做好干部培訓 助力企業發展

◎ 王新權｜文

陜西有色集團在干部教育培訓工作中，把加強學習教育同轉變發展方式、推動科學發展結合起來，始終站在事關企業發展全局和為黨的事業提供可靠人才保證的高度，走出了一條理論與實際相結合、以學習教育培訓推動企業各項工作的新路子。

搞好國有企業干部教育培訓工作，是培養造就高素質干部隊伍，增強國有企業核心競爭力的重要支撐和保證。作為一家集國有資產運營、產權管理以及有色金屬資源開發為一體的大型企業集團，陜西有色金屬控股集團有限責任公司（以下簡稱“陜西有色集團”）在干部教育培訓工作中，以集團公司領導班子學習培訓為先導，以做好企業經營管理人員和專業技術人員的教育培訓工作為重點，把加強學習教育同轉變發展方式、推動科學發展結合起來，始終站在事關企業發展全局和為黨的事業提供可靠人才保證的高度，創新培訓理念、構建培訓網絡、完善培訓制度、探索培訓方法、注重培訓實踐，走出了一條理論與實際相結合、以學習教育培訓推動企業各項工作的新路子。

明確培訓目標

明確培訓目標，著力提升企業經營管理人員的決策力、執行力和免疫力。陜西有色集團緊密圍繞企業改革發展大局，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的培訓要求，大力營造各級領導干部和企業經營管理人員學習的濃厚氛圍，著力抓好黨委中心組以及36家權屬企業經營管理人員的學習培訓工作。幾年來，先后組織各級領導干部和經營管理人員學習了《理論熱點面對面》、《論文化建設》、《十八大報告輔導讀本》、《為民務實清廉》、《論群眾路線》等方面的理論教育讀本，加強理論教育。同時，采用“請進來”的方式，組織企業經營管理人員聆聽了魏杰、屈宏斌、李稻葵等專家學者關于宏觀經濟形勢的講座，增強了干部對宏觀經濟形勢的分析、把握和應對能力。

企業經營管理人員結合應對金融危機的挑戰，著力對事關陜西有色長遠發展的項目建設、資源尋找、資本運作、兼并收購等關鍵性、全局性問題進行重點突破，開展了一系列的專題學習培訓。天宏公司、華山半導體等權屬企業還組織干部“走出去”，依托西安高校資源，開展了中層干部管理能力提升培訓課程，提高了管理干部的決策力和執行力，使企業經營管理人員具備了多方面的才干和能力，改善了管理工作績效、提高了企業管理水平和管理質量。

構建培訓網絡

構建培訓網絡，實現黨員干部和職工學習的全覆蓋。陜西有色集團以黨委理論學習中心組的學習培訓活動為龍頭，建立并發展以需求為導向的多層次、全方位、立體化的培訓網絡體系。

首先，針對各級領導干部和企業高管，持續開展好每月一次的黨委中心組學習教育，著力堅定理想信念，解放思想觀念。黨委中心組學習突出“一把手”的高度重視和示范帶動，采取專家輔導、集中學習、理論務虛等方式，擴大學習培訓效果。

其次，針對各級管理人員，以全系統不定期的集中業務培訓為抓手，重點加強學習企業管理、營銷管理、財務管理、風險管理等與生產經營相關的基本知識，切實提高履職能力。幾年來，除派出多名企業領導干部、中青年干部參加各級黨校、省行政學院組織的培訓之外，集團公司還先后組織管理干部學習了《精益管理6S》、《標桿興國》等管理書籍，強化干部執行力，引導干部敢于擔當，勇于負責。

第三，針對專業技術人員，按照相關業務要求和職稱評定條件，分專業縱向組織開展各類培訓，根據有色金屬各產業實際，先后舉辦了境外項目、鉆探技術、財務營改增、總法律顧問知識等專業培訓，每年培訓人數上千人次。除此之外，集團還與西安交大、西北工業大學、西安建筑科技大學等院校聯合舉辦了MBA及工程碩士培訓班，培養了大批專業人才和企業急需的采、選、冶、地質勘查等工程技術人員，為陜西有色的長期持續發展提供了重要的人才保證。

第四，針對基層一般干部和職工，設立黨員圖書庫、職工閱覽室等學習陣地，通過組織學習《做企業真正的主人》等書籍，進一步增強他們的主人翁意識，樹立團隊精神，幫助干部有效提升綜合素養，提高業務能力和工作水平。

健全培訓制度

健全培訓制度，推進干部教育培訓工作科學化、規范化和長效化。陜西有色集團以建立健全中心組學習制度為抓手，不斷創新和完善干部教育培訓工作的體制和機制。

一是通過貫徹實施集團黨委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》，完善黨委中心組學習制度，使學習培訓有制度規范、有制度監督，在全系統形成了以中心組學習為龍頭、一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的經營管理人員學習培訓工作機制，每年培訓各級領導干部1800人次以上。

二是逐步建立專業技術人員的教育培訓制度，為專業技術人員通過學習提升素質創造有利條件。各單位每年都要針對性地制定培訓計劃，確定培訓內容，依托高等院校、專業機構及企業內部培訓中心，科學安排專業技術人員的日常學習、脫產學習和短期集中培訓等繼續教育課程，使學習培訓成為提高專業技術人員政治素質和業務能力的有效途徑，形成了以組織、人事部門牽頭抓總、各職能部門分工負責的專業技術干部培訓管理體制。

三是不斷完善基層干部和關鍵操作崗位職工的主題教育、技能提升、應知應會考核等制度，堅持用制度加強教育培訓管理，用制度保證和促進學習，持續推進干部教育培訓工作的科學化、制度化、規范化。

創新培訓方式

創新培訓方式，增強教育培訓的針對性、感染力和影響力。陜西有色集團在堅持用好企業已經形成的理論教育、專題培訓、“走出去”求學等有效做法的同時，積極探索富有時代特點、具有企業特色、更加生動活潑的方式和載體。

金鉬集團在干部中開展了“五個一”活動，即每個干部讀一本書，每個分公司撰寫一份調研報告，每個黨支部開展一項小改小革，每個黨員干部為企業和諧穩定做一次義工，每個班組總結提煉一套先進操作法，實現了干部教育培訓以及黨建工作內容和形式的創新。寶鈦集團開展了以“學政治、學法律、學規章、學業務”為主要內容的“四學”活動，不僅有力地推動了學習型企業建設，而且有力地促進了寶鈦的大發展。陜西礦山公司、陜西鋅業公司等單位在抓好日常培訓工作的同時，通過開展知識競賽和演講比賽，吸引干部職工積極參與學習、熱愛學習。

在學習培訓載體上，各單位注重運用好企業報刊、廣播電視開辟專欄專刊，在企業局域網設立網上學習園地等方式，上傳學習培訓資料和學習心得，通過集中培訓、在線學習、讀書交流、技能比賽、參觀考察等廣大黨員干部喜聞樂見的學習培訓手段，推動干部教育培訓工作因地制宜、全面開展。

注重教育實踐

注重教育實踐，把培訓成果努力轉化為生產經營的實際效果。學習培訓的目的在于實踐，陜西有色集團始終把打造高素質干部隊伍、解決生產經營中的難題、實現企業科學發展作為一個教育培訓的基本目標抓緊抓實，把培訓成果努力轉化為生產經營的實際效果。

金鉬集團專業技術人員通過學習研究、查閱資料，撰寫了《鉬精礦中銅含量超標原因分析與對策》的調研報告，解決了鉬精礦中銅含量居高不下的技術難題。2008年以來，僅金鉬集團干部職工通過學習鉆研，累計實施小改小革項目就達247項，產生直接經濟效益800多萬元。寶鈦集團在黨員干部“學規章”活動中，對不適合企業發展的規章制度及時進行修訂完善，清理完善了600多項規章制度，形成了現行作業標準、經營管理體系、安全生產管理體系等一整套企業管理制度，進一步規范了經營管理行為。