A級醫(yī)生

經(jīng)常聽到許多人對醫(yī)生的評語是：“沉默寡言；看起來嚴(yán)肅、老成、嚴(yán)謹(jǐn)。” “都是書呆子，非常沉悶沒趣。”甚至是說：“我這輩子最怕就是見到醫(yī)生了！”

盡管醫(yī)生是以 “關(guān)懷和照顧病人”為基礎(chǔ)，但是大眾對他們的印象卻有明顯落差。因此，在我指導(dǎo)年輕醫(yī)生與醫(yī)科學(xué)生時(shí)，我會(huì)分享從醫(yī)的真實(shí)生活，讓他們明白行醫(yī)并非只是背誦課本和考取“A級”的優(yōu)異成績這么簡單。

作為一位醫(yī)生，讓我感到最快樂的除了是讓病人得到適當(dāng)?shù)脑\治之外，就是我能同時(shí)為他們帶來歡樂，這亦是父母遺傳給我最珍貴的資產(chǎn)。回想當(dāng)年我剛畢業(yè)成為醫(yī)生時(shí)，父親問過我一個(gè)問題，就是我這“愛笑”的性格，會(huì)否影響病人對我的印象和信任。而經(jīng)驗(yàn)告訴我，我的笑容不單能緩解病人的憂慮，更是廣受他們的歡迎，還成了我的“注冊商標(biāo)”。

行醫(yī)的日子愈久，我愈發(fā)覺親切、真誠地與病人交心的重要性，我更愛與我的病人聊天，與他們分享生活點(diǎn)滴。對我來說，了解每位病人是成為一位好醫(yī)生的重要一環(huán)，亦是我教導(dǎo)下一代醫(yī)科學(xué)生的首要法則。

而另一個(gè)我會(huì)教導(dǎo)學(xué)生的重要法則，就是勉勵(lì)他們要時(shí)時(shí)刻刻嘗試“突破框架”。事實(shí)上，醫(yī)生真如大眾所想，是需要不斷進(jìn)修、學(xué)習(xí)并需要如計(jì)算機(jī)般牢記許多不同的知識；然而，學(xué)習(xí)書本上的知識固然重要，但更重要的卻是如何消化及理解這些知識，并且正確地應(yīng)用在治療上，這亦是區(qū)別一位好醫(yī)生與普通醫(yī)生的關(guān)鍵。一位好醫(yī)生在面對復(fù)雜病況或岔子時(shí)，甚至一些過去未曾遇過的情況時(shí)，應(yīng)該仍能保持冷靜，有系統(tǒng)地分析及思考，知道怎樣活用他所懂得的知識來適當(dāng)治理病人，避免對病人造成傷害。

而最后一個(gè)重要法則，就是要有“團(tuán)隊(duì)合作”的理念及精神。單獨(dú)一人無法完成所有事情，各人都有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，不論擁有的經(jīng)驗(yàn)有多豐富。因此當(dāng)面對無法獨(dú)力處理的問題時(shí)，應(yīng)持開放態(tài)度，適時(shí)求助。病人的健康和安危永遠(yuǎn)比自尊更為重要，所謂一人計(jì)短，二人計(jì)長，要在醫(yī)學(xué)界有所成就，不能只著眼于個(gè)人的能力呈現(xiàn)，更要發(fā)揮協(xié)同的能力，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)站在同一陣線，互相作出支持。

這些法則都不曾在書本上出現(xiàn)，但卻是成為 “A級醫(yī)生”不可或缺的重要準(zhǔn)則。