我的舞臺

六年級下冊 人教版·第八單元 我的舞臺

審題指南針：

1.回憶生活中自己最出色的一項本領(lǐng)，如唱歌、繪畫等，談一談剛開始學這項本領(lǐng)時的真實情況，或一鳴驚人，或越挫越勇……

2.回憶學習過程中最值得驕傲的一件事，可通過豐富的面部表情和身體語言來表現(xiàn)這份自豪，并嘗試用旁人的語言、神態(tài)來側(cè)面襯托這份“驕傲”。

3.學習、展現(xiàn)本領(lǐng)的地方就是舞臺，隨著本領(lǐng)的增強，舞臺表現(xiàn)自然日漸出色。

佳作展示臺：

我剛剛會爬時，便與舞臺結(jié)下了不解之緣。我會在地板上涂涂畫畫。有一次，我讓爺爺拿來了一張白紙，在手上沾了一些墨水，往白紙上涂鴉。一會兒工夫，雪白的紙上就一片漆黑，出現(xiàn)了一個又一個漂亮的“狂草”，我看著自己的作品，一邊大喊大叫，一邊手舞足蹈，興奮得不得了呢！

上了幼兒園，老師教了我們一些簡單的字。漸漸地，我能寫出自己的名字了，我在一本又一本的本子上不停地寫著“柳安琪”這三個字。媽媽見了，忙叫爺爺、奶奶、爸爸過來看，他們表揚我：“你的字寫得太漂亮了！”家人的鼓勵增添了我學習書法的信心。

一年級開始，我在教書法的舅公那里學習。我照著舅公的筆跡一筆一畫地用鉛筆臨摹，光一個簡單的“一”字，就寫了整整一面，從開始的歪歪扭扭，到最后的平緩流暢。日子一天天過去，漸漸地，每一張紙上代表著“寫得好”的紅圈增多了，我的字越寫越好啦！

二年級的時候，舅公退休了，于是，我便去鐘老師那里學習書法。在鐘老師那里，我接觸到了鋼筆和毛筆。