本院校屬于獨立學院，絕大部分是由母校投資或協助貸款、掛靠在母校名下的獨立核算、自負盈虧的事業單位，實行董事會領導下的校（院）長負責制，如華中科技大學武昌分校、武漢理工大學華夏學院、湖北大學知行學院、湖北經濟學院法商學院等。也有的獨立學院本身就是民辦性質，如武漢東湖學院、武昌理工學院、漢口學院、武漢生物工程學院等。獨立學院具有獨立招聘人員的權力，不受武漢市事業單位編制限制。因此，招聘的體育教師和輔導員人事檔案均實行人事代理，一般不負責解決武漢市常住戶口和住房問題。

高職高專大都屬于原國有事業單位，招聘人員大都受武漢市事業單位編制限制，一般要經過武漢市事業單位統一考試，合格后錄取為正式事業編制。經過統招的人員可以轉為武漢市常住戶口，但人事檔案仍然實行人事代理（湖北省政府文件規定），也有少數是學校管理。高職高專也有自主招聘的，應聘者應聘后也有正式事業編制。高職高專一部分屬于差額撥款事業單位，一部分屬于全額撥款事業單位。

(三)招聘人員待遇

分析研究可知，三本院校由于具有獨立的人事權和財產權，又沒有歷史包袱，因此，招聘人員待遇一般都比高職高專待遇優厚。在三本院校新入職的體育碩士研究生，年總收入在6萬元左右；而在高職高專，年收入有5萬元左右。在福利方面，如購買5險1金，發放誤餐補助、車貼等，休雙休日、寒暑假等等，兩類院校都有，差別也不明顯。

(四)前景

從所有制上看，三本院校是獨立核算、自負盈虧的法人，受教育市場波動和生源影響較大，加之成立時間不長，雖然是新生事物、有生命力，但發展預期還不確定。而高職高專大部分是國有事業單位，而事業單位改革才剛剛開始，改革的步子也不大，加之有“國有”做后盾，因此其發展的穩定性要好于獨立學院，破產的可能性很小，處于“撐不死，餓不著”的狀態。

三、結論與建議

(一)結論

根據入職條件、招聘人員性質、待遇和前景來看，雖然三本院校今后發展預期還不十分明朗，但就我國人口增長趨勢和企業成長規律分析，三本院校還是有發展潛力的，至少在近10年至15年內，還是要發展完善的。三本院校要想贏得教育市場更大的青睞，就要在師資隊伍建設、專業設置、提高教學質量和加強學生管理等方面下功夫。同時要從情感、福利、深造等方面留住人才。而高職高專由于機制不活、人員老化、辦學層次低、待遇一般，雖然不存在破產的問題，但總體發展前景并不容樂觀。高職高專要想贏得更大的發展空間，就必須向“應用型”辦學轉變。要緊密結合當前市場經濟發展和轉變經濟增長方式的趨勢，打造“職業”和“技術”的特長，在專業設置、教學內容、教學手段、理論與實踐的結合上，更加符合社會對“知識”藍領的需求。要像武漢鐵路職業技術學院那樣，結合城市軌道交通發展的實際，開辦“訂單”班，學生考取了學校就與工作單位簽訂了就業協議，結果是：學校不愁生源、學生不愁工作、單位不愁勞動力、家長也沒有了后顧之憂。這樣，學校就能夠良性發展。

(二)建議

一是在當前，體育碩士研究生在就業取向上，應優先考慮三本院校。雖然三本院校是自主經營、自負盈虧的獨立核算事業單位，有經營風險，但在市場經濟條件下，市場對教育資源的配置起決定性作用。由于三本院校是市場經濟的產物，市場是三本院校賴以生存的基礎。因此，從總體上看，三本院校還是有發展潛力和后勁的。

二是在三本院校選擇上，應優先考慮有發展前景的院校。三本院校是新生事物，發展也不平衡，在三本院校的選擇上，還是要優先考慮發展前景好的學校。如獨立學院排行榜前100名的院校和民辦大學排行榜前100名的學校等。

三是選擇開設有自己所學專業的三本院校。體育碩士研究生要在選擇學校的前提下，應優先選擇有自己所學專業的三本院校。因為，學校有自己所學的專業，這不僅是專業對口，而且更重要的是對自己今后在晉職、晉級、評定職稱等方面都有優勢。體育專業畢業的碩士研究生，首先應當選擇設有體育系或體育專業的三本院校就業，這有利發揮自己的專業特長。

四是對國家、省重點扶持的高職高專、有發展前景的高職高專，在可能的情況下，也可以作為選擇目標。高職高專的存在也是市場經濟發展的需要。大多數高職高專由于辦學時間長、教學經驗豐富、教育資源優越、資金豐厚、加上“國有”的聲譽等，因此在高職高專就業也是一條不錯的路徑。

五是體育碩士研究生一旦選擇了“先就業”，從長遠看，還應該攻讀博士，以增強自身發展后勁。在當前大學生就業難的狀況下，體育碩士研究生采取“先就業”的策略是明智的，也是大學生自理生存的需要。但是，就業絕不等于不會失業。要想在激烈的市場競爭中站穩腳跟，就需要大學生不斷地學習、不斷地進步。作為一名年輕的教師，體育碩士研究生要充分利用學校良好的學習資源和學習環境，在完成學校教學等任務的前提下，利用業余時間，刻苦學習，立志攻讀博士。如果體育碩士研究生既有較高文化素質和專業教學能力，又有較強科研能力和科研成果，那么，無論在三本院校還是在高職高專，都是大有用武之地的。

[1]中國研究生招生信息網.

[2]各有關三本院校、高職高專學校網站.

Master of Physical Education in three colleges and vocational
Employment assessment report

Yi Jing，Ge Jing

(Mudanjiang Normal College, Mudanjiang Heilongjiang, 157011, China)

The employment of college students has always been a serious social problem in China. In order to find out the sports masters graduate employment prospects in universities, the use of literature, comparative law and logic analysis and so on, and vocational graduate recruitment sports case three institutions to conduct research in Wuhan and to assess the risk of these two institutions in the job. Conclusion: According to the entry requirements, the nature of recruitment, remuneration and prospect analysis, three institutions have great potential for development, and vocational also has its own advantages. Sports postgraduate orientation in employment, priority should be given three institutions, while not abandon vocational.

sports; graduate; universities; employment; assessment

G643

A

1000-9795（2014）04-0184-02

［責任編輯：劉麗杰］

2014-02-14

弋 晶（1982-），男，湖北省武漢市人，牡丹江師范學院碩士研究生，從事體育教育訓練學方向的研究。葛 菁（1963-），女，山東單縣人，牡丹江師范學院教授，碩士研究生導師，從事體育教育訓練學方向的研究。