高校計算機網絡開放實驗室管理模式探討

陳長慶

（鄭州華信學院， 河南 鄭州 451100）

高校計算機網絡開放實驗室管理模式探討

陳長慶

（鄭州華信學院， 河南 鄭州 451100）

高校的計算機網絡實驗室是學生平時進行網絡學習、課程設計、實驗研究的地方，在學校的教學中，計算機網絡實驗室承擔著重要的作用.計算機網絡開放實驗室對于學校提高計算機的利用率、充分利用資源、增強實驗效果、激發學生的興趣具有重要的意義.尤其是在促進素質教育質量，培養高素質的人才宗旨下，開放實驗室可以發揮更重要的功能.在本文中，筆者結合高校計算機網絡開放實驗室的實際情況，對開放實驗室的管理模式進行探討.

開放實驗室；高校；計算機網絡；管理模式

隨著科技的發展，計算機已經被應用到社會的各個階層.在高校的各個實驗室中，計算機網絡實驗室也是很重要的.計算機網絡開放實驗室，是為了使實驗的的設備得到充分的運用，實現教育資源的科學合理使用，讓學生得到足夠實驗的機會，讓學生的素質得到充分的鍛煉.計算機網絡開放實驗室作為高校教育培養素質人才的重要基地，在培養現代應用型人才的過程中發揮著重要的作用.只有對開放實驗室進行系統化的管理，才能發揮其重要的作用，才能肩負起鍛煉人才的重任.

1 計算機網絡開放實驗室存在的重要意義

1.1 提高計算機的利用率，充分利用高校的教育資源

在近些年高校擴招的大潮中，學生人員越來越多，但是配套的教育資源卻沒有跟上步伐，造成很多學生缺乏實踐鍛煉的機會，造成人才培養出現缺失缺陷，尤其是高校的計算機網絡專業學生，缺乏實踐、實驗的機會，導致素質能力不能適應時代發展的要求.而計算機網絡開放實驗室的存在，就是為了彌補這個缺陷，可以讓計算機網絡專業的學生充分利用實驗室的計算機，進行實驗設計、課程設計等，可以讓學生有充足的時間完成網絡實驗等.

1.2 增強計算機網絡專業學生實驗的效果

在高校學習中，計算機網絡專業學生課程較多，導致每一門課程的學時有限，尤其是實驗課就更少，造成學生平時實驗效果受到時間的限制而不理想.而計算機網絡開放實驗室的存在，就可以對學生平時完不成的實驗進行補充，讓學生有充分的時間完成實驗，并可以按照課程的要求，進行多次不同實驗的比較，最終取得最理想的實驗效果.通過開放實驗室，使學生的計算機網絡動手能力明顯增強，并學到很多課本上學不到的知識和技能.

1.3 促進學生間的交流，激發學生的學習興趣

在計算機網絡開放實驗室中，學生可以組成更多的學習小組，去完成老師布置的學習任務和實驗，這樣可以增強學生之間的交流合作，提高學生的團隊精神.在互相交流的實驗過程中，學生把平時掌握不牢的或者沒有掌握的知識都能融會貫通，從而讓學生感受到學習的樂趣，從而讓學生的學習主動性得到提高，更愿意學習.通過計算機網絡開放實驗室，使學生把很多課堂學習的內容進行鞏固，提高了學生的學習效果.

2 高校計算機網絡開放實驗室管理面臨的問題

2.1 設備更新速度相對較慢

計算機技術的發展促使計算機產品的更新速度變得很快，但是高校的計算機網絡開放實驗室卻沒有跟上計算機產品更新的速度，造成軟硬件配置相對不高.由于高校屬于教育機構，本身的教育資金和財力有限，不可能實現短期內的投入，也就造成現有的開放實驗室設備不是最先進的.由于設備不是最新的，性能自然也就不是最好的，這就導致學生在實驗中有的實驗達不到應有的效果，也就不能實現提高學生綜合素質、提高學生能力的作用.

2.2 開放實驗室管理難度大

由于計算機網絡開放實驗室能滿足多個專業、多項課程的學習要求，所以應用率相對較高，這就給實驗室的日常管理帶來了困難.由于學生對計算機性能的掌握程度不一樣，在使用過程中就不懂得如何去維護，導致計算機出現故障.學生的素質也不一樣，這就導致實驗室的桌椅板凳等遭到損壞.雖然開放實驗室也制定了一些制度，但是在執行中不可能面面俱到，這就使得一些學生存在僥幸心理，破壞實驗室應有的學習氛圍.

2.3 計算機遭到病毒的破壞

由于計算機網絡實驗室是開放的，在使用過程中，學生會使用 U盤、MP4以及移動硬盤等存儲設備，包括在使用計算機的過程中會上一些網站，接收一些電子郵件，這都給計算機感染病毒提供了機會.開放實驗室計算機遭受病毒損壞是目前影響實驗室安全的重要因素，也是造成實驗室管理存在漏洞的重要之處.一旦計算機被感染病毒，就會給使用者帶來影響，嚴重的會危及到整個計算機網絡開放實驗室的正常使用，給學生學習帶來不利影響.

2.4 計算機系統遭到破壞

在開放實驗室的使用過程中，學生來自不同的學院，學生的素質也不一樣，有的偏遠農村地區的學生在中學時代接觸計算機的機會很少，對計算機的使用存在不足.這就造成有的計算機在使用中，會被刪除一些系統的軟件和數據，造成計算機系統遭到破壞，影響計算機的正常使用.有的計算機會被學生不小心鎖上密碼、更改系統軟件配置，導致計算機無法正常運行.這些問題的存在，使開放實驗室的運轉出現不正常.

2.5 開放實驗室設備損耗率高

出現這個問題的原因是多方面的，既有使用中的原因，也有日常管理維護的原因.在使用中，開放實驗室的計算機使用頻率高，實驗室學生人員流動大，使計算機不能得到及時的休息，在長期受到溫度、濕度等影響下，造成計算機出現損壞；由于使用計算機的頻率較高，給日常的維護帶來困難，使現有的維護人員不能做到及時的維護，使計算機出現故障.

3 高校計算機網絡開放實驗室管理的基本思路

3.1 制定完善、可行的管理制度

只有指定科學、合理、可行的管理制度，才能保證開放實驗室的穩定使用.在具體的管理中，對現有的管理制度進行完善，對不符合實際的條款進行刪除，對缺少的管理內容進行補充.在實驗室的管理中，必須嚴格執行現有的各項規章管理制度，為實驗室的科學化、系統化、制度化管理提供保障.對管理中發現的問題，進行及時的糾正和處理，避免類似的問題再次出現，影響到實驗室的正常使用.

3.2 采取必要的防毒、殺毒措施

為了保證計算機的安全性能，在開放實驗室管理中，在每一臺電腦上都安裝殺毒軟件，做到有備無患，防患于未然.并加強學生使用過程的管理，尤其是使用移動設備的學生，必須要先進行移動設備的殺毒處理后才可以使用.開放實驗室的管理人員還要做到日常計算機的維護，避免木馬或者病毒對計算機的損害.在每天實驗室關閉前，管理人員要對整個實驗室的計算機進行檢查，對存在問題的計算機進行修復處理.

3.3 加強對使用人員的管理

開放實驗室的計算機遭到破壞，與使用人員不懂得使用有很大的關系.所以在進行實驗室的管理過程中，必須要加強對使用人員的管理，實驗室管理人員首先要用制度去約束使用計算機的學生.其次實驗室管理人員要去指導學生正確使用，不要刪除系統文件和計算機軟件；再次要提醒學生保持計算機環境的清潔.開放實驗室實施二十四小時監控，避免計算機硬件被偷竊.

3.4 提高實驗管理人員的業務素質

實驗室管理人員必須要具有專業的計算機網絡知識和實踐能力，懂得計算機軟件的維護和硬件故障的處理.實驗室管理人員要明確自己的工作職責，不能出現徇私舞弊、不負責任的情況.實驗室工作人員必須要具備管理的能力和素質.在工作中，要做好實驗室計算機的日常維護和實驗室的衛生清潔.要對實驗室的計算機進行及時的維護，避免長時間使用計算機出現疲勞損耗.

4 結語

綜上所述，計算機網絡開放實驗室的管理建設是高校教學系統的一個重要環節，是一項較為復雜的系統工程，是關系到人才培養和人才素質提高的關鍵部位.在管理過程中，實驗室工作人員一定要認真履行職責，保障開放實驗室發揮應有的功能.要做到不斷創新，只有這樣，才能發揮開放實驗室培養人才的作用.

〔1〕卯靜.關于高校計算機實驗室開放實驗教學管理模式探討[J].華章，2013（13）.

〔2〕蔡金花.高校計算機實驗室管理模式的探討[J].科技風，2011（07）.

〔3〕王曉鋒.高校計算機實驗室管理模式探討[J].科技資訊，2010（02）.

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1673-260X（2014）08-0017-02