伍志中
摘 要:指揮軍官是建軍治軍的骨干力量。圍繞我軍指揮軍官綜合素質的測評,以某部指揮軍官為實證對象,按照軍委、總部有關指揮軍官考評的文件精神和要求,運用模糊綜合評價方法,構建了指揮軍官綜合素質評價指標體系和評價方法,并對評價結果進行了分析評價。
關鍵詞:指揮軍官;綜合素質;模糊評價
中圖分類號:E22 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2014)06-0060-02
指揮軍官是建軍治軍的骨干力量。目前我軍對人才的考評主要對“德才”兩個因素進行定性考核,這種考評方法的評判標準比較模糊,主觀因素較多,缺乏定量分析,測評結果過于定性,很難考察出人才的全面情況。為了能夠科學定量測評我軍各級指揮軍官的能力素質,本文以某部指揮軍官為實證對象,按照軍委、總部有關指揮軍官考評的文件精神和要求,運用模糊綜合評價方法,構建了指揮軍官綜合素質評價指標體系和評價方法,并對評價結果進行了分析評價。
一、模糊數學的兩個概念
四、結論
通過前面利用模糊綜合評價方法對某部指揮軍官的綜合素質進行定量測評,最后得出的結論,即是該同志綜合素質的得分為93.5,對比評價等級集可以看出,這個結果屬于優秀,這與大家在平時對該同志的整體表現印象比較吻合。同時,我們在評價模型運算的過程中,還可以通過各級評價因素的評價得分了解到該同志各個不同方面的素質情況,以此可對其素質結構的各個方面進行詳細的分析。此外,還可以對多位測評對象的綜合素質進行橫向比較分析,以達到優中選優的目的。這也是該評價模型具有的一個特點和優勢。
通過上面的計算數據,我們可以得出該同志的一級評價因素(德、能、勤、績、體)的評價得分分別為93.7,92.8,
93.8,94.0,92.9,對照評價等級集可以看出,該同志的各項能力素質均達到優秀水平,但各項能力素質并不是十分均衡。我們用類似的方法,還可以對下級評價因素的評價得分與評價等級集進行對比,以確定其更為詳細和具體的素質水平。
從以上對于評價結果的簡單分析我們可以看出,該同志的品德修養良好,能力素質較強,工作勤奮敬業,工作實績顯著,身心健康。但相比較而言,能力素質特別是教育管理能力還較弱,需要進一步提高。總的來說,通過該綜合素質評價模型所得到的結果比較符合測評對象的實際,說明該模型具有一定的實用價值。
參考文獻:
[1]總政治部.中國人民解放軍指揮軍官考核評價實施辦法[Z].總政治部,2008(4).
[2]李昌建.軍事人才學概要[M].北京:國防大學出版社.2010.
[3]陳軍霞,等.模糊數學在人才綜合素質評價中的應用[J].河北科技大學學報,2001(1).
[4]劉小午,王穎.我國軍事人才能力素質測評方法研究[J].數學的實踐與認識,2012(4).
[5]卜步橋.教師隊伍人才素質模糊評價方法[J].今日湖北:理論版,2007(2).