關(guān)于絲網(wǎng)版畫教學(xué)在我國(guó)高等藝術(shù)院校的取向

陳琪

>摘要：

作為版畫的一種創(chuàng)作表現(xiàn)形式，絲網(wǎng)版畫同時(shí)也是一種藝術(shù)語言的表現(xiàn)形式，它在發(fā)展中逐漸融合了當(dāng)代藝術(shù)的概念，這使得絲網(wǎng)版畫在版畫藝術(shù)形式中具有十分鮮明的特點(diǎn)。受工業(yè)和商業(yè)印刷原理的影響，現(xiàn)階段絲網(wǎng)版畫的應(yīng)用主要體現(xiàn)在絲網(wǎng)印刷設(shè)計(jì)教學(xué)中，在其他方面中所起的作用十分有限，實(shí)際上，絲網(wǎng)版畫不僅作為一種藝術(shù)形式，可以滿足人的詩(shī)意需求，它在商業(yè)開發(fā)方面也有很深的潛在價(jià)值，因此在藝術(shù)院校的教學(xué)中，挖掘絲網(wǎng)版畫的商業(yè)性具有特殊的意義。

一、前言

現(xiàn)階段在我國(guó)高等藝術(shù)院校中，絲網(wǎng)版畫作為一種重要的教學(xué)手段，在版畫專業(yè)，設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)體系中扮演著越來越重要的角色。絲網(wǎng)版畫正在逐漸從專業(yè)的版畫系向設(shè)計(jì)專業(yè)方向發(fā)展，此外，在現(xiàn)代化工業(yè)迅速發(fā)展的時(shí)代，絲網(wǎng)版畫的工業(yè)應(yīng)用逐漸得到了普及，與此同時(shí)絲網(wǎng)印刷日漸興起，大大提高了絲網(wǎng)版畫藝術(shù)的工藝水準(zhǔn)和藝術(shù)手段的多樣性。

二、絲網(wǎng)版畫藝術(shù)敘掌的深化

在版畫的藝術(shù)形式中，絲網(wǎng)版畫將藝術(shù)語言和當(dāng)代藝術(shù)觀念有效的融合在一起，特色十分鮮明。絲網(wǎng)印刷實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)主要是通過具象形式的圖像分析來實(shí)現(xiàn)的，繪圖式分析、圖形圖式的轉(zhuǎn)換以及畫面美感的表達(dá)，都在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用，其中，設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)語言與繪畫的教學(xué)實(shí)踐之間的轉(zhuǎn)化被作為重中之重。

絲網(wǎng)版畫在色彩上有厚薄不一，透明度不同的特點(diǎn)，因此在色彩表現(xiàn)方面的應(yīng)用十分廣泛，作為有效的設(shè)計(jì)手段和設(shè)計(jì)性語言的教學(xué)方式，絲網(wǎng)版畫能夠滿足設(shè)計(jì)色彩的需求。利用絲網(wǎng)印刷實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)十分明顯，有利于學(xué)生深入研究版畫語言的探索和運(yùn)用，此外，絲網(wǎng)印刷在材料和媒介質(zhì)方面具有多樣性，就藝術(shù)語言表達(dá)手段而言，它具有十分明顯的學(xué)習(xí)研究和引導(dǎo)藝術(shù)表現(xiàn)力的作用。絲網(wǎng)印刷實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)中，把材料與藝術(shù)本體表現(xiàn)的契合，放在重要的位置，通過制作和轉(zhuǎn)印的方式，以對(duì)材料語言研究的探索為基礎(chǔ)，使創(chuàng)作出的作品，兼具繪畫語言和設(shè)計(jì)語言，增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力。

三、對(duì)于絲網(wǎng)印刷設(shè)計(jì)在高等藝術(shù)院校的教學(xué)

絲網(wǎng)印刷逐漸從現(xiàn)代印刷中脫離出來，成為了高校和藝術(shù)家創(chuàng)作過程中常見的藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)教學(xué)手段，同時(shí)，它的工業(yè)化特性在絲網(wǎng)印刷材料和工藝的教學(xué)中得到充分體現(xiàn)。

在國(guó)內(nèi)多所高等藝術(shù)院校中，印刷課程的教學(xué)理念已經(jīng)基本形成，且卓有成效。以中央美術(shù)學(xué)院為例，版畫系肯定了絲網(wǎng)版畫在版畫教學(xué)中的重要作用，該校中開設(shè)的多媒體、攝像、書籍裝幀、多版中對(duì)比、材料研究以及出版印刷等課程，都是建立在絲網(wǎng)版畫教學(xué)的基礎(chǔ)上的，以此實(shí)現(xiàn)技術(shù)向藝術(shù)語言層面的轉(zhuǎn)變。再者，而湖北美術(shù)學(xué)院的版畫系絲網(wǎng)工作室，則將數(shù)碼影像與絲網(wǎng)印刷相結(jié)合，并取得創(chuàng)新的良好效果，實(shí)現(xiàn)高校版畫教學(xué)的成功轉(zhuǎn)型，這也為高校的版畫教學(xué)確立教學(xué)應(yīng)與社會(huì)需求相適應(yīng)的教學(xué)方向。絲網(wǎng)版畫具有拓展性強(qiáng)和工業(yè)應(yīng)用性高的優(yōu)勢(shì)主要是因?yàn)榻z網(wǎng)版畫是從絲網(wǎng)印刷中分離出來的。

其他版種的語言特征在絲網(wǎng)版畫中都有一定程度的體現(xiàn)，在藝術(shù)家的創(chuàng)作過程中，視覺語境、材料媒介以及表現(xiàn)構(gòu)成等方面正是在絲網(wǎng)版畫的作用下具有極大的自由性和靈活性。這與高等藝術(shù)院校的縱深發(fā)展相適應(yīng)，符合藝術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作為主體的科研模式；同時(shí)，搭建一個(gè)穩(wěn)健科學(xué)的實(shí)際平臺(tái)，有利于網(wǎng)印工藝的理論研究、人才培養(yǎng)以及學(xué)術(shù)交流。

在設(shè)計(jì)學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)印課程中，能夠?qū)z網(wǎng)版的靈活性和技術(shù)特征加以充分利用并靈活變通是十分重要的。在實(shí)際的教學(xué)中，要鼓勵(lì)學(xué)生把現(xiàn)代的網(wǎng)印機(jī)術(shù)應(yīng)用到設(shè)計(jì)作品中去，例如對(duì)電化鋁、四色網(wǎng)點(diǎn)、龜裂、發(fā)光、專色套印等材料工藝進(jìn)行制作，并將其作用到實(shí)物中以增強(qiáng)實(shí)物的趣味性和觀賞性，使之商品化，從而獲得消費(fèi)者的贊同，激發(fā)其購(gòu)買欲望，最終實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與產(chǎn)品的完美結(jié)合。

四、如何結(jié)合絲網(wǎng)藝術(shù)教學(xué)與印刷設(shè)計(jì)教學(xué)

在對(duì)絲網(wǎng)印刷材料與工藝教學(xué)的探索中，如果忽略版畫的藝術(shù)語言、概念意義、圖形圖像之間的關(guān)系等要素，那么就會(huì)導(dǎo)致絲網(wǎng)印刷材料與工藝教學(xué)最終失去其固有的意義，同時(shí)其藝術(shù)的原創(chuàng)性和個(gè)性化體現(xiàn)也無法實(shí)現(xiàn)。絲網(wǎng)印刷材料與工藝教學(xué)課程與包括印刷行業(yè)、造紙工業(yè)、數(shù)字技術(shù)等在內(nèi)的多個(gè)行業(yè)有著緊密的聯(lián)系。因此，要保證對(duì)實(shí)踐運(yùn)用和工業(yè)化生產(chǎn)的重視要與技術(shù)的革命創(chuàng)新同步進(jìn)行。絲網(wǎng)印刷材料與工藝教學(xué)融合了版畫教學(xué)和印刷的特點(diǎn)，并把產(chǎn)品實(shí)用藝術(shù)從工業(yè)制造中分離出來使之轉(zhuǎn)變?yōu)榧兇獾乃囆g(shù)形式，這是時(shí)代科技與文化交融的必然結(jié)果。

作為藝術(shù)的一個(gè)門類，設(shè)計(jì)在實(shí)用的基礎(chǔ)上讓文化的進(jìn)步、自由精神的釋放廣泛地體現(xiàn)在人類生活的方方面面。人類技術(shù)的進(jìn)步在推動(dòng)工業(yè)化發(fā)展的同時(shí)也導(dǎo)致了藝術(shù)語言的不斷變化，從而豐富了藝術(shù)家的表現(xiàn)形式。當(dāng)由工業(yè)化生產(chǎn)分離出來的藝術(shù)形式作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式出現(xiàn)在藝術(shù)教學(xué)中，它就具有藝術(shù)性和工藝性的雙重特性。因此，在高校中的絲網(wǎng)印刷材料和工藝教學(xué)對(duì)實(shí)現(xiàn)院校和社會(huì)的對(duì)接起到了明顯的推動(dòng)作用。

五、結(jié)語

高等藝術(shù)院校對(duì)絲網(wǎng)版畫教學(xué)的研究不能僅僅停留在探索版畫藝術(shù)語言的層面上，還應(yīng)對(duì)絲網(wǎng)印刷的內(nèi)涵和外延加以拓寬，利用其專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)課程結(jié)構(gòu)和專業(yè)方向進(jìn)行適度調(diào)整，使得人才的培養(yǎng)合理化、全面化。在學(xué)生就業(yè)方面，就要針對(duì)于社會(huì)和市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀，將人才的培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合。我國(guó)高校的絲網(wǎng)版畫教學(xué)將版畫藝術(shù)和印刷設(shè)計(jì)進(jìn)行完美結(jié)合，符合自身生存發(fā)展的需求，符合社會(huì)和市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]沙永匯，閆海濤.高等院校絲網(wǎng)版畫教學(xué)與實(shí)踐研究[J].藝術(shù)研究，2011（05）

[2]劉東峰，楊成立.當(dāng)下高校絲網(wǎng)版畫教學(xué)的困境與思考[J].電影評(píng)介，2012（06）

[3]潘擎.我國(guó)絲網(wǎng)版畫的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)[J].飛天，2012（08）

[4]孫慧麗.關(guān)于中國(guó)當(dāng)代絲網(wǎng)版畫現(xiàn)狀的幾點(diǎn)分析[J].決策探索（下半月）.2013（04）

[5]樸泳宇.絲網(wǎng)版畫創(chuàng)作中圖像處理技法的應(yīng)用研究[D].延邊大學(xué)，2013（05）

【作者單位：湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院】