別讓不懂幾何的孩子學素描

素描是一種近乎完美的繪畫形式，它包含了透視學、解剖學和構圖學原理。學習素描就要理解幾何形體、透視關系、體積、空間、光線、質感等基本造型要素。上中學之前沒有學過幾何、辨知能力不夠的孩子是不能理解的。

其次，素描通常是用鉛筆描繪。要經過大量反復的專業訓練，從畫幾何形體石膏像開始，到靜物、人物、風景。這是一個既枯燥又漫長的訓練過程，不可能一蹴而就。雖然我現在已經是一名美術教師，但是回想起我那沒有童年、天天被關在畫室里畫黑白灰的日子就納悶是怎么熬過來的。

在兒童時期，孩子對繪畫中的色彩，對自我意識的表達是很敏感的。讓一個充滿快樂天性的孩子只用鉛筆去畫畫，是很殘忍的事情。很多家長看到一群小孩子舉著鉛筆瞇著眼睛，在專業的畫室里畫素描畫得有模有樣的就很羨慕，恨不得讓自家孩子馬上也具備那樣高大上的專業藝術氣質。您可以去問問里面的孩子，有幾個能堅持幾年畫下來的？有幾個認為畫畫還是愉快的事情？您只是被那層專業的架勢給蒙住了。

不懂得幾何透視原理的孩子只是在照貓畫虎，他們畫出來的素描唬業余人士是可以的。您若有興趣可以做個試驗。拿一張上幼兒園、上小學的孩子的素描畫站在鏡子前，看看鏡子里反出來的畫面是不是平衡的，物體是不是左右對稱的。如果鏡子里反出來的畫面與你實際看到的畫有偏差，那就說明畫畫的孩子沒有理解這幅畫中被描繪的物體的結構，畫了也是白畫。……