“80公升”的愛

宋靜

祖國(guó)最北端漠河、最冷地區(qū)圖里河根河、最西端帕米爾高原、最高關(guān)口紅其拉甫、最低點(diǎn)吐魯番盆地艾丁湖、最大內(nèi)陸湖青海湖、最大淡水湖鄱陽湖……這是他們?cè)凇皩ふ抑袊?guó)最極端”活動(dòng)中走過的地方。所到之處，他們不僅僅探訪了美景，也為當(dāng)?shù)卦S多需要幫助的人們帶去了溫暖，他們就是“80公升”——“80L”既是戶外大號(hào)背包的容量，同時(shí)也寓意“80后”和“Love”。“80公升”的愛，讓國(guó)內(nèi)第一支帶有公益色彩的青年“驢友”團(tuán)隊(duì)顯得有些與眾不同。

作為資深“驢友”，“80公升”創(chuàng)始人、網(wǎng)名“行者橙子”的郭誠(chéng)獨(dú)自走過了很多地方，也遇到過很多困難。每當(dāng)困難來臨，總會(huì)有熱心人伸出援手幫助他渡過難關(guān)。這樣的經(jīng)歷讓郭誠(chéng)感動(dòng)不已，也激發(fā)了他“將愛傳遞下去”的決心。巧的是，這一想法引起了很多“驢友”的共鳴，“指路”“搭車”“借宿”的幫助在他們看來都彌足珍貴，在路上收獲溫暖的同時(shí)也讓他們更懂得感恩。他們決定在旅行的過程中，用一雙愛的眼睛尋找和發(fā)現(xiàn)那些需要幫助的群體，并通過自身的影響力尋求有力量的組織機(jī)構(gòu)及有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)的幫助。

于是，一段段帶著愛上路的旅行開始了：

2012年10月，在位于甘肅隴南西和縣的草灘教學(xué)點(diǎn)上，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小得不能再小的學(xué)校，全校只有20幾個(gè)學(xué)生，分一年級(jí)和二年級(jí)共兩個(gè)班；只有一位老師兼校長(zhǎng)，老師最大的愿望是為孩子們建一個(gè)像樣的廁所。于是，他們把該信息記錄下來并轉(zhuǎn)交給麥田計(jì)劃和微塵基金，最終在公益組織、媒體、企業(yè)和熱心網(wǎng)友的幫助下為草灘教學(xué)點(diǎn)募集超過5萬元資金，幫助學(xué)校修復(fù)圍墻、興建廁所，改善了簡(jiǎn)陋的教學(xué)條件。

在2013年“極冷尋暖”之旅中，他們?cè)诟拥陌紧敼叛培l(xiāng)尋訪到一個(gè)叫古迪林的鄂溫克族小男孩。小男孩一家原本住在深山里以打獵為生，搬到山下后生活特別貧困；在圖里河，他們遇到了一個(gè)叫彭帥的智障男孩，已經(jīng)15歲了卻只能聽懂小學(xué)三年級(jí)的課程。原來男孩患有嚴(yán)重的腎病，但貧寒的家境不足以支付昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，可憐的他只能呆在家里等待命運(yùn)的“宣判”。看到這些孩子，“80公升”的驢友們心情都很沉重，他們?cè)敿?xì)記錄下了孩子們的信息，將其轉(zhuǎn)達(dá)給專門的公益組織和企業(yè)，盡可能地為孩子們尋求幫助，真心希望他們像城里孩子一樣無憂無慮地上學(xué)、長(zhǎng)大。

……

在路上，“80公升”一邊行走，一邊以特殊的方式播撒著溫暖。當(dāng)有人提出“對(duì)于困難的人，你們?yōu)槭裁床恢苯咏o予幫助”的疑問時(shí)，“80公升”給出了自己的回答：他們并不是嚴(yán)格意義上的公益組織，雖然力量有限，但深信公益不只是有錢才能做的。況且，“驢友”團(tuán)隊(duì)做公益具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄冏叩酶h(yuǎn)，“觸角”更長(zhǎng)，可以去很多公益組織尚未涉足的偏遠(yuǎn)地區(qū)。在遇到需要幫助的群體時(shí)，雖然自己沒有足夠的能力幫助對(duì)方，但可以作為一座橋梁，通過團(tuán)隊(duì)的影響力告訴大家有哪些人需要得到哪種幫助。這，也是一種善。

如今，除了在公益組織“麥田計(jì)劃”監(jiān)督下的募捐，“80公升”從不號(hào)召人們捐款捐物，目的就是為了降低公益的門檻，讓人們覺得自己也可以做公益，沒錢也可以幫助人，最重要的是要把愛心時(shí)刻“裝”在生活中。endprint