校園廣告的商業特點及效用分析

○ 王娜 林治麗 任春霞 李飛葉

(內蒙古科技大學，內蒙古 包頭 014010)

目前，越來越多的商家把眼光投向象牙塔里的大學生，把大學生定為他們不可或缺的消費群體，走進校園就會發現如今的校園招聘廣告林立，商品廣告四起，促銷活動紛涌，贊助廣告此起彼伏……曾經是廣告禁區的高校如今正被濃厚的商業氣氛所包圍。校園廣告為廣告發布單位和個人帶來了經濟上的收益，同時又滿足了一部分學生獲取相關信息的需求，因此受到供求雙方的歡迎。

但是，校園廣告的現狀不容樂觀，無論從校園廣告管理上看，還是從校園廣告開發上看，都存在一系列的問題，例如校園廣告的隨處張貼，廣告內容不堪等。這些問題引起了一定的注意，但大多數是以新聞報道的形式，并沒有從理論高度分析和闡述校園廣告現象的學理性方面進行研究，使得廣告客戶、高校校園和大學生消費者三方在矛盾中合作，合作中產生更多新的矛盾。為解決這一惡性循環，我們通過調查問卷的調查研究，選擇一些有代表意義的問題進行分析。

問題如下：

1. 您比較喜歡的消費類型為：(可多選)

□IT產品類 □食品飲料類 □通訊服務類 □化妝浴室用品類 □醫療服務類 □教育出國類 □服飾類 □網絡服務類 □其他

結果如下：

同學們比較喜歡的消費類型是“食品飲料類和服飾類”，IT產品類、通訊服務類、化妝浴室用品類、網絡服務類所占比重較多，而醫療服務、教育出國和其他類別的消費類型所占比重較少。

廣告主應加大“食品飲料類和服飾類廣告”的投放。

2.您平時獲取信息的來源主要是：

□戶外廣告 □廣播廣告 □網絡廣告 □影視廣告 □其他

結果如下：

同學們獲取信息的主要來源是網絡廣告，其次是通過戶外廣告和影視廣告了解到的，而通過廣播廣告了解到信息的極為少數。

廣告主投放校園廣告時，應加大對“網絡”的投放力度，同時也應重視“戶外和影視”廣告的投放。

3.您希望校園中多出現：

□潮流廣告 □CG插畫/攝影作品 □幽默笑話 □星座測試

□健康知識 □交友信息 □就業信息 □優惠劵 □其他

結果如下：

同學們希望廣告中出現頻率最多的是“插畫/攝影作品和幽默笑話”，其次是“就業信息和健康知識”，而星座測試、交友信息、優惠券及其他廣告則次之。

廣告主應多投放“娛樂類和就業信息以及健康知識”的廣告。

6.您在所有選擇媒體中，大學生DM雜志的效果反饋如何？

□效果好 □效果較好 □效果較差 □效果很差

結果如下：

同學們認為效果較好的占大部分，效果較差的其次，認為效果好的和效果很差的人數較少。

廣告主應該采取加大宣傳力度，保證質量，不斷豐富廣告形式等措施，來贏得消費者的認可。

8.您認為大學生校園廣告應該為您提供哪些服務？

□廣告 □商城 □招聘 □咨訊 □抽獎 □團購 □論壇專區 □企業專題 □其他

結果如下：

同學們選擇招聘服務出現在大學生校園廣告上的人數最多，占據比例最大。團購服務位于第二位，隨著網絡的發展團購也成為大學生校園生活的一部分。廣告服務位于第三位，咨詢服務于第四位，其次是抽獎服務、商城服務、企業專題服務、論壇專區服務等所占比例較小。廣告主應該在大學生校園廣告上投放健康向上的廣告內容，多提供一些關于同學們生活的信息服務。學校應該給予支持并合理規范大學生校園廣告為同學們提供良好的學習和生活環境，同學們應該正確利用各種廣告信息服務，協調三方，健康發展大學生校園廣告。

通過針對廣告客戶，高校校園環境及大學生消費者的三方調研，找到了三方利益的契合點，針對校園廣告的商業特點及效用分析，我們提出了有利于三方共同發展協作得對策：

首先，對于廣告主來說，應該根據同學們的喜好投放相應的廣告，對于不同的產品采用不同的廣告投放方式、投放類型和投放媒介的不同吸引受眾。例如：校報、校園網站、宿舍直投、校園發放、宿舍發放以及食堂的電視上播放廣告；發放免費贈品、趣味性廣告、互動廣告等多樣化的廣告形式，從而調動同學們的興趣，增加同學們的閱讀量。這樣廣告主在投放廣告的時候就可以合理、高效投放廣告，從而使廣告主和消費者及校方三方受益。

其次，學校應該監督和管理校園廣告的投放并為其提供專門的投放平臺。例如：學校可以建立一個專門的網站，為廣告主提供投放廣告的平臺，以半個月或一個月為周期不斷更新校園廣告，以方便同學們在第一時間得到最新的廣告信息，并為同學們提供了一個健康文明的廣告環境。

同學們可以在校方和廣告主提供的便捷、健康的平臺中，獲取及時有效的信息，方便了同學們日常生活和學習。