論微博時代成人教育的發展趨勢

馬錦雄

摘 要：微博時代，教育領域的改革發展迫在眉睫。成人教育步入更為關鍵的發展階段，面臨著網絡建設發展滯后、人才培養模式僵硬、隊伍建設亟待整合等挑戰。從完善網絡建設、創新培養模式、優化隊伍建設三大角度詮釋了微博語境下成人教育的發展趨勢，提出應充分把握機遇，以移動設備為媒介，走信息化、多元化、個性化的發展路徑。

關鍵詞：微博時代；成人教育；發展趨勢

中圖分類號：G510 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）06-0179-02

成人教育作為國民教育系列①的核心教育形式，是我國終身學習體系的重要組成部分，是“學校教育向終身教育發展的一種新型教育制度”，②是有效構建學習型社會的一種教育活動。大力發展成人教育，能普遍提高國民綜合素質，不斷推進社會經濟迅速發展。目前，成人教育面臨著嚴峻的發展難題，如日益壯大的社會規模與漸趨日下的教育質量，又如辦學單位的擴招化與教育形式的多元化等。在信息技術不斷變革發展的時代，成人教育在發展內容及形式上取得了新的突破。探討微博時代成人教育的發展趨勢，是把握機遇、與時俱進的集中體現，也是推進我國終身教育戰略的重要步驟，具有鮮明的時代意義。

一、微博時代成人教育的發展機遇

眾所周知，隨著我國代息技術的飛速發展和智能手機的廣泛普及，移動微博早已名聲大噪，成為信息時代的標志事物之一?！皣庾钤缣峁┪⒉┓盏木W站是美國的Twitter，從2006年10月開通至2011年1月在全球已擁有近2億注冊用戶，年增長率約1 500%，每日訪問量約30億。國內的新浪微博和騰訊微博均在開通不到一年半的時間內突破1億用戶”[1]?！拔⒉┳兏锝逃钡恼f法，如雷貫耳。微博時代已引發社會經濟的各大領域不同程度地變革，教育領域亦不例外。微博在傳播信息、創新形式、即時互動等方面存有天然的優勢。據此，微博時代蘊含成人教育事業的發展機遇。一方面，成人教育依托現有網站建設，通過個性化課程，多管齊下、全線跟蹤展開教學，可在教育形式及質量層面大獲成效。另一方面，借助微博，成人教育將可步入線上線下同步教學，迅速、便捷地解決工學矛盾與時空矛盾。更為重要的是，微博時代下的成人教育將以靈活、多元的方式滲入終身教育體系理念，進一步加快構建學習型社會的進程。

二、微博時代成人教育面臨的挑戰

微博時代下，在成人教育面臨著巨大的發展機遇的同時，也將面臨全新的挑戰。那么，如何正視這些挑戰，解決發展過程中的問題就是微博時代探討成人教育事業發展趨勢的題中之義。

（一）網站建設發展滯后

成人教育網站建設是貫徹落實成人教育改革與發展、加快推進其信息化建設的有效舉措。網站建設的成功與否，是衡量成人教育質量的重要指標之一。盡管許多高等院校成人教育主管部門都單獨開設了網站；但無一例外均存在發展滯后的問題，如常規化的版塊設置、僵硬的日程安排、綱領化的內容介紹等。成人教育網站建設現狀與信息技術發展速度難以匹配。究其緣由，兩者未能協調發展的背后，牽制因素各樣。關鍵在于：一是重視程度有待提高，二是與社會適需人才培養目標脫節。所以，微博時代下，大力發展成人教育的首要障礙就在于網站建設發展滯后。

（二）人才培養模式僵硬

迄今為止，眾多普通院校內設的成人教育學院，大都采用了傳統的人才培養模式[2]。傳統的人才培養模式以講授式教學為主，往往忽略了其對象需求，千篇一律地遵循了不成文的報名培訓、講學授課、考試過關的“生產線”規則，導致人才培養模式陷入僵硬乏味、陳舊功利的發展窘境。隨著成人教育信息化的呼聲愈來愈高，傳統意義上僵硬的人才培養模式再難適應社會經濟發展的真正需要。如何借助微博媒介更好地推進人才培養模式的創新與變革，培養出更高層次、更為多元的社會適需人才，是成人教育事業取得長足發展的迫切需求。

（三）隊伍建設亟待整合

師資不足、人才緊缺是普遍高校成人教育學院進行隊伍建設所面臨的首要問題。成人教育學院的隊伍儲備往往以業務為脈絡，依托高校自身有限的師資進行建設。然而，學院派的師資隊伍往往無法滿足工作經歷豐富的成人教育對象的需求，極易出現供求對接、知識傳授方面的誤區。隊伍建設的零散及專業人才的缺失，制約著成人教育往縱深方向發展，也是造成人才培養模式僵硬化的重要因素之一。

三、微博時代成人教育的發展趨勢

微博時代的來臨，昭示著成人教育的發展將與完善的網站建設、創新的人才培養模式及隊伍建設優化配置等方面，緊密相連，息息相關。

（一）完善網站建設

信息化時代，成人教育尤其是遠程教育取得突破性進展。全球性資源共享、時空的選擇自由等科技便利為其信息化提供了各種可能性。以成人教育學院的專題網站建設內容為母體，通過微博媒介得以拓寬成人教育事業的發展軌跡，即是微博時代的最大優勢。但是，如何充分發揮微博自身信息傳播快、形式多樣、互動即時等優勢，可從如下方面著手：首先，須從思想上重視網站建設。這就意味著不僅應當出臺相關的網站建設實施細則，更應在此基礎上，對其所涉內容如函授教育、遠程教育等加以全面整理，推行針對性的網絡服務工作。其次，整合網站資源庫，即尋求路徑，更好地整合網絡資源尤其是各大成人教育學院已有的豐富資源，建立數據庫。再次，配備專業網絡開發、管理和維護人員隊伍，是有效完善網站建設、推動成人教育信息化進程的必然選擇。

（二）創新人才培養模式

人才的培養必須契合社會經濟發展的需要，尤其是成人教育信息化發展趨勢的需要。如前所述，傳統人才培養模式下采用的講授式教學方式[3]，已不再適應社會經濟發展的需要。那么創新人才培養模式，不僅是解決當前成人教育發展障礙的必然選擇，也是響應《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》迫切要求的重大措施。全方位借助多元化、個性化的現代信息技術，以改變傳統呆板、僵硬的講授式教學方式為起點，試點引入情景再現模擬教學、真實案例典型再現、微博播報個性傳遞等多樣方式[3]，因地制宜、大膽探索，就是進行創新人才培養模式的有效探索。這里必須提出注意的是，創新人才培養模式并非是一朝一夕之事，在這個不斷探索和適應的過程中，遭遇失敗和所承受的巨大阻力是不可避免的?？v使如此，人才培養模式的改革已是不可逆轉的時代選擇。只有堅持不斷地創新與不懈的探索，才能最終迎來成人教育信息化、多元化與個性化的發展前景。

（三）整合隊伍建設

隊伍建設是推動成人教育縱深發展、實現信息化的發展瓶頸。整合成人教育隊伍建設更多的是考慮如何在成人教育事業已經不斷鋪展開來的發展進程中，如何充分優化配置各普通高校自身人力資源。承前所述，大多數普通高校的成人教育學院都面臨著自身師資隊伍資源分散、專業人才緊缺的隊伍建設難題。隊伍建設的好壞與否，直接影響成人教育的發展質量。對此，筆者認為，可以借助逐步走向成熟的現代信息技術，緊緊跟隨成人教育信息化的潮流，一方面有效優化配置自身高校師資隊伍資源，另一方面借助網絡技術共享優質教學人才資源。由此可見，在微博時代下，成人教育隊伍建設可能以多元、優化的方式加以整合，高效、有力地推動其信息化進程。

整體而言，微博語境下成人教育的發展趨勢將在完善的網絡建設、創新的人才培養模式以及隊伍建設優化配置的多方努力下，借助微博傳播信息便捷、傳遞形式創新以及交流互動即時等優勢，朝著信息化、多元化和個性化的發展路徑不斷持續、縱深發展。

四、微博語境下成人教育的發展路徑

成人教育事業在國家部署“優先發展教育，建設人力資源強國”的大戰略中占據著重要的地位。暫且毋論現代信息技術對各個社會領域產生的影響是異常迅速還是較為緩慢，其中不可忽視的一個客觀現實就是：教育領域的改革和創新已漸呈燎原之勢，勢不可擋。隨著時代發展脈絡的跌宕起伏，成人教育的發展路徑愈發清晰。因此，在現代信息技術飛速發展帶來的全方位變革鏡像中，清晰可見的是：成人教育事業將借助微博媒介，朝著信息化、多元化、個性化的路徑縱深發展。具言之，微博時代，一方面，利用微博工具迅速傳遞知識、即時播送培訓信息，實現即時互動，教學雙收，是成人教育信息化的集中體現。另一方面，借助全球網絡共享資源庫，有效進行拓展化的多元操作，培養社會適需的多元人才，是多元化的發展可能性。最后，通過對學員的個性化分類，針對性地進行個性化信息播送以及培訓知識的個性化推送，更是微博時代下，滿足學員多樣化知識需求，彰顯個性化的有效途徑。

因此，信息時代微博所具有的強大功能，不容小覷。當然，還應注意的是，微博僅僅是有效推動成人教育事業信息化的網絡載體，它的效能發揮離不開完善的網站建設、創新的人才培養模式以及優化的隊伍建設等方面的配合。以微博“一己之力”推動整個成人教育事業的全面發展，是不現實也是不可能的。微博時代，成人教育事業的縱深發展需要認清發展趨勢，充分把握發展機遇，以移動設備為媒介，才能不斷地在信息化、多元化、個性化的發展路徑上大拓新途，全面鋪展開來。

參考文獻：

[1]閆幸，常亞平.微博研究綜述[J].情報雜志，2011（9）：61.

[2]沈衛萍.多元化、重能力：成人教育發展趨勢剖析[J].臺州學院學報，2011（2）：67-69.

[3]喬曉燕.對當前成人教育發展現狀的思索[J].山東商業職業技術學院學報，2012（5）：34-36.