企業培訓的有效管理與創新

丁玉娥DING Yu-e

（浙江亞廈幕墻有限公司，杭州 310008）

（Zhejiang Yasha Curtain Walls Co.，Ltd.，Hangzhou 310008，China）

0 引言

目前的企業培訓在很大程度上幫助解決了很多的問題，并且正在走向一個輝煌時期。我國的企業具有一定的時代性特征，在借助社會大環境的幫助下，對內部進行一定的革新。企業培訓在未來的管理和創新方面必須努力。

有效的管理企業培訓能夠幫助企業進一步提升競爭力，并且拓寬市場；而創新企業培訓，能夠在很大程度上避免傳統培訓的消極影響，提升員工的工作熱情，在處理業務和項目的時候，提升經濟效益。在此，本文就企業培訓的有效管理與創新進行一定的闡述。

1 企業培訓的有效管理

1.1 培訓需求分析 對于一個企業來說，培訓雖然是一種快速提高企業競爭力和凝聚力的方法，但是在實際的工作當中，首先必須明確自身的需求是什么，之后根據實際的需求去制定相應的培訓計劃和具體的培訓內容，只有這樣才能幫助企業在發展的過程中，能得到一個理想的結果。經過一定的調查和研究，我們發現目前的企業需求主要集中在三個方面，分別為組織需求、工作需求、人員需求。通過對三個方面進行詳細的分析，能夠對企業的發展產生較大的推動作用，在此，本文以組織分析為例。企業培訓的相關工作人員必須依據企業經營發展戰略，決定相應的培訓，為培訓提供可利用的資源，并獲得管理者對培訓活動的支持。組織分析包括分析公司發展規劃、組織目標等。還有，在人員分析方面，主要考察組織中的成員在實際執行工作的過程中所表現出來的技術、知識與能力，通過分析員工實際的工作績效與理想的規范化工作績效的差距，來確定需要培訓的人員，以及在培訓中應重點關注的內容。

1.2 培訓計劃的制定 企業培訓的有效管理不僅僅體現在各項需求的分析方面，還要在培訓計劃的制定方面努力，以我國企業目前的情況來分析，企業培訓計劃的制定要在以下幾個方面努力：第一，培訓長期規劃與企業發展戰略規劃相結合。對于企業來說，在很多方面都沒有與實際的發展戰略相結合，最終導致的結果就是企業預期的經濟效益和社會效益不達標，甚至在一定程度上失去了原有的市場份額。第二，培訓年度計劃與企業年度中心工作相結合。每一個企業都會在開年的時候設置中心工作，總體的年度培訓必須與中心工作互相配合，除了要達到預期的效果以外，還要獲得一些額外的發展。第三，適應性培訓安排與生產經營管理活動相結合。從客觀的角度來說，企業的生產經營活動是企業運作的具體工作，所有的培訓工作都要以企業生產經營活動的利益為基準來進行，只有這樣才能對總體的發展產生積極影響。第四，現場培訓與崗位要求相結合。從某個角度來說，企業的培訓與崗位具有密不可分的關系，如果不能對崗位的進步和提升產生促進作用，那么企業培訓的必要性就值得考慮了。

1.3 培訓組織的實施 一個企業的培訓工作必須要產生實質性的效果，對日常的工作和業務的增加都要產生一定的積極作用。在培訓組織的實施方面，要在以下幾個環節注意：①執行培訓時最好與考核相結合，重視過程控制，觀察培訓過程中參訓者的反應及意見。②培訓是持續性的心智改造過程，所以員工在培訓過程中的改變比訓練結果更值得關注。③培訓組織要實現多級管理向分層管理轉變。從以上的闡述來看，培訓組織的實施在實際的工作當中，具有很大的積極作用，如果在某一個環節當中，沒有達到預期，那么對總體的培訓工作勢必產生較大的負面影響。

2 企業培訓的創新

2.1 培訓理念的創新 企業培訓在現階段的工作當中，很多方面都沒有達到一個理想的標準。從主觀的角度來說，企業培訓理念需要創新，固有的理念并沒有辦法幫助員工更好的工作，也沒有辦法長期的幫助企業獲得更多的業務往來。現在的企業培訓和企業學習型組織構建，已經不僅僅針對技術能力，更多的應該是遵循圍繞職業健康，核心價值觀和個人價值觀相互統一來開展。企業培訓的目的就是為了讓員工更好的工作。從主觀上來說，員工要想工達到企業需求的標準，就要和企業“一條心”。將企業的價值觀和員工個人的價值觀統一。比方說培訓員工代表企業去談業務，這個時候員工不僅僅代表自己，同時還代表企業。因此只有和企業的價值觀相同，才能在談業務的時候，獲得一個理想的結果。另一方面，要讓員工認同企業，企業自身要從員工的角度出發，滿足他們的實際需求，才能讓員工踏實的工作。

2.2 培訓內容的創新 企業培訓內容是培訓工作的實質，在創新的過程中，要抓住關鍵環節，從根本上提高企業的經濟效益和社會地位。本文認為，在日后的企業培訓當中，要在以下幾個環節努力：內部培訓和外部培訓相結合；加快內部培訓師培養；個人和企業需求相結合；提高個人素養；打造團體執行；理論和實際相結合；適度提升理論；靜態效果評估和動態效果評估相結合。比方說在提高個人素養的時候，不能總是提高業務素養，同時在談話方式、與客戶交流的方式、談妥以后的酬謝等方面都要培訓。要讓客戶與企業長期的保持聯系，業務只是一個方面，還有服務、后續保障等等。提高個人素養就要從全面的角度出發，讓企業不斷獲得新的活力。而這一切都要靠培訓來完成。

2.3 培訓方式的創新 在過去，企業的培訓方式比較固定，在新人培訓、管理人員晉升培訓、經理上任培訓等一系列的培訓工作中，都有固定的培訓方式，雖然每個人的結果都不一樣，有積極的、也有消極的。但是，從總體的發展情況來看，由于長期應用較為簡單的培訓方式，企業的基本發展模式已經固定，這對快節奏發展的市場和大步前進的社會來說，是非常不利的。企業培訓的轉型，最重要的就是個人價值觀與企業價值觀的統一，讓員工認同企業，愿意為企業奉獻，把自己當做企業的主任，愿意和企業共同發展。

從目前的情況來看，很多的企業員工僅僅是為了“錢”而工作，雖然表面上與企業共進退，但是大部分的員工都會為自己留有“退路”，并沒有想到如何與企業共渡難關。在日后的培訓方式當中，要注意培訓員工的主人翁意識，他們不僅僅是企業的一名員工，同時還是“管理者”、“生力軍”、“后續發展力量”。培訓方式不能總是局限在講解和實際操作上，還要讓員工積極的發言和引出話題，找到員工的實際需求和培訓重點，通過針對性的方式來著手，逐步改變員工的價值觀，讓員工把企業當成是自己的事業，只有這樣才能在最后的培訓當中獲得一個理想的效果。

3 總結

本文對企業培訓有效管理與創新進行了一定的闡述，從目前的情況來說，很多的企業都在培訓工作上作出了較大的努力，結果也值得肯定。未來的工作重點在于，通過系統的方式強化培訓工作的各項工作方法，既要讓員工滿意，又要讓領導滿意，促進企業的全面發展，相信在日后的培訓工作中，一定能夠得到更加理想的成果。

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