羅 驥, 錢 睿
(1.云南師范大學 漢藏語研究院,云南 昆明 650091;2.云南師范大學 附屬仁澤學校,云南 昆明 650228)
進入本世紀以來,漢語在世界范圍的快速傳播是最為世界矚目的文化現象之一。世界范圍不斷升溫的漢語熱,對漢語國際教育學科建設提出了更高的要求。研究領域和研究內容是學科建設的一個重要方面,學界對此已有深入的研究。[1]其中關于漢語傳播歷史的研究,對學科體系構建的完善、相關學科發展規劃、漢語國際教育實施中的路徑和策略選擇、解決漢語國際教育的問題等都具有重要的意義。早在2007年,李宇明就提出“重視漢語國際傳播歷史的研究”,并指出“利用好這些歷史資源,顯然是漢語國際傳播事業順利地可持續發展的重要方面,因此應當對此做深入研究。”[2]東南亞與我國接壤,隨著中國人大規模大范圍移民,漢語在這個地區大規模傳播至遲在明代就開始了。*這是就整個東南亞地區而言,越南的情況更特殊一些。漢語在越南的傳播更早,東漢漢語書面語就大規模在越南傳播,并大約在唐代形成漢越語漢字音讀系統。東南亞漢語傳播的歷史之悠久、規模之巨大、范圍之廣泛、漢語方言之多樣、時間持續之長,都是世界其他地區所無法比擬的。作為漢語國際傳播歷史研究對象,東南亞漢語傳播歷史無疑是一個極佳的樣本;東南亞漢語傳播歷史的研究應該成為世界其他地區漢語傳播的領頭羊并提供可行的研究范式和操作方法。……