中新高校思想政治教育環(huán)境比較研究

劉睿

摘 要：對(duì)中國(guó)和新加坡高校的思想政治教育環(huán)境進(jìn)行比較分析，從而對(duì)新加坡高校德育教育工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行合理借鑒，進(jìn)一步完善我國(guó)高校的德育體系，以期提高我國(guó)高校德育的實(shí)際效果，最終建立起符合時(shí)代特色的高校德育工作新格局。

關(guān)鍵詞：中新；高校；思想政治教育環(huán)境；比較分析

中國(guó)與新加坡同為亞洲國(guó)家，兩國(guó)有著相近的文化習(xí)俗，尤其是對(duì)孔子儒家文化的認(rèn)同更加拉近了兩國(guó)之間的距離。新加坡自1965 年取得獨(dú)立以來(lái)迅速崛起，其所取得的卓越成就與其成功的德育是密不可分的。現(xiàn)把中國(guó)與新加坡的高校德育進(jìn)行比較和分析，以期對(duì)我國(guó)高校德育教育的發(fā)展有所借鑒。

一、中新兩國(guó)高校德育教育理念的比較

（一）兩國(guó)德育教育目標(biāo)的比較

1.我國(guó)高校德育教育目標(biāo)。當(dāng)前，我國(guó)高校德育目標(biāo)就是引導(dǎo)全體學(xué)生把堅(jiān)定的、正確的政治方向放在首位，強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義目標(biāo)的統(tǒng)一性、一致性，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。①

2.新加坡高校德育教育目標(biāo)。20 世紀(jì)80 年代后，新加坡高校確立的德育目標(biāo)是使在校大學(xué)生成為有國(guó)家意識(shí)、有社會(huì)責(zé)任感和正確價(jià)值觀。并于1991 年，新加坡政府公布《共同價(jià)值白皮書(shū)》，其中提出了五大價(jià)值觀，即“國(guó)家至上、社會(huì)為先；家庭為根，社會(huì)為本；關(guān)懷扶持，尊重個(gè)人；求同存異，協(xié)調(diào)共識(shí)；種族和諧，宗教寬容”，并以此作為全社會(huì)道德建設(shè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。②

由此可見(jiàn)，中新兩國(guó)的高校教育都體現(xiàn)了追求社會(huì)群體價(jià)值的特點(diǎn)。……