淺析“注冊入學”形勢下民辦高職院校的學生培養工作

朱存各 朱 濤

（九州職業技術學院 江蘇徐州 221116）

淺析“注冊入學”形勢下民辦高職院校的學生培養工作

朱存各 朱 濤

（九州職業技術學院 江蘇徐州 221116）

江蘇省實行注冊入學招生改革后，使得江蘇民辦高職院校的學生培養工作遇到了新的問題。本文從江蘇省實行注冊入學后民辦高職院校學生特點出發，提出完善民辦高職學生培養工作的建議，完善人才培養模式。

民辦高職院校；學生特點；學生培養工作

一、注冊入學招生下學生的特點

1.學習能力不強、自主學習性較差。注冊入學招生后，由于民辦高職院校處于錄取的最低層，加上在民辦高職院校的收費和學校名譽等方面比起公辦一些學校還存在一些差距，許多考生和家長在選擇完公辦學校后再考慮選擇民辦學校，導致民辦高職院校的學生在文化素質方面明顯偏低，表現為學生高考成績集中在100分-200分中間。江蘇高考總分是480分，那也就意味著許多學生每門課只考到幾十分，基本都是在不及格的狀態。升入高職院校后大多數同學的學習自覺性都比較差，具體表現是經常逃課、睡懶覺，即使坐在教室里也不認真聽課，學習目的普遍不明確，有的只想混個文憑。

2.思想觀念和行為方式存在偏差、目標不明確。在當今市場經濟條件下，不健康的思想也滲透到了校園，特別是民辦高職院校的學生，他們互相攀比、貪圖享樂、集體意識淡薄等嚴重影響到大學生健康的思想觀念和行為方式。有的學生缺少遠大目標和理想的激勵力量，思想趨于實際；有的學生不愿接受集體的約束，對集體活動缺乏熱情，缺少集體榮譽感、社會責任感。到了大學后，許多學生開始迷茫，尤其是當今，學生就業面臨許多問題，面對競爭，作為民辦高職院校的學生，他們不知道競爭優勢在哪里。

3.自我約束和管理能力下降。當前的民辦高職院校大學生絕大多數都是90后的獨生子女，他們從小得到父母的寵愛，缺乏自我管理和自我約束的能力。他們普遍缺乏良好的生活習慣，很多同學沉溺在網絡里不能自拔，他們逃課上網或通宵上網，甚至有些同學把課余時間全部用于上網，影響了學習；個別學生上課曠課、吸煙、打架斗毆，影響到教學的秩序和校園的穩定；學生學習生活盲目性較大，思想狀態不穩定，心理健康問題日趨嚴重。

二、提升注冊入學形勢下學生培養質量的途徑

1.建立“以人為本、全員育人”的學生教學和育人理念。民辦高職院校必須要樹立“以人為本、全員育人”的教學和育人理念，民辦高職院校教學要體現“以人為本”，關鍵在于體現以學生為中心，從學生目前特點和個性形成規律出發，創造良好教學的氛圍和環境，使教學過程充分體現出學生的主動精神和創造精神，讓學生有所收獲。學生的培養工作不僅是教學和學生管理工作者的責任，也是學校每位教職員工的責任，全體教職工要樹立“全員育人”的思想，形成全員育人的局面，促進學生培養工作的提高，從而達到育人的真正目的。

2.修訂人才培養方案、以提高教學質量。民辦高職院校要根據這批注冊入學學生的學習特點，修訂培養方案，制定出相對應教學計劃，適當降低課程的難度，增加動手實踐環節。要根據學生的特點，實行分類培養，幫助學生分析自身的優勢和困難，做好自己的職業生涯的規劃。學習基礎好的學生，可以讓他們選擇繼續學習深造提高學歷；動手能力比較強的學生，可以通過開展專業競賽等途徑提高他們的實際操作能力；在文體方面有特長的學生，可以引導他們在課余活動方面有所突破。

3.落實“教育為主，嚴格管理，用心服務”的“大愛”學生工作機制。對于注冊入學招生后學生的管理工作既要適度從嚴管理，又要多關愛他們的成長。要求學生教育管理者要以身作則，嚴字當頭，既要狠抓行為規范，注重情感教育。即用“教育為主，嚴格管理，用心服務”的“大愛”學生工作機制指導學生管理工作。一方面，對他們的日常行為嚴格管理，發現不良苗頭及時制止，必要時采取懲戒措施。另一方面，要關愛他們身心健康，要盡可能多發現他們身上的優點和進步之處，對他們采取賞識教育，幫助他們建立自信，爭取不斷提高。

4.營造良好的校園學習氛圍。民辦高職學校要多開展學習交流和各類競賽活動，營造良好的學習氛圍，促進學校學風的轉變。通過組織學習經驗交流會，讓優秀學生的學習經驗分享給每位學生；在院、系和班級中開展學科知識競賽和技能比賽，把學生的心思引導到學習上來，把寶貴的時間用到學習上來；通過院系學生組織可以開展豐富的第二課堂活動，為他們提供展示的平臺，提高學生的組織和交際能力，從而促進他們的身心健康發展。

[1]勾國華.淺析高職院校學生培養存在的問題及對策[J].科教文匯,2010(1):167.

[2]祝啟軍.民辦高校注冊入學學生培養質量提升的途徑探析[J].華章,2013(20):175.

On the cultivation of private vocational college students under the "registration" situation

Zhu Cun-ge, Zhu Tao

(Jiuzhou College of Vocation and Technology, Xuzhou Jiangsu, 221116, China)

After Jiangsu province to implement the reform of registered enrollment, makes Jiangsu private higher vocational colleges students encounter new problems. This article from the characteristic of vocational college students after Jiangsu province to implement the registered enrollment, to put forward proposals for the work of the private vocational students, improve the personnel training mode.

private higher vocational colleges; features of students; students work

G718.5

A

1000-9795（2014）04-0269-01

［責任編輯：劉麗杰］

2014-02-16

朱存各（1981-），男，安徽蕭縣人，講師，從事高校學生管理和思想政治教育方向的研究。朱 濤（1979-），男，江蘇徐州人，講師，從事高校思想政治教育方向的研究。

江蘇省教育廳2012年度高校哲學社會科學研究課題“注冊入學形勢下民辦高職院校的學生管理工作研究”（2012SJDFDY105）。