醫院開展醫學工程教學的探索與實踐

蔣紅兵，秦 航，吳書銘，張華偉，蔣志偉，方 瑩

醫院開展醫學工程教學的探索與實踐

蔣紅兵，秦 航，吳書銘，張華偉，蔣志偉，方 瑩

提出了目前國內醫學工程的學校教學內容與用人單位需求不能充分對接的問題，應用學校和醫院聯合培養的方法，以醫院的教學實踐為例，利用大型醫院先進的醫療儀器和醫學工程技術人員的優勢，建立實習實訓基地，實現資源共享，解決了學校在專業課教學、實踐教學、畢業設計、碩士教學和繼續教育等方面的不足，達到了學校、醫院和學生三贏的效果。

醫學工程；教學；實踐

0 引言

我國于1977年開始創建生物醫學工程本科專業，到目前為止，已有超過100所的各類高校設立了生物醫學工程專業。但與美國的生物醫學工程專業教育相比，我國高校專業實驗室資源有限，實驗條件相對較差，開設的實驗課程較少。同時，在校企（包括醫院）聯合培養方面，更多的是停留在技術轉化層面上，缺乏基于提高學生實踐就業能力為導向的教學課程，導致學校的教學內容與企業需求不能充分對接[1]。而就目前我國生物醫學工程專業畢業生的就業方向來看，除了出國及讀研進一步深造外，生物醫學工程的產（公司）、學（高校）、研（研究機構）、管（藥監等主管部門）、用（醫院）鏈上，醫院和公司提供了生物醫學工程專業的主要就業機會，因此，高校特別是醫科類高校，可充分利用附屬醫院在醫療儀器和臨床工程人才方面的優勢，建立實習實訓基地，實現資源共享[2-4]。……