●曹開春
淺析班組長在員工思想工作中的優勢
●曹開春
作為兵頭將尾的班組長,與班組成員朝夕相處,需求相近,共同語言較多,做思想工作的接近性、針對性、示范性、滲透性、靈活性強,具有得天獨厚的優勢。企業應當充分發揮他們做思想工作的優勢,促進企業的和諧穩定、健康發展。
班組長 思想工作 優勢
班組是企業的細胞,班組長是這群細胞中最活躍的分子,他們懂技術、會管理,生活在職工之中,熟悉情況了解職工,做思想工作具有得天獨厚的優勢。認識和發揮好這一優勢,讓“身在此山中”的班組長們識其“廬山真面目”,對調動和提高他們做工作的積極性和自覺性,履行好班組長“一崗雙責”,切實做好班員思想政治工作,保證企業和諧穩定、健康發展具有十分重要的意義。
班組長產生于職工之中,經歷、興趣、需求、素質基本相同。在工作、生活、家庭等方面有較多的共同語言,容易和職工坐在一起,說到一塊,職工不會產生猜疑、戒備和逆反心理,心理相容性和接近性強。發揮這一優勢,有利于克服干部做思想工作時地位不同、情況不明、語言不“通”的困難。因此,作為在生產一線工作的車間主任、黨支部書記要想使自己耳聰目明,必須建立和培養一支以生產班組長、值班長、黨小組組長、職工代表為主體的思想工作骨干隊伍,通過他們去了解、掌握職工的思想脈搏。當發現職工有思想問題時,要善于發動班組長去做工作,尤其是當職工和干部之間出現“頂牛”時,要讓班組長主動站出來“補臺”,及時協調干群關系,防止矛盾激化;要教育班組長多搞“現身說法”,用自己的經歷和切身體會啟迪職工,把思想工作真正做到職工心坎上。
班組是職工生產、工作、學習、生活的場所,職工的思想問題,大多產生于班組的生產、管理、分配過程中。俗話說,“春江水暖鴨先知”。職工有什么思想反映均能在班組中表露出來,這為班組長掌握職工思想動態,有針對性地做好思想工作提供了最直接、迅速、詳細的條件。裝置長在發揮這一優勢時,應當注意做到:一是建立健全思想工作骨干網絡,定期召開例會,把做好職工的思想工作作為班組長的重要任務;二是重視培養和提高班組長做思想工作的能力;三要形成重視做思想工作的良好氛圍,裝置長要帶頭做好思想工作的有心人,布置任務、檢查工作、考核評比。
班組長多是班組里工齡長、技術精、思想素質好又有一定管理能力的職工,在班組中享有較高的威信。他們既是生產一線的組織指揮者,又是具體生產過程中的操作者,與干部相比,對職工的影響更為直接、經常、廣泛、形象。從這個意義上講,班組長做思想工作“身教勝于言教”示范性強,感召力大。發揮這一優勢,裝置長要幫助和教育班組長懂得自身形象的重要性,注意既說又做、少說多做、先做后說。尤其是在正確對待工作分工、獎金分配、榮譽等職工敏感的熱點和面臨急、難、險、重、苦、臟、累等工作時,班組長要敢于喊“看我的”、“跟我來”;裝置長同時要注意維護和樹立班組長的威信,做好他們的思想工作,使他們成為愛崗敬業、恪盡職守的模范,處處為職工做好樣子。
俗話說,“上面千條線,下面一針穿。”班組是企業前沿陣地和各項工作的落腳點,班組長這個企業中最小的“官”,卻集班組管理、教育的重任于一身。這種崗位的復合性,一方面要求他們不僅要抓好班組的生產和管理,而且要做好人員的思想工作;另一方面,由于班組長不是脫產干部,沒有精力專門進行管理和教育工作的區分,只能見縫插針,將管理工作和思想工作一起做。這就較好地克服了思想工作和管理工作各唱各的調,各吹各的號的“兩張皮”現象,使思想工作在企業的生產經營管理工作中找到了最佳的結合點和方式。發揮這一優勢,裝置長要在工作中倡導和堅持管人、管事、管思想相結合的原則,教育班組長在管理中把行政、經濟、思想工作等手段有機結合起來,通盤考慮;要注意培養和提高班組長抓行政管理與做思想工作的雙重能力,使他們成為企業抓生產搞管理的行家和做思想工作的能手,發揮“兩肩挑一手抓”的最佳效果。
班組長是介于工人和干部之間的特殊職工,他們既是受官管的“兵”,又是管兵的“官”,雖在企業干部的花名冊中無法查找,但其作用不可小視,處處扮演著官的角色,是企業思想工作隊伍中的“輕騎兵”,具有不受時間、場合、方式限制的優勢。他們做思想工作可以從點滴入手,隨機進行,并能較好地將領導的意圖和職工心態巧妙地結合起來,既符合上級要求又被職工樂意接受,這也是干部難以做到的。因此,企業的各級干部尤其是領導同志,要把班組長作為企業建設的財富和得力助手予以珍視和重用,要揚其之長,幫助他們提高做思想工作的能力,使他們成為做思想工作的主力,從而形成思想工作人人做、做人人的氛圍,確保思想工作“進裝置、下班組、到人頭”的要求落實在實處,為企業和諧穩定、健康發展創造條件。
(作者單位:中國石化儀征化纖股份公司PTA生產中心 江蘇儀征 211900)
(責編:賈偉)
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1004-4914(2014)02-289-01