論《格薩爾王傳》的教育功能

德合卻加

摘 要：《格薩爾王傳》并不是一個時代里形成的或者某個作者所著作的，而是藏民族在長期的生活中不斷形成。所以《格薩爾王傳》的內容涉及到藏族古代軍事、政治、經濟、民俗、倫理道德等內容。《格薩爾王傳》像是一種傳遞文化的載體，貫穿著一個民族的歷史。《格薩爾王傳》對藏民族的人生觀和世界觀的形成方面也起到了至關重要的作用。

關鍵詞：格薩爾王；教育功能；環境保護

如今，國內外研究人員和學者們都從不同的課題和角度研究過《格薩爾王傳》，并發表了相關作品和論文等。但至今都未從有過從教育的角度去研究和評價《格薩爾王傳》。本人認為這是一個很有意義的研究課題，能補充從未研究過的空缺，使廣大學者能深入地了解《格薩爾王傳》，對未來的研究能起到很大的作用。在解放前藏民族并沒有嚴格意義上的學校，所有的教育活動都以寺院為唯一的場所，寺院對繼承和發揚優秀的藏民族傳統文化起到至關重要的作用。但寺院里的學者都是和尚和尼姑，老百姓是怎么去學習這些文化并滿足他們的精神生活呢？在牧區他們經常說著和本民族文化有千絲萬縷關系的傳說，內容豐富的民歌、格言等。這些民間文學則是解放前藏民族繼承優秀傳統文化的另一種途徑。自新中國成立后組織了相關研究人員搜集、整理、出版等開始了關于格薩爾王傳研究工作，尤其二十世紀八十年代開始格薩爾研究工作有了很大突破并取得了很大成就。……