緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)

周麗婷

夕陽斜灑在書桌上，投下一片橙黃的光，流瀉出一絲殘余的溫暖。這些，我都不關(guān)心，隨手從一摞作業(yè)中抽出一份，順手拉上了窗簾，擋住那稍嫌刺眼的陽光，繼續(xù)俯首于書桌。

我抽出的是心理老師發(fā)下的測(cè)評(píng)卷，標(biāo)題是“現(xiàn)代中學(xué)生課余活動(dòng)調(diào)查”。這個(gè)題目引起了我的興趣。

題目一：你有養(yǎng)自己的植物并澆水剪枝嗎？

看了這個(gè)題目，我便翻了白眼，心里暗想：這么多作業(yè)你給我做啊，還養(yǎng)植物呢？我連自己都不想養(yǎng)了！于是毅然在“沒有”上畫了鉤。

題目二：你是否在空閑時(shí)和朋友一起長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆？

這個(gè)題目更是把我氣著了！暗罵著出題的人腦子是不是被驢踢了。天地可鑒，我絕對(duì)沒有浪費(fèi)時(shí)間和朋友一起發(fā)呆！我連上廁所都是以光速奔跑的。再說了，有哪個(gè)朋友會(huì)傻到不搞學(xué)習(xí)陪我發(fā)呆啊？于是，我憤憤地鉤上了“沒有”。

題目三：你有沒有在晚餐后陪父母散步談心？

我心中泛起一陣落寞。上高中后，極重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我和父母安心吃一頓飯的時(shí)間都沒有，又哪來時(shí)間和他們散步談心呢？我懷著一絲愧疚在“沒有”上畫了一個(gè)鉤。

題目四：你有沒有在候車亭等公交車時(shí)和周圍的人聊聊時(shí)新的話題？

我更傷心了，不為別的，就為了怕遲到而不得不乘坐的士的那一筆花費(fèi)，我有N久沒等過公交車了，更不用說和別人聊時(shí)新的話題了。就算有時(shí)間，我也還有物理公式?jīng)]背。我又不得不在“沒有”上畫鉤了。

題目五：你開心嗎？

這個(gè)題目讓我震驚，準(zhǔn)備在“開心”上畫鉤的筆像被什么扯住了一般，始終畫不下去。往事在腦海中一幕幕放映：為了節(jié)約時(shí)間邊看書邊走路而摔跤的疼痛，面對(duì)朋友的邀請(qǐng)卻又不得不拒絕的無奈，為了試卷上少算的一分和老師爭(zhēng)執(zhí)的心酸……這些如石頭一般壓得我無法喘息。我反問自己：這樣忙碌的生活到底開心嗎？“不開心……”仿佛是從身體最深處發(fā)出的呼喊，迅速傳遍全身。“我真的不開心！”話語從我口中輕吐，像是松開了萬年的束縛，得到了些許解脫。

這次測(cè)試讓我的心像卸下了重?fù)?dān)一樣格外輕松。在試卷的下方有這樣一段話：人生只有一次，讓它充實(shí)精彩是必然的，但正因?yàn)槿松挥幸淮危粦?yīng)該讓它匆匆而過，應(yīng)該適當(dāng)放慢腳步，欣賞世界，享受人生，讓自己緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。

我合上試卷，深吸一口氣，再緩慢地吐出來，像是自我凈化的方式。拉開窗簾，夕陽猶在，向我撲來的陽光夾雜著黃昏的濕氣，那么柔和，那么清新。我要拿上相機(jī)，邀上同學(xué)，一起出去觀賞那曾被我遺忘的風(fēng)景。朋友啊，不要以為我瘋了，我只是想以另一種姿態(tài)存在，我想和你們一起放聲大笑，一同歡歌！

爸爸媽媽———當(dāng)我踏月而歸，請(qǐng)不要憤怒；當(dāng)我和你們海闊天空，請(qǐng)不要詫異；當(dāng)我再次撲到你們懷里撒嬌，更不要驚奇———我只是想找回兒時(shí)的溫暖，在你們面前做一個(gè)天真的孩子！

親愛的老師———當(dāng)我對(duì)著天空冥想，對(duì)著樹葉發(fā)呆，請(qǐng)不要對(duì)我失望；當(dāng)我閑暇時(shí)翻一翻雜志，聽一聽音樂，也不要急著開“小型家長(zhǎng)會(huì)”———因?yàn)槲业拇竽X需要休息，我的思維需要緩沖！

陌生人啊———當(dāng)你們身邊出現(xiàn)一個(gè)愛笑愛鬧愛說話的我時(shí)，請(qǐng)不要驚訝；當(dāng)我在候車亭里和你們暢談最新的電影時(shí)，請(qǐng)不要質(zhì)問我為什么不參加補(bǔ)習(xí)班———因?yàn)槲乙怕松哪_步，以最優(yōu)雅的姿態(tài)成長(zhǎng)！

（本文作者系湖北省枝江市一中學(xué)生）endprint