初中生活假想調查報告

蔣卓航

光陰似箭，眨眼間，本人的小學生涯也快熬到頭了。但是學海無涯，這不，初中生活即將來臨。我的心情也復雜異常，為此特擬了一份《初中生活假想調查報告》，具體如下：

據知情人士透露，初中生活可謂笑里藏刀、深不可測，看似豐富多彩、輕松愜意，其實不然，在風平浪靜之下，隱藏著暗涌和漩渦，稍不留神，就可能“踩雷”，不信請看——

無處不在的“恐怖分子”：一個個蒙著面，藏著刀，身上機關無數。要問他們的真實身份？當然是越來越多的學習科目嘍！語、數、英什么的還好說，好歹小學時和它們一起度過了六年，怎么著也混了個臉熟，要更進一步深入了解它們，應該還是游刃有余的。可怕的是一下子冒出生物、歷史、地理、物理、化學等“生面孔”，要把它們弄明白非一日之功，萬一中途偷個小懶，稍微掉以輕心，說不定它們給你一飛刀，再來一暗箭，弄得你披紅掛彩，防不勝防。

神出鬼沒的“活躍分子”：這些活躍分子可是我們的大愛，什么體育課、電腦課、音樂課、美術課什么的，既好玩又沒壓力。可是由于它們太活躍了，所以常常神龍見首不見尾，稍不留意，它們就玩“失蹤”，幾天不見蹤影。據調查，這些“失蹤案”在初中會經常出現，它的發生率大約比小學生涯高出40%左右。

深謀遠慮的“幕后高手”：幕后高手分為兩大門派，一是“家長門”，一是“老師門”，兩派功夫各異，卻宗旨一致。私底下兩派還會互相切磋對付我們的招式。據“前輩”（我們的學長）們反映，最常見的招式是上課時間久一些，作業布置多一些，學習時間長一些，考試次數多一些，懲罰力度大一些

心懷不軌的“破壞分子”：因為科目增多，學習難度增大，我們常常會疲于應付。這時，破壞分子就會乘虛而入，想盡一切辦法、用盡一切招數破壞我們的情緒，影響我們的學習，降低我們的成績。所以，為了防止它們“入侵”，我們必須從早到晚保持高度警惕，以上戰場的精神全力拼搏，浴血奮戰。

天哪！這么說來，初中生活真如地獄一般？

“NO！”呵呵，對初中生活充滿向往的同學們開始發言了。

“我個人認為，初中生活苦一點是正常的，也是必需的，不是說學海無涯苦作舟嗎？”

“初中階段是逐步從兒童成長為少年的關鍵過程，也是日后記憶里的一道美麗的風景線。”

“我覺得，家長也挺辛苦的，為了我們，他們不辭辛苦，勞心傷神，也怪累的。”

“其實我還是很期待上初中的……”

這位同學的話還沒說完，立即傳來一大批附和聲：“我也是！我也是……”

看來，無論初中生活是酸是甜是苦是辣，對于我們這批即將畢業的小學生來說，都是充滿期待的。既然無可避免，那就勇敢樂觀地面對吧！

湖南省長沙市育英學校六年級endprint