長江大學一成果榮獲國家級教學成果二等獎

日前，教育部下發了《關于批準2014年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》，由張昌民教授主持，張忠家、黃義武、張光明、吳淑娟、白宗新、徐金燕、劉昌明、王文凱、杜友福、鄒火明、趙林、李凱、高耀勇、薛振偉等同志參與完成的《產學研合作提升人才培養質量的理論與實踐研究》榮獲國家級教學成果二等獎。

該成果是繼教育部世行貸款項目、“九五”試點項目之后，國家社科基金教育學重點課題、國家質量工程項目、湖北省教育科學重點課題等36個項目成果的集成。在理論上首次從哲學、教育學、社會學、經濟學等多學科視角探尋了產學研合作提升人才培養質量的理論依據；厘清了產學研合作與合作教育的聯系與區別，并從合作主客體2個方面分析了產學研合作的教育價值；系統歸納總結了國內外高校產學研合作人才培養的模式類型，提出了各類高校可根據自身的辦學層次和人才培養目標類型以及科研實力、服務對象、與產業發展的結合度，可供選擇的合作模式。在實踐探索方面，結合長江大學的教育教學改革實踐，構建了產學研合作人才培養模式，形成了不同學科專業的產學研合作人才培養體系，以適應行業、地方經濟和社會發展對人才多樣化的需求；構建了以“四進入”為理念，以建立校企、校地合作組織為基礎，以創新人才培養模式為核心，以共建合作平臺為載體，以建章立制為保障的產學研合作人才培養運行機制；構建的合作教育人才培養質量評價體系，評估驗證了長江大學產學研合作對人才培養質量提升的有效性。在培養模式、運行機制等方面的創新推動了產學研合作教育的深入開展，其實踐成果具有示范輻射意義。

據悉，共計1320項項目獲得2014年國家級教學成果獎，包括417項基礎教育國家級教學成果獎，451項職業教育國家級教學成果獎，452項高等教育國家級教學成果獎。其中，特等獎5項，一等獎148項，二等獎1167項。