深化“機關轉作風、為民四服務”

五大載體推動教育實踐活動深入開展

2013年7月至12月，遼寧省第一批教育實踐活動各項工作有序展開、扎實推進，取得了重要階段性成果。第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化，同第一批相比，第二批教育實踐活動涉及的單位和人員范圍更廣、領域更寬、數量更大，同群眾聯系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問題更加具體尖銳，任務也更加艱巨。為了確保活動取得人民群眾滿意的實效，遼寧不斷豐富和拓展各種實踐載體，推動了教育實踐活動的深入開展。

深化“機關轉作風、為民四服務”

立足崗位服務，重點是解決門難進、臉難看、事難辦的問題

各級機關對辦事人員提供的有效證件及相關事由進行登記后，應予放行。依據法律法規需要嚴格進出管理的機關，對辦事人員依約進入或經與機關相關人員溝通準予進入的，在核實登記后應予放行。機關黨員干部要端正服務態度，規范言行舉止。各級機關要進一步簡化辦事手續，優化辦事流程，拓寬服務渠道，創新服務方式。

主動上門服務，重點是開展“三進三學三促進”活動

認真了解企業改革發展情況、生產經營狀況、職工隊伍的思想狀況，著力幫助企業破解發展難題。認真了解資金落實、項目用地、項目環評、開工建設等情況，幫助協調和解決項目落實中遇到的困難。幫助推進基層組織建設，加快建設新農村。認真學習基層單位創造的好經驗好做法，進一步改進工作。虛心向群眾求教，拜群眾為師。把實踐作為最生動的課堂，進一步提高解決實際問題的能力。

優化公共服務，重點是做好審批權限的“接、放、管”

接，就是各地區各部門各單位要把上級放給市場的權力接轉放開，下放給本級的職能接好管好，下放給下級的權力及時下放，不得截留和梗阻。放，就是要把本級該放的權力切實放下去、放到位。管，就是要加強管理服務職能，把各級機關該管的事情管起來、管到位。

推進陽光服務，重點是深化黨務政務事務公開

除涉及國家秘密、商業秘密和個人隱私的事項，一律向社會公開。采取電子政務、電子監察、在線監督以及微博、微信、短信平臺等方式公開各類信息。對重要改革方案、重大政策措施、重點工程項目等，把公眾參與作為必經程序。推動市級公共資源交易中心規范運行，加快完成縣級公共資源交易中心建設。