滄源縣扎實推進(jìn)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估

本刊訊 近年來，滄源縣采取措施切實推進(jìn)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作，切實提高全縣教育水平。

一是縣教育局將現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估納入督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的一項重點工作來抓，全縣劃分為5個督學(xué)責(zé)任區(qū)，縣教育局班子成員分別擔(dān)任各個督學(xué)責(zé)任區(qū)組長，抽調(diào)20名督學(xué)為責(zé)任區(qū)督學(xué)，加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)，確保現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作有序推進(jìn)；二是縣教育局每年初對實施現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估的學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程、指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)以及評估標(biāo)準(zhǔn)操作細(xì)則，分解任務(wù)，抓好落實；三是各學(xué)校將現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估與構(gòu)建有效課堂、師德師風(fēng)建設(shè)專項活動、績效工資、職稱評聘、崗位管理等重點工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌落實，全面提高學(xué)校管理水平；四是各學(xué)校成立了自評領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真開展自評工作，邊評邊改，邊評邊提高；五是組織評估，采取“聽、看、查、訪、議”等形式，召開教師、學(xué)生、家長和村委會座談會，發(fā)放調(diào)查問卷，深入課堂聽課、清點學(xué)生到位、查閱檔案資料、查看校容校貌、辦學(xué)條件等情況后，運用定性和定量相結(jié)合的方法形成評估意見。

（滄源縣教育局）