韶關(guān)學(xué)院公共體育課開(kāi)設(shè)珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)查與分析

陳科勝 李旭

(新疆師范大學(xué)體育學(xué)院 新疆烏魯木齊 830000)

珍珠球是我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育比賽項(xiàng)目,它是滿族人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)中,由模仿采珍珠過(guò)程演變而來(lái)的,類似于籃球和手球運(yùn)動(dòng)[1]。據(jù)《文獻(xiàn)通考》記載,珍珠球作為一項(xiàng)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)在民間流傳,距今已有300多年的歷史。在黨和國(guó)家的重視關(guān)懷下,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育得到了很大的發(fā)展[2]。2010年9月,廣東省第四屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在韶關(guān)舉行。韶關(guān)學(xué)院作為第四屆民運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式舉辦地、搶花炮和珍珠球比賽的地點(diǎn)以及本屆民運(yùn)會(huì)韶關(guān)市代表隊(duì)部分項(xiàng)目的訓(xùn)練基地,對(duì)韶關(guān)學(xué)院師生了解和認(rèn)識(shí)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育提供了很好的機(jī)會(huì)。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

以韶關(guān)學(xué)院非體育專業(yè)的部分學(xué)生作為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)維普網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)搜索工具進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,查閱有關(guān)珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文章30余篇。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

共發(fā)放了100份問(wèn)卷,回收96份,有效問(wèn)卷92份,有效率為95.8%。

1.2.3 訪談法

對(duì)曾經(jīng)參加廣東省第四屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的韶關(guān)學(xué)院珍珠球男、女代表隊(duì)部分隊(duì)員交談?wù)渲榍蜻\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在韶關(guān)學(xué)院的發(fā)展趨勢(shì),然后再對(duì)其它非體育專業(yè)的部分學(xué)生進(jìn)行訪談。

1.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析法

采用Microsoft Excel對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2 結(jié)果與分析

2.1 韶關(guān)學(xué)院開(kāi)展珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀

2.1.1 韶關(guān)學(xué)院公共體育課開(kāi)設(shè)珍珠球項(xiàng)目的情況

據(jù)調(diào)查,我校從2006～2012年把珍珠球作為公選課開(kāi)設(shè)。到現(xiàn)在為止只開(kāi)設(shè)了4次課,在2010年,為迎接廣東省第四屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),組織過(guò)短期的珍珠球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。由此看出,珍珠球的開(kāi)設(shè)不連貫,以至于學(xué)生對(duì)珍珠球的了解和學(xué)習(xí)都沒(méi)有了連貫性,學(xué)生會(huì)對(duì)該項(xiàng)目失去興趣,選這項(xiàng)選項(xiàng)課的人也越來(lái)越少。這將不利于珍珠球的開(kāi)展,根本原因見(jiàn)表1。

根據(jù)表1分析,大部分學(xué)生對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還不清楚,不了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),宣傳力度有所欠缺。

從表2調(diào)查表中我們可以看出,在對(duì)具有娛樂(lè)性、趣味性、健身性、對(duì)抗性的珍珠球運(yùn)動(dòng)有57.6%的學(xué)生能夠接受;28.1%學(xué)生持無(wú)所謂態(tài)度,若能使這批學(xué)生更深入了解和接觸這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),那么學(xué)生的認(rèn)同度會(huì)更加高。

從表3調(diào)查表中我們可以看出,運(yùn)動(dòng)興趣是指人們積極地認(rèn)識(shí)、探究或參與體育運(yùn)動(dòng)的一種心理傾向,是獲得體育與健康知識(shí)和技能,促進(jìn)身心健康的重要?jiǎng)恿ΑＭ瑫r(shí)興趣是學(xué)習(xí)的首要條件,也是學(xué)生學(xué)習(xí)和滿足自身運(yùn)動(dòng)需要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。通過(guò)數(shù)據(jù)表明,有52人喜歡珍珠球運(yùn)動(dòng)占53.1%;有46不喜歡占46.9%,學(xué)生對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)的興趣呈現(xiàn)中間水平。

2.1.2 韶關(guān)學(xué)院公共體育開(kāi)展珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)地

場(chǎng)地資源是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ),韶關(guān)學(xué)院自從2000年升格本科以來(lái),為了迎接2004年省教育廳學(xué)士學(xué)位評(píng)估和2006年教育部檢查的本科教學(xué)工作水平評(píng)估做了大量的教學(xué)設(shè)施的投入改善,從硬件和軟件方面都加大了投入,擴(kuò)建改建籃球場(chǎng)31個(gè),近幾年還在不斷改進(jìn)和更新。因此,場(chǎng)地資源充足,為珍珠球的開(kāi)展提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.1.3 韶關(guān)學(xué)院公共體育開(kāi)展珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的師資

每個(gè)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展都必須有專業(yè)的老師進(jìn)行傳達(dá)、監(jiān)督和指導(dǎo),這是每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展所必須經(jīng)歷的,否則這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就沒(méi)辦法進(jìn)行開(kāi)展和實(shí)施。我院吳建遜教師受韶關(guān)市民族宗教事務(wù)局和體育局的委派,于2005年8月2日至6日參加了在廣州舉行的全國(guó)珍珠球裁判員和教練員培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及全國(guó)少數(shù)民族珍珠球邀請(qǐng)賽裁判工作。2006年5月18日至20日我院又派出了2名教師和1名學(xué)生,先后參加了在韶關(guān)市舉行的廣東省第三屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)珍珠球項(xiàng)目的裁判員和教練員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。吳建遜和蔣燕老師(蘇平老師作為女隊(duì)員參賽)分別帶領(lǐng)韶關(guān)學(xué)院男、女子珍珠球韶關(guān)市代表隊(duì),參加了于2006年12月12日至18日在清遠(yuǎn)市舉行的廣東省第三屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)珍珠球比賽。通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),再經(jīng)過(guò)賽場(chǎng)上龍爭(zhēng)虎斗的實(shí)踐,他們學(xué)到了珍珠球運(yùn)動(dòng)方面更豐富、更全面的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我校已有多位教師和幾十個(gè)學(xué)生具有這方面的專業(yè)知識(shí),這是很寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

表1 珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的宣傳力度調(diào)查結(jié)果分析情況

表2 學(xué)生對(duì)珍珠球的接受程度情況調(diào)查表

表3 學(xué)生對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)喜愛(ài)程度

2.2 韶關(guān)學(xué)院公共體育開(kāi)展珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)

我校珍珠球運(yùn)動(dòng)是在不斷的探索和學(xué)習(xí)中發(fā)展的,自2005年我校吳建遜老師受韶關(guān)市民族宗教事務(wù)所和體育局的委派,自參加在廣州舉行的全國(guó)珍珠球裁判員和教練員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)及全國(guó)少數(shù)民族珍珠球邀請(qǐng)賽裁判工作起,以后每隔一段時(shí)間就會(huì)派出老師參加專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。多次發(fā)表了關(guān)于珍珠球運(yùn)動(dòng)的刊物,如:吳建遜(副教授)發(fā)表的《試論珍珠球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及特點(diǎn)》及吳建遜、蔣燕、蘇平老師發(fā)表的《韶關(guān)學(xué)院開(kāi)展珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可行性探悉》等多期刊物。還擔(dān)任了我校公共體育課珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的專業(yè)教師。這就更加肯定了珍珠球運(yùn)動(dòng)在我校開(kāi)展的可行性。它不但有娛樂(lè)性、趣味性、經(jīng)濟(jì)性、競(jìng)技性,而且還融入了多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)口的優(yōu)點(diǎn)。為了普及與發(fā)展這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我校自2006年起把珍珠球作為學(xué)校選修課,這不但增加了學(xué)生對(duì)公選課的選擇,使越來(lái)越多地人了解珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,而且使得珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在我校的發(fā)展越來(lái)越完善。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)珍珠球是一項(xiàng)新興的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,但我校已具備在公共體育課開(kāi)設(shè)珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的各項(xiàng)基礎(chǔ)條件。

(2)珍珠球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的趣味性,而且對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有很好的鍛煉價(jià)值。

(3)通過(guò)公共體育課對(duì)珍珠運(yùn)動(dòng)的開(kāi)設(shè),大力宣傳民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能更好、更快的推廣和發(fā)展。

3.2 建議

(1)我校有多次參加珍珠球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽,并且還專門組織老師培訓(xùn)學(xué)習(xí),已有一定經(jīng)驗(yàn),所以通過(guò)公共體育課的開(kāi)展,傳承和發(fā)展這項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

(2)韶關(guān)學(xué)院現(xiàn)還沒(méi)有真正的珍珠球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,由于珍珠球場(chǎng)地與籃球場(chǎng)地有一定共同點(diǎn),所以大都是在籃球場(chǎng)上進(jìn)行的,但是因?yàn)榛@球場(chǎng)的兩底線有籃球架,在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)上有一定的限制,會(huì)干擾運(yùn)動(dòng)員珍珠球運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)揮,尤其是抄網(wǎng)運(yùn)動(dòng)員,應(yīng)建立相應(yīng)的珍珠球?qū)Ｓ脠?chǎng)地。

(3)通過(guò)對(duì)籃球場(chǎng)的有效應(yīng)用,多組織一些珍珠球運(yùn)動(dòng)的比賽,有利于珍珠球運(yùn)動(dòng)的規(guī)范化。

(4)完善競(jìng)賽規(guī)則,加強(qiáng)裁判隊(duì)伍建設(shè),為珍珠球運(yùn)動(dòng)的普及和提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[1]賀澤江.珍珠球與籃球技、戰(zhàn)術(shù)的遷移分析[J].遼寧體育科技,2004,26(2):67-69.

[2]譚福剛.高校珍珠球教學(xué)方法的應(yīng)用研究[J].北京電力高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2011.

[3]宋志敏,劉志國(guó).論珍珠球的特點(diǎn)與作用[J].邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào),2008.