總想為他唱首歌

歐艷婷

3月17日 晴

風雨過后，天空留下一彎色彩斑斕的弧，那是他在我心中永遠抹不去的虹。

——題 記

從大渡河上過吊橋，走羊腸小道至巖腳，再爬五架木制的云梯可以到達一個偏僻的村莊。那里的一切都與外界失去聯系，唯有一處是充滿希望與光芒，那就是二坪村中的小學。

二坪村是涼山北部峽谷絕望的彝寨，全村的老老小小都要攀爬五架云梯進出，行動極其麻煩。一個偶然的機會，李桂林夫婦了解到了這個普通的村莊。面對著孩子不能上學的無奈與苦惱，他和愛人陸建芳擔起了二坪村的教育工作。從此，二坪村就成了他們的家，而學生們更是他們希望的幼苗、精神的支柱。

經過全村人的努力，學校已勉強地建立起來。80個孩子被分到兩個班級，其中有17個外村來的孩子，為此，他們每天要奔波于返家與學校之間。由于孩子都還幼小，他們必須得親自把他們送過五架云梯。每周一又準時在田坪接送他們。所有的孩子分為兩部分，一邊是由妻子看著一些大孩子慢慢地抓著藤條爬，直到安全到達學校。而另一部分由李桂林一個個背著學生到達學校。五道梯子長度大約40米左右，背一個孩子就得重復幾次。如此推算，李老師要攀爬400米，相當于百層樓的高度。在1996年夏季的一天，山洪爆發，李老師正在接送學生。忽然，一股急流向他們撲面涌來，處于山溝的李老師毫不猶豫將學生甩出山溝，而自己卻被急流沖走了。可能是李老師的行為感動了上蒼，他的身體被懸掛在樹樁上，得以脫險。

在李老師十八年的堅守下，這個偏僻的“二坪村小”從未出現過學生的傷亡事件，成為遠近聞名的“模范村小”。而以前房屋摧殘的教室如今已改造成了窗明幾凈的磚瓦房，學生的入學率、鞏固率、升學率均在全縣同類學校前茅。

同學們，讓我們將心靈中最美的歌聲獻給這位偉大而又平凡的李老師吧！同時也將心靈中最純潔的歌聲獻給我們身邊的每一位無私奉獻的老師吧！

老師是照亮學生，燃燒自己的蠟燭，是我們攀登人生階梯的引導者，扶持者。老師，不愧是“人類靈魂工程師”的稱謂。

——后 記

廣東省湛江市太平中學濤韻文學社七（11）班

指導教師：陳小維endprint