淺談中學圖書館學生助理管理工作

吳超英 （貴陽市第六中學 550004）

目前，我國各類學校圖書館，或多或少都有學生志愿者參與圖書館的工作。學校圖書館引入學生助理后，不僅能減輕圖書館的工作壓力，而且可以提高學生的綜合素質。學生志愿者活動主要是讓更多的學生走進圖書館，感受圖書館的魅力，體驗圖書館借書和還書程序，熟悉圖書的分類、編目以及圖書規范化管理流程等，有利于增強圖書館的活力和影響力。

一、目前中學圖書館工作情況

近年來隨著國家對基礎教育的重視，加大了基礎投入，中學圖書館的基礎設備逐漸完備。藏書數量逐步上升，我校圖書館藏書就超過了十萬冊。但是，圖書館工作任務繁重人員很少，很多工作受此限制無法開展，不能滿足學生們的需求。這樣，浪費了藏書資源非常可惜，因此中學圖書館引入學生參與到圖書館的工作中來給予一定的報酬，是件一舉兩得的事情。既解決了一部分圖書館人少事多的困難又減輕了貧困生的生活和學習負擔，更主要的是擴大了學生的知識面，培養了愛勞動、愛學校、愛學習，樂于助人的良好品德。對這部分學生我們把他們稱做圖書館的學生助理。每年新生入校，圖書館的教師就向新生宣傳講解圖書館的性質、任務、圖書館學的基本知識以及如何利用圖書館學習，以培養學生對圖書館的興趣，認識到圖書館是人們接受終身教育的場所，是自主學習的好地方，因此應該熱愛圖書館、關心圖書館、用好圖書館。動員學生積極報名參加招募圖書館學生助理。新學生助理在經過培訓后，參與到圖書館的管理工作中來為同學們服務。這項工作取得了很好的效果，為圖書館增添了新鮮的活力。那么，如何充分合理配置人力資源，如何處理圖書館教師與學生助理的關系，以及加強對學生助理的管理，建立有效的激勵、保障和約束機制，完善圖書館學生助理的招募、選拔、培訓工作，讓學生參加圖書館勞動參與圖書館的管理，是我們面臨的新課題。

二、對學生助理的培訓和管理

1.通過培訓，讓學生了解圖書館學的藏書知識

在學生助理上崗之前，要對他們進行工作培訓。通過印發講義和面授講解的方式，讓學生了解圖書館學的藏書知識，介紹了圖書館的工作流程，現有的知識載體的各種類型和形式；講解一些簡單的圖書分類學和目錄學的知識；中文工具書的編排體例和使用方法；介紹中外著名的圖書館，擴大學生的視野；讓他們對藏書史、書籍制作等有了基本的了解。了解圖書管理的基本方法，對圖書分類也有了基本認識。在這樣的知識基礎上，了解如何利用圖書館，才能參與到圖書館的工作中來，在實踐中逐步再學習、再提高，把圖書館的工作做好。教學方法上采用講解、作業、實習相結合，分階段、分層次、先易后難的方式進行。邊學邊做，在實踐中解決學習中遇到的疑難問題，培養他們解決具體問題的能力。

經過這樣比較系統的培訓，一是培養了學生利用圖書館的能力，掌握了查找文獻資料的方法，開闊了眼界，活躍了思想。二是啟發了學生的情報意識，吸引了學生充分利用圖書館資料的自覺性。三是提高了學生的自學能力和研究能力，使知識得到延伸和深化。同時，也讓圖書館教師的業務水平得到提高，不斷鉆研更新知識。

2.實施嚴格的管理制度

首先要讓那個學生助理館員認真學習好中學圖書館的各項規章制度，學生助理館員在工作中要自覺遵守。另外，結合具體的實際情況制定《學生助理館員管理辦法》對他們進行管理和評價，也便于他們按照此辦法進行工作。

為了有效管理學生助理館員，明確專門的指導教師，指導學生的活動，安排學生的工作。德育處和學生會負責學生助理館員的日常管理，對學生助理館員的工作進行評價、打分和推薦。每個學生通過選拔和考核，結合自己的興趣，也本著為同學服務的精神來參與圖書管理的工作。根據計時和計量來計算報酬，更要注意引導他們彼此協助、共同努力工作的精神。

3.與班級教師密切聯系，關心學生助理

圖書館教師對我們的學生助理的引導很重要，通過言傳身教的耐心教育和嚴格要求去管理，更主要的不是工作管理，而是教師對學生的培養和愛護。通過精神的、物質的形式去鼓勵，讓他們通過參與圖書館的工作獲得學習上、精神上、工作上等的收獲，而不是簡單的打工而已。圖書館不應過多占用學生的學習時間，對學生助理館員重在培養、引導，重點在于通過圖書館的助理工作養成他們對書籍的理解和熱愛，學會利用圖書館。因此，圖書館教師要善于與學生交流，注意觀察每一位學生的特點，啟發他們的內在的激情，發揮他們的潛能，助他們成才！

三、創辦圖書館簡報，推薦新書，組織各類活動，激發學生的興趣，發揮他們的特長

在高考壓力下中學圖書館工作面臨很多的困難，素質教育中更要注重對孩子閱讀習慣的培養，中學生的閱讀量有的還比不了小學生。采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課內外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用圖書館的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美等全面發展是我們的基本任務。圖書的宣傳和推薦是圖書館向廣大師生介紹圖書，吸引讀者的最簡便的形式。學生助理和圖書館教師一起編纂圖書館簡報，不定期地面向全校各班級、處室發放。宣傳新書，組織讀書活動。在活動中，學生助理是組織者、參與者、更是受益著。他們是橋梁，把圖書館教師的聲音傳遞到每個班級、每個小組，使我們的活動開展的熱烈、有效。在他們的幫助下，組織主題讀書會、故事會、書畫比賽、演講比賽、戲劇演出等。讓學生的語言社交能力，文化藝術修養，穩定的心理素質等等都可以得到鍛煉。例如，在北京國家圖書館，平均每天的讀者人數依然達到1萬人次，除了傳統的借書、查資料、閱讀，館里還有各種時尚的講座、電影娛樂、語言教學等多項服務。展示熱門書刊，關注熱門話題，與學生的最新思潮同步。比如，時尚人物易中天、于丹等人的作品介紹、評論都會吸引學生閱讀的興趣。配合各種節日、節氣、紀念日、活動日、藝術節、文化節等等活動展開有中心內容的閱讀，有針對性地宣傳館藏圖書，指導閱讀。針對高三學生的高考招生的高校簡介展覽會也可以成為介紹館藏的機會。圍繞一所歷史悠久、源遠流長的百年老校，從介紹它的建校歷史到它所擁有的教授、名人都可以成為我們做推薦書目的主題。這既引發了學生讀書的興趣又激勵了他們發奮努力的斗志。寒暑假期為學生介紹歷史名城、旅游勝地、人文故事、地理文物。我們的祖國幅員遼闊、山河壯美，歷史源遠流長，既豐富了文化知識又增長愛國熱情。

學生助理就是圖書館最好的管理資源，他們在圖書館的工作不僅幫助了教師，還幫助了同學，更提高了自己。

四、加強與大型圖書館的聯系

為了更加豐富中學圖書館的內容，使我們的服務更多樣，和周邊的高校圖書館、省市圖書館加強聯系開展工作。我們的學生助理就是通訊員，他們利用休息時間去了解各個不一樣的圖書館，比較它們的不同、特色。

1.不定期請其他圖書館的專家到我們的學校講課

各種講座和演講讓師生收益匪淺，給我們帶來了各種思想和觀點，讓我們思考的更多、更深入，也活躍了學校文化。

2.積極與大型圖書館進行館際互助

在其他圖書館的幫助下，我們的圖書內容豐富多彩，我們的圖書工作更加細致周到，受到很好的影響。我們舉辦的活動周邊的圖書館積極參與，其他圖書館舉辦的活動也邀請我們熱情參加。

3.寒暑假派學生助理到這些圖書館學習、工作

為了更好地向其他圖書館學習，我們趁寒暑假派學生助理到這些圖書館學習、工作，學習別人更好的工作方法，積極改進自己不足的地方。

五、存在的問題和困難

1.普遍對圖書館工作不夠重視

在高考的升學壓力下，他們的注意力集中在提高學生分數上。圖書館工作對學生分數沒有立竿見影的效果，所以，對于圖書館的工作各級領導不夠重視。

2.中學圖書館的人員配備少，工作繁重。

由于普遍對圖書館工作不夠重視，導致中學圖書館的人員配備少。而中學圖書館的規模卻在不斷擴大，因此中學圖書館的工作就越發繁重。導致很多工作不細致、不深入。

3.經費不足，學生助理報酬微薄。

學校的經費本來就緊張，那么劃到圖書館的就更加有限。所以我們的學生助理的報酬真的是杯水車薪，可我們的學生助理那么努力的參與圖書館的工作讓人感動。

六、今后的工作思路

繼續優化學生助理管理工作，吸取經驗改進不足。加大對學生工作的力度，讓更多的學生參與到圖書館中來，培養他們熱愛書籍、熱愛勞動的熱情。今后工作可以嘗試與社區聯系起來，讓社區服務參與到學校圖書館來。采取走出去，請進來的辦法，讓圖書館的資源可以最大化的被有效利用起來，服務社區群眾，還可以借助社區的力量改善中學圖書館的薄弱環節，在人力、物力上給予支持和協助，加強中學圖書館的建設。

加大對圖書館硬件設施的投入。有高質量的藏書數量和寬敞明亮的閱覽室來保證各項工作的順利實現。購置現代科技設備以提高工作效率，加強現代化的手段吸引更多的讀者，用電子閱覽室、視聽室以及網絡給學生提供信息。

加強管理工作，提高圖書館工作人員的自身素質。配備充足的專業圖書情報人員，充分發揮圖書管理員的專業才能，密切關注學校的階段性工作，適時為師生提供文獻資料，積極做好服務工作。

做好快速提供有效信息的工作。對以信息、知識、科學為內容的各種文獻進行收集、選擇、加工、整理、儲存提供給讀者最新的資料。通過報刊剪輯、索引、圖書文摘、書本目錄、專題資料編輯等方式幫助讀者最快最省地查找所需資料。

總之，真正體現中學圖書館的價值和意義不能只停留在表面。培養學生的閱讀興趣是圖書館工作者的責任和義務，讓閱讀成為學生的習慣和生活的一部分。

[1]曹巖萍.我為中學生開設“利用圖書館”課.圖書館雜志，1990.5.

[2]游友輝.中學圖書館閱讀指導芻議.福建圖書館理論與實踐，2008.4.

[3]吳蘭.在中小學生中普及圖書情報知識.圖書館雜志， 1990.1.

[4]李美珠.高校圖書館學生義務館員管理探索.情報探索， 2006.4.