關于渾源農機化發展轉型跨越之思考

山西省渾源縣農機局 袁鵬程

農機化轉型跨越是2010年山西省農機局響應省委書記袁崇清同志提出的山西經濟綜合轉型跨越號召，結合自身職能提出當前和今后一個時期農機補貼工作和創新發展的思路、目標和措施，對此后全省農機化快速崛起有著重要的倡導作用。2014年以來，渾源縣農機局積極響應上級主管部門的號召，將深化農機改革，創新發展作為核心，專門抽出各站技術精英下基層、去鄉村山區展示農機化新技術，大力宣傳黨的惠民政策。經過不斷深入宣傳，截至目前，新增大中型拖拉機25臺，小型拖拉機66臺，拖拉機配套農機具91臺。渾源縣的地貌類型結構多樣，比較復雜。可以算是南邊是山、中間是川、北邊則為坡。其中山區面積比較大，占全縣總面積的54%；其次坡區面積占29%；川區面積占17%。這樣的地形地貌很大地制約了農機化的發展。要做到農機化轉型跨越，個人認為首先需做到以下幾點：

1 大力宣傳推廣農機化新技術

科技是第一生產力，我國農機化正處于突飛猛進的狀態，隨著將來農業合作社的逐步建立與完善，農機將更大程度地發揮它在農業生產的重要地位，因此，做好宣傳推廣工作成為重中之重,所以本人建議:

1.1 抓好農機推廣與農機購置補貼相結合

從縣情出發，農機購置補貼向玉米機收、深耕深松、旋耕施肥播種、秸稈還田及綜合利用技術含量高的新型機具傾斜，引導農民購置質優價廉、高效低耗、節能環保的新型機具，使購機補貼成為新技術、新機具研發和推廣的主杠桿。

1.2 抓好農機推廣和農機化宣傳相結合

利用電視臺、網絡平臺、各鄉鎮農機管理站等，舉辦實用易懂的技術講座，加大宣傳力度，調動農民使用新機具的積極性。同時，聯合農機經銷商，開展形式多樣的現場演示活動，大力推廣新機具、新

1.3 抓好農機推廣與農機合作社、農機大戶的帶頭示范作用相結合

積極培育發展農機專業合作組織，使他們成為農機科技推廣的示范帶頭人，使每位合作社成員、農機大戶都成為新技術新機具推廣使用的“播種機”。

2 農機化技術創新

隨著農業機械的大力推廣和不斷深入作業實踐,在農業生產中產生的一些問題就顯露了出來,渾源縣地處黃土高原的邊緣地帶，全縣海拔高度為1050-2333米之間。可以算是南邊是山、中間是川、北邊則為坡。其中山區面積比較大，占全縣總面積的54%；其次坡區面積占29%；川區面積占17%，有著起伏較大的地勢。這樣的地貌導致了一些地區農機化的發展更加緩慢。農民不認可，作業生產不如牲畜方便，所以，沒有創新的農機化技術是不行的。所以本人建議:

2.1 培養科技人才

建設專門的科技人才隊伍，打造農業工程與裝備科研創新團隊，能夠做到布局合理、結構優化、門類齊全。

2.2 建設創新平臺

科技創新平臺，對于人才培養、科技創新和成果轉化有著重要作用，因此要加快鄉村農機化科研平臺的建設。

2.3 明確創新方向

多與農民接觸，發現農機具作業中的問題，不同的地形設計出創新實用的農機具。

2.4 突出創新重點

推進主要農作物機械化共性技術、關鍵環節機械化技術，進一步完善機械化生產技術體系。建立農業工程與裝備科研信息互動平臺，促進技術展示交流。圍繞農業發展方式轉變和現代農業需求，大力研發推廣增產增效型、資源節約型、環境友好型農機化技術。

3 實現農機信息化

我國正處于由傳統農業向現代農業轉變的關鍵時期，現代農業實質上是市場化、信息化農業。農機信息化管理對農機管理、科研、生產、農機新技術和新機具的推廣應用、農機銷售及作業服務市場的管理越來越重要。加快農機信息化發展已成必然趨勢。所以本人建議:

3.1 構建以縣級農機化信息網為龍頭，各鄉村信息網為骨干的農機社會化服務信息平臺，實現資源共享。

3.2 通過設立農機服務電話和發送手機短信等方式，傳遞農機作業需求、價格行情、天氣資訊、油料供應、維修服務等信息，溝通交流情況，增強信息的時效性、準確性和針對性。

3.3 加強信息的收集匯總和分析預測，及時向農機服務組織及廣大農機戶發布市場分析、形勢預測、政策動向等方面的信息，做好信息引導，提高農機信息化服務水平。

3.4 加強信息隊伍建設，增強信息收集、分析和運用能力。

4 加大力度搞好農機教育培訓

農機教育培訓工作是農機化事業的基礎，是推動農機服務產業化跨越式發展的重要手段，也是廣大農民增收致富奔小康的重要保障，這關系到農民的經濟效益和安全生產，影響到農村的穩定。農機培訓的主要目的是培養農機駕駛操作與農機維修技術人才，其特點為：數量多、分布廣，直接為農村經濟發展和農業生產服務，因此搞好農機培訓工作是一項艱巨的社會系統工程。要解決這些問題本人有以下幾點建議：

4.1 爭取當地政府的支持，根據目前農機培訓學校的狀況，單靠自身發展努力是相當困難的，上級主管部門必須在財力物力上給予支持，加大基礎設施投入，才能為搞好農機化培訓工作打下物質基礎，讓農機培訓人員有底氣去解決難題。

4.2 要靈活編寫符合農民想法的實用教材。教材是老師不可缺少的工具，機手的學習、農機培訓的工作，都需要在教材問題上費心思，要肯花時間去研究探討如何才能讓農民容易接受、愿意接受。這樣農民才能在學習的基礎上掌握好技術，也就提高了其參加培訓的積極性。

4.3 利用國家的惠民政策搞好培訓工作。按照有關規定購買相應的機械必須參加培訓，以此來推動農機培訓工作，即通過“購機補貼”的政策來引導農民參加培訓。以減輕農民負擔為主導思想，為民急、為民想，真正落實中央的惠農精神。

4.4 加強老師隊伍建設。教師的建設對于農機培訓的質量提高有很大的幫助，因此必須選拔熱愛農機教育事業，高學歷，并且有較高專業技術水平的人任教。同時建議各生產廠家及時與教師溝通交流新機具新技術的信息，建議上級農機部門多搞一些農機專業新技術培訓班，讓教師們定時充電，不斷完善自身專業知識，這樣才能實現有問必答的理想效果。

總之，農機化要轉型跨越發展、創新發展，離不開各級農機人的共同努力，我們要站在踐行黨的群眾路線的高度，一方面加大農機化信息宣傳工作力度，把惠農政策開展到實處。另一方面要做好農機化新機具、新技術推廣工作，同時加大農機質量監督檢查力度，規范農機市場，為農村經濟發展充分發揮好橋梁和紐帶作用。