從小,他就沒有給親戚朋友們留下好印象:頑皮,好動,不討人喜歡。而且,不管是在自己家里,還是親戚家里,墻壁和家具上,他總是用鉛筆或者水彩筆涂抹亂畫,搞得一團糟。上學后,他更是備受老師和同學們的冷落。他沉默寡言,成績也總是在全校排名倒數第幾。課本上,畫滿了各種表情的人物,為此,他沒少受老師的責罵。一個簡單的生字,他默寫的總是倒筆畫,而且張冠李戴、缺胳膊少腿;一篇短短的課文,同學們朗讀幾遍就可以輕松背誦,而他,卻總是丟三落四。每周一次的班會,他的父母總是要被例行請到老師的辦公室,面對老師的指責,垂首弓腰。即使是假期的補習班,他也不斷地被輔導老師勸退。但是,他對漫畫卻有著強烈的愛好,4歲時就喜歡在稿紙上涂涂畫畫。
念中學的時候,他像一個皮球一樣被所有的學校踢來踢去,連最差的學校也不愿意要他。為了兒子的學業,父母不得不四處求人,人前人后,說盡了好話。在這期間,他陸續在裝訂的草稿紙上畫了好幾本自我獨創的漫畫,盡管不被任何人看好。
由于升學無望,再加上要謀求生計,他不斷地變換工作。最初,他在玻璃廠做過拌料工,在澡堂傳過毛巾,在電影院賣過票,在冷飲廠包過冰棒,甚至在百貨站跟車裝卸貨物。但即使在這一段人生最為艱苦的時光,他依舊沒有停下過手中的畫筆。
1985年他入伍服役。在軍隊的每個晚上,熄燈后,他一頭鉆進被窩,用手電筒照明,偷偷創作了《雙響炮》,同年連載于臺灣《中國時報》,由此引爆了臺灣乃至世界上第一波四格漫畫熱潮,并且逐漸成為當時漫畫界最受矚目的新人。……