我和“一一”一起成長

“一一”是個人見人愛的小男孩，他善良、天真，每天腦袋里裝滿了許多五彩斑斕的奇思怪想，他會想到天太熱給花兒剃個光頭，會想到魚兒在水中太難受給金魚搬家。在我們大家眼中一些不可思議的事兒，在他看來是無比的“重視”，無比的“與眾不同”。正是這個“與眾不同”充滿愛的孩子讓我學到了很多，讓我愿意走進孩子純潔如水的世界去傾聽，去成長。

老師我不給你紅雞蛋吃

“一一”是個帥氣十足的小男孩，有一天他犯錯了。我讓他自我反省一下，他一邊哭一邊說：“老師，老師，我錯了。”“你錯在哪兒呢？”“我不應該用筆扎小朋友。”“你下次能改正嗎？”他嘀咕一句說：“我不請你吃紅雞蛋了。”我被他逗樂了說：“紅雞蛋，什么紅雞蛋。”“等我長大了，結婚了。不給你發紅雞蛋。”原來是這樣呀！我逗他說：“等你長大結婚了，老師也老了，吃不上了。”他急得小臉憋得通紅：“不會的，如果你老了，我給你寫信。”“寫什么呢？”他想了想說：“親愛的老師，你好，我是你的學生‘一一’，今天我結婚了，給你寫封信，送上我的紅雞蛋給你嘗嘗，我很想你，再也不惹你生氣了。”聽到“一一”的話我心里又好氣又好笑，孩子呀你真可愛，長大結婚還會記得年老的我。而我呢？還在為了你的錯對你“不依不饒”。想到這我抱了抱“一一”，笑著對他說：“謝謝你寶貝，你能想著老師，老師很高興。但是今天你做得很不對不該用鉛筆去扎小朋友，那樣很危險，會把別人扎痛的。知道嗎？”他難為情地點點頭，走到恩熙面前摸摸他扎的地方對恩熙說：“我錯了，原諒我吧！”恩熙大方地點點頭，我們還是朋友。孩子們你們真善良純真！

這一次對于我來說是一次驚訝，但更多的還是一份感動，孩子們真的是長大了，他們為別人著想的可能會比我們想到的更多。但是孩子們在日常生活中一些“危險的動作”，他們只是認為好玩，不懂得“好玩”背后的“危險”。作為老師我們應該及時關注孩子們的細微舉動，當發現時要用正確的方法去引導，像朋友一樣去談心，讓他知道哪些事情可以做？哪些事情存在著危險？這樣孩子才能意識到自己的錯誤，及時改正，讓孩子遠離危險，時刻平安。

給這個爺爺加十分

“一一”在家把爺爺種的花全部剃了個光頭，說：“花兒太熱了。”爺爺氣的拿掃帚打他，他一邊跑一邊喊救命，這時候鄰居張爺爺出來用身體救了“一一”，對“一一”爺爺說：“孩子還小不懂事算了，把他打壞了怎么辦？”爺爺只好饒了他，過了幾天幾個老伙伴舉行一次羽毛球比賽，打得可熱鬧了，“一一”也擠進球場觀戰，正巧張爺爺和自己的爺爺比賽，打得不分上下很難做決定，大家就逗“一一”給誰加分呀，“一一”指著張爺爺說：“給張爺爺加十分。”大家一愣笑著說：“為什么呀？”只見小“一一”大聲說：“張爺爺是個救小孩的英雄！”啊，原來是這樣呀！“一一”真是個對事不對人的好孩子。

很多時候，當我們看到孩子的一些不可思議的舉動時，都會很沖動極端地想去批評他，其實靜下心來聽一聽孩子們的想法令讓我們做大人的驚奇，孩子的世界是如此的精彩，如此的公平，像白玉一樣無瑕清透。在感慨的同時我們要正確的引導蹲下身來去聽聽孩子自己的想法，保護好孩子的美好想象，用淺顯易懂的方法告訴他為什么會這樣，當然也可以讓孩子去觀察.去發現事情的奧妙。讓他在充滿想象力的世界里快樂地成長，用公平的眼睛去愛身邊的每一個人！

給小金魚搬家

放假了媽媽怕“一一”一個人在家無聊，給他買了幾條小金魚，他可開心了，每天都給金魚換水、喂食、唱歌、講故事，害怕小魚兒寂寞。天越來越熱，“一一”每天身上都是汗可難受了，他就想小魚天天在水里身上都是水那會多難受呀，我要給它換換地方。于是他就想給自己心愛的小金魚搬家，他把金魚拿出來放在空調屋里，又害怕小金魚吹空調太干又找來媽媽的加濕器給安上，又給它蓋上空調被怕它們冷。忙完這些“一一”可高興了，又是唱歌又是跳舞，像是給魚兒搬家慶賀呢！跳了一會累了睡著了。等“一一”醒來發現他的小金魚不動了，“一一”大哭起來，誰也勸不好，他媽媽把我找來讓我勸勸“一一”。我剛到“一一”就抱著我哭著說他的金魚。我一邊安慰著他，一邊從包里拿出一本《十萬個為什么》和他一起去看看他的小金魚為什么會死。“一一”可仔細了瞪大著眼睛認著書上的字，當他看到魚類屬于脊椎動物中低等動物是因為魚終生離不開水，用鰓呼吸，心臟—心房—心室，一條循環路線，動脈血和靜脈血混合；特別是魚的生殖是體外受精自然孵化，體溫不恒定，最重要的原因是魚是用鰓呼吸的，而魚腮是無法在空氣中呼吸，到空氣里就會逐漸窒息而死。“一一”似懂非懂地看著我，我笑著對“一一”說：“因為魚兒深深愛著水終生離不開水，就像爸爸媽媽永遠愛著你一樣。”“一一”不再哭了似乎明白了什么，拿著小鏟子把金魚埋了起來還做了小小的標記呢。

從“一一”身上我看到了成長，看到了愛心，過度為獨生子的“一一”能用自己的愛去關愛它的“朋友”小金魚，每天給它換水、喂食、唱歌、講故事。雖然在他“關愛”與“呵護”下小金魚離開了他，他傷心地哭了。作為成人的我們也許會覺得“一一”很傻，很無知。但是仔細想一想，這不就是孩子天性的純潔與善良嗎？當然我們應該用知識去灌溉這棵愛的幼苗，讓他用科學的知識去愛身邊的人和物，讓他在愛中茁壯成長。

這就是我們的“一一”，帥氣、善良、公平，有愛的小主人公，像所有孩子一樣有著金子般的心。面對孩子在他身上我學會了寬容，能與孩子以心換心的交談，包容他的小錯誤。學會了認真地傾聽，靜下心去聽孩子們說，及時給予贊同和鼓勵。學會了公平無私地愛，用公平去愛身邊的每一個人和物。

（作者單位：安徽省亳州市蒙城縣第一幼園）