大題小做 避免空洞

李立軍

“以小見大”一直是寫作中常用的手法，這種手法就是從大處著眼，小處落筆，通過小角度、小人物、小事件來表現重大主題，或闡發深刻的道理。這其中又包括“大題小做”和“小題大做”兩種具體的手法。而對于一些話題范圍相對寬泛的作文命題，則需要“大題小做”才能有效避免空洞，進而表達出深刻的主題。

2013年甘肅省蘭州市中考作文題：

結繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學夢、作家夢、航天夢、強國夢……

請以“我的______夢”為題，寫一篇文章。

要求：①字數不少于600字；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名；④字跡清晰美觀，卷面整潔。

黨的十八大之后，習總書記對“中國夢”一番深情的闡述，一下子更激起了中國人對“夢想”話題的探討，反映在中考作文命題上，2013年就有很多以“夢想”為話題來命制中考作文題的。那么，對于這樣的一個熱點話題，我們唯有寫出新意、深意、真意才能讓自己的作文脫穎而出。下面，我們就對“我的______夢”這個半命題的題目進行解讀，看怎樣才能寫出新意、深意、真意來。

1.“我”是“夢之隊”一員，請關注自我。引導考生關注自我，是中考作文命題的基本原則之一。“我的______夢”題目中的“我”字，就明確表明了這個題目是一個引導考生關注自我的題目。文題平易簡單，不難理解，幾乎沒有審題障礙。就是要求考生站在“我”的角度寫情感體驗，寫對他人、對社會的認識感悟，總的特點就是聚焦同學們的自身實際以及當前社會熱點，力求讓考生說真話，抒真情。當然，不論怎樣構思，行文都需要用第一人稱。

2.我的“夢”豐富多彩，選擇話題要具體。每個人都有夢想，而且夢想可能豐富多彩，從題目的寫作提示語“團圓夢、大學夢、作家夢、航天夢、強國夢……”中也可以看出，“我的______夢”這個半命題有很寬泛的寫作范圍，可以表達自己的渴望、追求、理想等。但具體到一篇文章的寫作中，話題應該具體，而且話題越集中、角度越小越好寫。

比如以“我的強國夢”為題寫作，有的同學自然會想到我們改革開放所取得的輝煌成果，想到當前我國在經濟、科技、軍事、體育等等很多方面取得的驕人業績，對未來祖國更強大的期待等等。這些固然是國家強大的表現，但不容易在短短一篇作文中很完整地表述出來。如果以“我的鄉村教師夢”為題寫作，夢想自己將來成為一名鄉村教師，為偏遠鄉村小學里的孩子傳授知識，讓他們用自己所學的知識報效國家，為國家強盛多做貢獻，這樣構思未必不能表達出“強國夢”的主題。而且這樣的構思顯然會更好駕馭。

3.立意應表現出熱點話題的新意深意真意。前面已經提到，從整體上來說，“夢”的話題是當前寫作的一個熱點。熱點話題就應該寫出新意深意真意，才能避免落入人云亦云的窠臼。但好在對于這樣一個半命題題目，我們手中有充分的自由權，有條件寫好它。比如說“真意”，就是要寫自己真實的生活，表達出真情實感。我們看下面《我的團圓夢》的文段：

“滴滴滴，滴滴滴。”我知道，這是媽媽的手機收到了短信，我迫不及待地拿起手機查看起來。“女兒，爸爸一定回家，你就等著吧。”看著這簡短的回復，我心里甭提多高興了。因為就在剛才，我用媽媽的手機給遠在鄭州打工的爸爸發了一則短信，“爸，中秋節能回來嗎？我和媽媽都很想你，老師還布置了一個《我和______過中秋》的作文題目，我就打算寫《我和爸爸過中秋》呢。”

相信很多農村留守少年對上面文段描述的情景并不陌生，而小作者期盼家人團圓過中秋的情感也是真摯的。這樣的構思立意其實就符合了表達出真意的要求。至于新意和深意，是說立意上要有一種求異思維，表達上不停留在過于淺顯的層面上。

4.亦真亦幻，“夢”的表現手法多種多樣。在這個題目中，“夢”即“夢想”，是對未來的一個美好期盼。從文體上可以寫記敘文，也可以寫議論文；從表現手法上可以寫實，也可以虛寫。像上面《我的團圓夢》的文段，可以說是真實地記錄了生活，屬于實寫。而有的作文則采用了夢境的手法，運用虛寫的手法效果也不錯。請看下面的文段：

在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。

這是一所偏僻的山村小學，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個衣著樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口。我拿著教科書高興地向講臺走去，“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，大聲叫道：“老師好！”我看到講臺下幾十雙睜得大大的眼睛，幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切啊！我又激動，又興奮，心里暖烘烘的。

……

總地來說，“我的______夢”這個半命題既是當前的熱點話題，又是一個相對寬泛的作文話題，若想讓作文出彩，不妨嘗試運用“大題小做”的寫作方法。

所謂“大題小做”，就是把內容寬泛的話題具體為自己要寫的小人物、小事件，為大題目、寬題、虛題找一個小巧的突破口，從小處落筆，以小題材反映大主題。“我的______夢”這個題目比較適用這種方法，具體說來可以這樣操作：

一、化大為小。“我的______夢”這個半命題本身比較籠統，大致相當于“我的夢”這樣一個話題作文。在文題補充時，我們就要考慮，如何把這個相對籠統的話題進行細化，通過在橫線上補充短語或詞語進行切分話題，或者對話題進行更小范圍的限制。比如“我的團圓夢”這個題目，在立意上可以是祖國大家庭團圓，也可以是親人之間的團圓，如果在題目中能顯示出來立意的小角度也未嘗不可，那這樣我們可以把題目細化為“我的民族團圓夢”或“我的中秋團圓夢”等。細化后的題目寫起來是不是內容能更具體一些呢？這不就有力地避免了內容空洞的情況了么？

二、見微知著。“一滴水反映太陽的光輝”，這就是以小見大，在寫作中用小的題材也能反映大的主題。愛國是我們每個人的基本情感，國家強盛也是我們每個人的夢想，但強國夢不應該是一個空洞的概念，如果用“我的強國夢”這個題目寫作，應該有實實在在的內容。那么，“強國夢”在你的思想意識里是什么？是保持包括釣魚島在內的祖國疆土的完整，是五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起，是載人航天飛行頻傳捷報，是出境旅游得到外國朋友的尊重，是我國公民素質的不斷提升，是我們的食品安全問題得到保證……思考這些相關話題，你可能有切身的體會和感受，通過細微的角度或小事件同樣能表現“強國夢”的主題。一篇題為“我的強國夢”的習作，就是歷數了毒奶粉、地溝油、轉基因食品、染色饅頭等危害之后，發出了“強國須先強健身體，當一代青少年被這些‘垃圾食品擊垮了身體之后何談強國”的感嘆。角度雖小，但發人深省。endprint

三、虛題實做。有些“夢”本身就只能是一個美好愿望，很難實現或沒有實現的可能性，補充為這樣的題目可以稱之為“虛題”。虛題實做也是避免空洞的一個有效手段。下面《我的飛翔夢》這篇佳作就是通過寫雨中跌落又飛走的鳥，來表達自己渴望“飛翔”的夢想，把一個虛的題目用實寫的方式表達出來了。“我的冠軍夢”、“我的環球航行夢”、“我的返回童年夢”等很多題目都是這樣的。這類題目常用夢境的寫法或者借助他人他物的寫法來寫作，主要適用于寫記敘文。

我的飛翔夢

王曉薇

每當有小鳥在天空飛過，我都會駐足仰望；每當有小鳥在枝頭嬉戲，我都會全神凝視，因為我常常幻想自己能有一雙翅膀，與小鳥一同自由地飛翔。翱翔藍天，一直是我的夢想。

隨著年齡的增長，繁重的學習壓力讓我喘不過氣來，接踵而至的失敗更讓我心灰意冷，我一時找不到了前進的方向，難道我只能選擇放棄？我于是苦苦尋找答案。

一陣狂風暴雨之后，我獨自走在淅瀝的小雨里，仰面任由小雨點滴落在我的臉上。忽然，一個黑點闖入了我的視線，近了，是一只小鳥，歪歪斜斜地撲打著翅膀。一定是一只和我一樣不愿呆在窩巢里的小鳥，我這樣想著。可是，我很快發現，這只小鳥的稚嫩的雙翅好像還不能承受雨點的負重，小鳥總是跌跌撞撞的，幾次險些跌落。終于，我不愿看到的一幕還是發生了，小鳥跌落下來，恰好落在剛剛積下的一小池水邊，一側的翅膀已經浸在了水里。出于強烈的同情心，我急忙想趕去幫它一把。可我的靠近使小鳥顯得更為驚恐，它的雙翅不停地搧動著，好像盡力要起飛的樣子。我不想再驚擾它，就停下了腳步，我又發現，小鳥的翅膀受傷了，好像還有血跡。

小雨仍在淅淅瀝瀝，也許這只小鳥再也不能飛翔了，甚至……我簡直不敢想下去。正當我為這只可憐的小鳥犯愁的時候，一個讓我震驚的場面出現了，小鳥在經過了短暫的休息之后，好像攢足了力氣，竟然又一次飛了起來，盡管翅膀有些歪斜、動作有些稚嫩，但卻很快從我的視線里消失了。

小雨停了，我松了一口氣。

小鳥飛走了，我似乎想到了什么：歷經風雨的磨煉，才能造就出生活的強者。不是嗎？這次的風雨已經使這只剛出巢的小鳥學會了堅強，相信它會更有信心應對未來風雨的到來。我不也是在做著飛翔的夢嗎？我也一定要有應對人生風雨的堅定信念，做一只不甘平庸的小鳥，一只敢于搏擊長空的小鳥。

“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，中學生大都喜歡在作文中傾訴自己對學習壓力、考試失利的感受，表達自己心中的渴望。這篇習作的新穎之處就在于沒有把自己的感想和渴望很直接地說出來，而通過觀察一只小鳥經歷風雨的情況，從中得到一定的啟示，進而表達出自己的感想和渴望。觀察細致，描述準確，虛題實做，并且緊扣了寫作要求，是本文的突出特點。endprint