試論大學文化對鷹潭城市文化的提升作用

郭震冬 顧海濱 （鷹潭職業技術學院 335000）

試論大學文化對鷹潭城市文化的提升作用

郭震冬 顧海濱 （鷹潭職業技術學院 335000）

大學文化與城市文化具有共生、分離、互動關系，大學文化對鷹潭城市文化發展有著十分重要的支持、引導、輻射和提升作用。建立完善的信息交流平臺，開放大學的優質高教資源，積極鼓勵師生開展服務城市活動，加強城市文化研究，是發揮大學文化對城市文化發展提升作用的有效途徑。

大學文化；城市文化；相互關系；作用

大學文化是大學在長期教育教學活動和實踐實驗活動中發展演變形成過程中,慢慢積累下來的能夠體現本校特色的教育理念、辦學宗旨和管理思想。大學文化是體現辦學宗旨和教育理念的靈魂,是城市文化的一個重要組成部分。城市文化是城市在不斷演進與更替的過程中形成的，并由城市居住的人類群體進行傳承。城市文化是城市的靈魂，它體現著城市競爭力，展現著城市的形象，影響著城市發展的方向。

一、 大學文化與城市文化的關系

文化是社會發展的永恒動力, 是城市之根本所在。大學的誕生始終與現代城市的發展相同步，大學文化和城市文化是社會文化體系的重要組成部分。兩者具有共生關系、分離關系和互動關系。首先，大學文化和城市文化發展具有極強的“共生關系”。現代大學的誕生和發展始終與現代城市的發展相伴隨，這種特殊的歷史淵源關系，使大學文化與城市文化具有共生性。 其次，大學文化與城市文化共生的同時，也表現出于城市文化有一定程度的“分離關系”。基于大學具有“象牙塔”的特性，大學文化的教育理念和管理思想并不能與城市文化完全等同，城市文化的價值觀念和行為方式也不能完全的植入到大學文化中去。最后，大學文化與城市文化之間體現著“互動關系”。大學文化以其自身的文化優勢推動城市文化的繁榮，城市文化有滲透到大學文化之中，促進大學文化其發展。

二、 鷹潭大學文化和城市文化的現狀

(一) 鷹潭大學文化現狀

鷹潭市作為一個地級市，擁有大學院校一所——鷹潭職業技術學院。該學院秉承“厚德、博學、強能、自立”的八字校訓，堅持“人才強校、質量立校、特色興校、文化鑄校、開放活校”的辦學思想和“以服務為宗旨、以就業為導向、產學結合、德能相兼”的辦學方針，形成該院的大學文化特色。但學院也存在一些問題，例如學院對高職教育的辦學規律和辦學要求理解不夠，學院專業特點和社會需求結合不夠緊密，為鷹潭地方經濟建設服務不夠全面。因此該院文化并未發揮優勢提升鷹潭城市文化發展。

(二) 鷹潭城市文化現狀

鷹潭燦爛的古文化飲譽海內外，春秋戰國時期的古越崖墓懸棺已成千古之謎，至今無人能解，令人稱奇。中國道教第一山--龍虎山是道家發源地和道家創始人張道陵"天師世家"的世居之地，號稱"中國道家第一山"，是鷹潭市最主要的旅游資源，已成為國內外游客向往的旅游勝地。目前我市正按照“四區合一”、“一體兩翼”和“一江兩岸”的城市發展思路，做大中心城區，完善城市功能，優化城市空間布局，全力打造道教文化突出、銅都產業經濟、生態宜居城市。因此鷹潭城市文化具有深厚的文化底蘊和廣泛的發展前景。

三、 大學文化對鷹潭城市文化發展的重要作用

無論是國外，還是國內，在其現代城市文化體系的形成過程中,大學均占據著非常重要的地位。一個有著文化精神、文化品味的城市,必然是一個擁有諸多優秀大學的城市。例如我們說到費城、東京的城市精神，就立刻會想到賓夕法尼亞大學和東京大學的文化一樣。大學的誕生與現代城市發展的特殊關系，使大學文化成為城市文化的重要組成部分，并以其特有的創新性、先導性和開放性特點，在城市文化建構和城市精神塑造中發揮著支持、引導、輻射、提升的作用。

（一）培養高素質人才，加快城市建設發展

大學是社會人才大本營，是先進科學技術創新基地,為所在城市輸送各種高級專業人才和高新技術科學研究。鷹潭職業技術學院的教師和畢業生與當地的企業建立產、學、研相結合，為鷹潭城市發展提供技術支持和人力保障。

（二）加強文化創新，指引城市文化發展方向

大學文化是一種先進、理性的文化，它源于城市文化，但又高于城市文化，并引導著城市文化發展。鷹潭職業技術學院的大學文化為鷹潭城市文化提供新的文化觀念，指引著鷹潭城市文化的健康發展。

（三）提煉先進思想和精神，完善城市文化與精神

大學是社會的思想庫，是社會和城市主導文化的發源地，其在培養社會建設所需人才的同時，也向本地區傳遞了大學的文化精神和先進的文化理念。大學文化中的科學精神、人文傳統、創新意識、高雅娛樂方式等對外界社會產生的輻射和影響，為城市文化建設做出獨特貢獻。

（四）挖掘文化特色，提升城市文化競爭力

大學文化有助于擴大及提升城市文化競爭力，大學不僅傳承和發揚文化，更是挖掘與創新文化。鷹潭職業技術學院根據本地道教文化特色，充分研究與發展有“中國道都”特色的鷹潭城市文化，提升了城市文化品位，增強了城市競爭力。

四、 大學文化對鷹潭城市文化提升作用的途徑

（一）建立完善的信息交流平臺

大學所具有的“象牙塔”特性，使得大學校園與社會之間存在著一道“防火墻”，雖然經過長期的發展取得了一定的改善，但大學與城市依然交流不夠順暢。因此應該建立完善的信息交流平臺，城市與大學應建立穩定的聯系渠道，加強溝通，實現交流和合作，讓社會共享大學先進的文化思想和理念，以先進的文化影響和指引社會發展。

（二）開放大學的優質高教資源，推進鷹潭城市文化建設

首先，發揮大學高水平教師作用。定期的在大學校園舉辦開放式的各類學術講座、文藝表演、主題報告等活動，讓大學教師的個人魅力和素質影響鷹潭城市居民素質。其次，充分利用大學辦學條件和設施。大學的圖書館、體育館、實驗室、研究中心等設施向城市市民開放，從而使市民有共享優質教育設施，提高自身專業技能和文化素質，構建學習型城市。最后，提供優秀科研成果。利用大學自身科研優勢，主動與鷹潭城市各企業和事業單位進行技術交流和合作發展，服務鷹潭城市經濟建設和科技建設。

（三）積極鼓勵師生開展服務城市活動，提升鷹潭城市的文化品位

組織大學師生參與各種形式的社會活動，比如組織豐富多彩的志愿者服務活動、義務支教活動，開展各種技術服務活動和社區群體文化活動等。使大學師生的健康、向上的精神風貌豐富了鷹潭城市人民的文化品位，提升了鷹潭城市的文化品位。

（四）加強城市文化研究，為鷹潭城市文化提供理論支持

大學必須立足鷹潭社會發展的戰略高度，利用優秀人才優勢，加強鷹潭城市精神、歷史文化、文化名人、文獻整理等方面的系統研究，為鷹潭城市文化提供理論的支撐。

總之，大學文化與城市文化的各種相互關系和作用，使得兩者緊密相連，不可分割。只有充分發揮大學文化對鷹潭城市文化形象的提升作用，才能創造和諧、繁榮、有品位的鷹潭城市文化，進而提高鷹潭城市整體競爭力。

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[5]高雅斌.高校文化對城市文化引領和推動作用 [J].青年文學家，2011.10.

郭震冬（1980.2-），男，江西鷹潭職業技術學院藝術系講師。

顧海濱（1977.12-），男，江西鷹潭職業技術學院藝術系講師。