從孔子的教育思想看當今的大學教育

李楠

（河南大學哲學與公共管理學院，河南 開封 475000）

從孔子的教育思想看當今的大學教育

李楠

（河南大學哲學與公共管理學院，河南 開封 475000）

偉大的教育家孔子以其“學而不厭，誨人不倦”的精神，投身教育事業長達四十余年，給我們留下了寶貴的精神財富和博大精神的教育思想。《論語》一書，最集中的反映了他的教育思想，也為后世所傳誦。作為教育類專業的學生，既學孔子，其教育思想是重中之重，努力的汲取孔子教育思想的精華，以更好的為當今的教育服務是很有必要的。文章從孔子對教育、對學生、對教師的見解與觀點三個方面，并結合親身經歷來解讀孔子的教育思想，對比并分析當今大學教育之弊病。

孔子；教育思想；大學教育；教師

孔子之言行，尤其是其有關教育的思想，至今對我們都有所啟發，“開辦私學“、“有教無類”、“學而不厭，誨人不倦”、“知之為知之，不知為不知”、“學而不思則罔，思而不學則怠”、“興味主義”等一系列教育上的創舉和思想，至今仍在傳頌。只是，有些思想在傳頌的同時也增添了新的寓意和理解，以待與時俱進。轉眼與飛速發展的當代，在物欲橫流的世界里，細觀我國當代的大學教育，在秉承這些優良傳統的同時，總有些內容不乏少了其精髓，僅僅繼承了其皮毛而已。

1 細品圣人孔子的教育思想

1.1 對教育之見

孔子所謂的教育目的，眾所周知，即“學而優則仕”。這是孔子對仕的一種要求，也是對其學生的一種積極入仕的一種要求，而不要去逃避政治。……