利用檔案袋評價方法促進建筑師職業發展

魏 民,宋 偉

(四川省建筑設計研究院,四川成都610017)

建筑師通常會保留自己曾經從事過的項目資料，一方面是對自己工作經歷的記錄，另一方面也是希望能夠總結出有價值的經驗教訓，不斷提高自己的設計能力以及工作效率。建筑設計過程復雜，包括前期定位策劃、概念方案、方案比選、實施，以及解決建造過程中的技術問題等，其中還可能會出現反復的修改與完善，涉及的資料十分龐雜，因此需要科學的方法來收集、整理，以能夠正確地評價建筑師的工作情況，同時幫助他們正確認識自己的設計優缺點，從而有針對性的揚長避短，最終促進其職業發展。

1 檔案袋評價方法

通常畫家、作家、音樂家、攝影師、建筑師、服裝設計師等創作性從業者會有意識地保留個人作品，建立“藝術家作品檔案袋(artist’s portfolio)”，以記錄自己的藝術創作歷程，也會通過該檔案袋向外界推介自己的藝術成就，讓其他人通過作品檔案來認識了解自己的藝術風格、創作技巧及代表作等。80年代末，檔案袋方法開始被引入到教學中成為紙筆測驗(paper-and-pencil test)結果的一種評價方法，并逐漸形成了一種科學而且完善的學生評價體系。

檔案袋評價(students’ portfolio evaluation)是來源于建構主義學習理論(constructive learning theory)、人文主義(humannism)、多元智能理論(theory of multiple intelligence)以及最近發展區理論(zone of proximal development)的一種評價方法。主要是指通過收集被評價者的成果樣品以及完成過程中的相關記錄來綜合評定其專業水平和藝術價值，展示完成者的創造投入程度、創造過程的發展進程以及其在某學科或者是某方面取得的成績。與其他的評價方法相比，檔案袋評價更加注重過程，是一種定量基礎上的定性評價方法。其評價標準不單包括最終成果，還有過程評價，因而更為客觀，不但能夠幫助被評價者本人隨時了解任務進展情況，以便在方法和進度上做相應調整，從而更好地完成任務，而且還能幫助其他人全面、客觀地了解被評價者的專業水平和職業素養，從而做出恰當的決定。

檔案袋評價方法對于建筑師的職業發展有積極的作用。一方面，建筑師可以據此反思自己的設計成長歷程。另一方面，其他人可以由此了解建筑師的設計風格、創作成就以及代表作品，并對其設計水平做出定性分析和評價。

2 建筑師的職業特點和執業能力現狀

2.1 職業特點

與中醫行業類似，建筑師被人稱為“老年人的職業”，意在強調該行業的專業性。建筑師是個終生學習的職業，建筑師要在實踐與學習中不斷提升個人的執業能力，即對建筑項目的理解與把握能力、交流與溝通能力、法律法規的了解與掌握能力、多專業團隊合作能力、工程設計實踐能力等。建筑師的成長過程是專業知識逐步累積的一個過程，不斷積累建筑法規規范知識、總結完善建筑技術知識，洞悉新材料新技術對建設行業的影響，以及把握國內外建筑發展趨勢等。同時，建筑師需要在大量以及長期的實踐基礎上才能逐步提升專業技能，包括建筑功能的綜合解決能力、城市空間和建筑群空間尺度的把握能力、審美素養和造型能力以及正確決策判斷能力。

隨著中國經濟的高速發展，建筑行業也迎來了發展的全盛時期，年輕的建筑師有很好的發展空間，同時隨著行業的標準化和規范化要求，建筑師們也面臨著新的考驗，如設計項目內容多樣化，建筑設計項目決策機制的積極參與，建筑師身份的多重化，建筑設計方式的轉變，建筑設計項目的反饋和評價機制的建立等。這要求年輕建筑師要用科學方法來積累行業經驗，有意識地提升自己的綜合執業能力，在實踐中強化對建筑本質的認知、設計認知、空間表達、協調社會與自然環境的關系等。

2.2 職業能力現狀

由于歷史原因，我國的建筑師群體在承繼上出現了斷裂，1978年后高等教育培養的第一代建筑師正趕上了改革開放以來中國城市與鄉村建設的高速發展階段，他們在實踐中總結行業規范，逐漸確立了合格建筑師的基本要求：即既要有廣博的知識和扎實的專業理論以及良好的技術能力，還要具備相關的經營管理和交流技巧等方面的社會經濟知識；既要有良好的專業素質，又要能靈活適應社會發展需要。

隨著行業發展日臻成熟，現在的中國建筑師面臨著前所未有的壓力和挑戰。首先現今中國的城市化進程對高品質建筑產品的需求高漲，對方案原創性提出了更高的要求。此外，隨著WTO保護期結束，在開發的設計市場中，中國建筑師面臨著與國際高水平建筑師激烈競爭的局面。同時，中國建筑師也有參與重大項目的愿望，行業也有對真正有影響力的建筑大師和建筑作品的期盼。

中國建筑師的執業能力與世界先進水平還存在顯著的差距，比如在工程設計咨詢理念、市場運作機制、企業經營制度、工作模式、技術和設計品質等方面。同時，隨著基礎科學的發展和市場環境的變化，建筑設計外延不斷擴展，與其它學科不斷交融，對建筑師的綜合能力提出了更高的要求。此外，我國規范化的現代建筑師執業體系相對年輕，很多方面還不夠成熟，這也制約了青年建筑師的發展。能源危機、環境問題和綠色建筑也對當代建筑師提出了更高的要求。

3 針對建筑師的檔案袋評價分類方式

關于檔案袋評價的基本類型，國內外學者有不同的看法。聯系建筑師職業特點，我們選取以下四種分類方式。

3.1 展示型檔案袋(display portfolio)

展示型檔案袋是展現建筑師所完成的優秀作品和突出成績的評價手段。首先，根據需要確定不同的主題，如以建筑類型分為“公共建筑”、“居住建筑”和“工業建筑”，或是以設計風格分為“現代風格”，“古典風格”，或是以區域分為“北方建筑”和“南方建筑”等。然后，選取最為滿意的優秀項目，將圖片、手稿、構思、文件、規范等各項材料放入檔案袋，并對每一個項目加上一定的注解說明，如項目規模、類型、特色，完成周期、所獲獎項等。

展示型檔案袋不但可用于各類型展示會，如“雙年展”，推介會，也可以幫助甲方了解建筑師及其設計團隊的實力和水平。

3.2 過程型檔案袋(progress portfolio)

過程型檔案袋目的是呈現出項目完成的過程，包括與業主溝通、構思想法、方案推敲、方案落定、方案執行等。通常過程型檔案袋是以一個具體項目為主題來建立的。建筑師及其設計團隊有意識、系統地將設計過程中的細節資料放入到檔案袋中。與展示型檔案袋相比，這些細節資料不僅僅是感到滿意的作品或成績，而是所有能夠呈現出整個項目完成歷程的資料，包括相關文件、往來公函、初稿、修改意見、照片、參照規范等。

顯然，過程性檔案袋主要是再現建筑師及團隊在項目完成過程中的探索、努力、反思、達成目標與成就的漸進過程。幫助他們分析項目成功或失敗的原因，總結有價值的經驗和教訓。

3.3 綜合型檔案袋(synthetic portfolio)

綜合型檔案袋兼具展示型和過程型檔案袋特點，或者是兼具多個項目內容的大檔案袋。比如，綜合性檔案袋可以囊括一個建筑師所有的業績記錄，包括其教育背景、作品展示、設計風格總結、學術性研究成果等。也可以是一個設計團隊的所有項目完成情況，人員培養記錄等內容。

綜合型檔案袋主要用于對于一個建筑師或一個設計團隊綜合性評價或是總結其設計風格。同時，也可以用于不同項目之間的對比，發現其設計優勢，總結有價值經驗。

3.4 成果型檔案袋(achievement portfolio)

成果型檔案袋是在分析、處理上述檔案袋的基礎上，選擇建筑師自己感到最優秀或最滿意的作品或所獲獎勵組成檔案袋，并且加上必要的注解、反思。建筑師可以選擇(1)最佳作品；(2)最滿意作品；(3)最不滿意作品；(4)最喜歡作品；(5)獲獎作品等不同主題，檔案袋內容可以是效果圖、討論意見、同行評價、自己總結等。

成果型檔案袋可以展示建筑師在設計行業的發展深度，幫助他們對自己的工作進行有效的反思。同時，成果型檔案也可以用于向甲方推介自己。

4 檔案袋評價方法對建筑師職業發展的影響

作為一種科學的評價方法，檔案袋評價非常適合建筑師總結繁雜的設計工作，也是評價建筑師工作業績的最佳體系，其具體優勢很多。

(1)檔案袋評價是一種持續性的記錄，注重過程，非常適合建筑設計行業項目周期長的特點，通常一個項目要經過前期定位策劃、概念方案、方案比選、實施，以及解決建造過程中的技術問題等多個步驟，用檔案袋評價方法可以隨時記錄，隨時總結。

(2)檔案袋評價根據主題的不同可以形成多種類型，對建筑師、設計團隊或者是項目工程的某個方面情況進行全面的總結。這一點很適合建筑設計團隊型工作模式，不但能夠對整個團隊做出客觀評價，也能針對項目成員做出相應評價。檔案袋評價能夠有效地反映被評價者的問題，并引導其積極地應對，有針對性地改進。

(3)檔案袋評價是一種積極的評價體系，不單需要被評價者積極地參與建立檔案袋，還可以加入與被評價者相關人士的資料，如領導、同事、甲方業主、施工方、相關政府機構等。這能夠幫助建筑師客觀地了解自己的專業水平。同時，檔案袋評價將總結性評價和形成性評價結合起來，能夠更有效地為建筑師提供職業發展信息。

5 小結

檔案袋的英文為Portfolio，有代表作專輯之意，建筑師可以根據不同的目的建立不同類型的檔案袋，通過自我反思，提升自己的執業能力。同時，給甲方提供以檔案資料袋式的評價依據，能夠很好展示自己的業績，得到客觀、綜合的評價。因此檔案袋又被稱為成長記錄袋評價，不但是建筑師行業反饋、評價機制的重要組成部分，也是促進年輕建筑師職業發展的重要推動力。

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