古詩如何品字析句

姜玲

品字析句，是理解詩詞思想感情和藝術手法的有效途徑，也是中考古詩詞鑒賞題考查的熱點。品字，主要是領會關鍵性動詞、形容詞及詩眼、詞眼；析句，主要是品評具有哲理、比喻、暗示、象征、抒情等意味的句子。解題時通常先要明確手法；再闡明其語表義，有時還要挖掘它的深層義或言外之意；然后展開想象，描繪該句景象或形象；最后點明其思想感情、表達作用、創設意境或藝術效果。

【題型示例】

襄邑道中

陳與義

飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。

臥看滿天云不動，不知云與我俱東。

注：這是陳與義27歲時進京待選途中寫的一首紀行詩。

（1）本詩第一句中的“飛”字意蘊豐富，請簡要分析。

（2）本詩三、四兩句歷來為人稱道，你認為好在哪里？請簡要回答。

【評析】

這道題是純粹的語言賞析題，既要體會“飛”的多重意蘊，又要體會名句的妙處，詞句均有，由表及里，充分挖掘詩歌表情達意的內涵。古人講究篇中煉句，句中煉字，鑒賞煉字，必須堅持整體性原則和內容與形式兼顧的原則，應聯系全詩的主旨、情思、藝術境界，從遣詞、造句、色彩、動靜、修辭、效果等不同方面來體會。詩前兩句景中含情，聯系下句船速之快和注釋中的“進京待選”，就可從表層描繪中感受花飛的盛景和從深層襯托中感受花飛的心情。后兩句寫云，寫詩人的感受，這種感受既有詩人富有情趣的錯覺，又有詩人與云俱東的抱負和信心，同時還蘊含深刻的哲理。

【參考答案】

（1）描繪了（暮春時節）落英繽紛的美麗盛景；表現了船行的輕快，傳達出詩人愉快的心情。

（2）運用了靜中見動的寫法，寫出了因船云俱動，使人誤以為云不動的情趣。詩人的所見所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”有異曲同工之妙）。endprint