系統(tǒng)化的變電專業(yè)新員工崗位技術(shù)技能提升措施探究

蔣 維,林新光,姜丹丹

(廣東電網(wǎng)有限公司佛山供電局,528000)

系統(tǒng)化的變電專業(yè)新員工崗位技術(shù)技能提升措施探究

蔣 維,林新光,姜丹丹

(廣東電網(wǎng)有限公司佛山供電局,528000)

本文提出了系統(tǒng)化的變電專業(yè)新員工崗位技術(shù)技能提升措施，能有效發(fā)揮專業(yè)分部的統(tǒng)籌作用及延伸師傅帶徒弟的長處，由系統(tǒng)化的專業(yè)技術(shù)技能提升要求及可操作性強的各項操作演練措施組成，有效加速變電專業(yè)新員工實操技術(shù)技能提升速度。

變電；新員工；技術(shù)技能提升

1 專業(yè)分部為主導(dǎo)，科學(xué)輪崗

1.1 專業(yè)分部為主導(dǎo)

為避免不同師傅帶徒弟導(dǎo)致的結(jié)果迥異性，應(yīng)由各專業(yè)分部帶頭開展本專業(yè)的新員工技術(shù)技能提升工作：

●各專業(yè)分部應(yīng)根據(jù)本專業(yè)特點，制定與時間相關(guān)的專業(yè)技術(shù)技能提升要求，在何時間點應(yīng)學(xué)會哪項專業(yè)技術(shù)技能，應(yīng)采取何種方式去學(xué)習(xí)及操練。

●各專業(yè)分部應(yīng)統(tǒng)一組織技術(shù)骨干開展集中培訓(xùn)操練，可有效保證基礎(chǔ)技術(shù)技能的學(xué)習(xí)進度，同時輔以師傅帶徒弟的班組實際操作指導(dǎo)，能有效提升新員工技術(shù)技能。

●各專業(yè)分部應(yīng)定時開展新員工技術(shù)技能考核工作，檢查新員工技術(shù)技能提升進度

1.2 科學(xué)輪崗

現(xiàn)電力系統(tǒng)中，變電專業(yè)多由繼電保護、變電檢修及變電運行三個專業(yè)組成，包含一次設(shè)備、二次設(shè)備及變電站所有設(shè)備的巡視維護管理工作內(nèi)容，此三個專業(yè)各有所專，又相互聯(lián)系。因此，在新員工選擇某一專業(yè)前，應(yīng)在此三個專業(yè)進行輪崗實習(xí)，具備其他兩個專業(yè)的基礎(chǔ)知識，才能更好學(xué)習(xí)本專業(yè)技術(shù)技能。

輪崗的時間安排，以1-3個月為宜，避免時間太短學(xué)不到東西，也能避免時間過長縮減本專業(yè)的技術(shù)技能學(xué)習(xí)時間。

輪崗的次序，應(yīng)以檢修—繼保—運行為順序，在學(xué)習(xí)了一次設(shè)備的基礎(chǔ)上，才能對如何針對一次設(shè)備配置的二次設(shè)備進行了解，而具備了一二次設(shè)備的基礎(chǔ)知識，才能掌握對變電站設(shè)備的巡視及操作要領(lǐng)。

2 系統(tǒng)化的技術(shù)技能提升要求

系統(tǒng)化的新員工技術(shù)技能提升要求，以時間為基點，將專業(yè)技術(shù)技能劃分為各個等級的小模塊，在一定時間內(nèi)，新員工必須掌握某個等級的技術(shù)技能小模塊。

現(xiàn)以一年時間為例，列舉繼電保護新員工技術(shù)技能提升具體要求

2.1 繼電保護專業(yè)技術(shù)技能提升要求（如表1）

3 可操作的技術(shù)技能實操演練措施

3.1 變電站設(shè)備熟悉

通過師帶徒方式，在班組所管轄變電站中通過實際的接線方式，實踐一次接線圖及系統(tǒng)圖的實際落實，變電站一二次設(shè)備的選擇及對應(yīng)，繼電保護如何應(yīng)一次設(shè)備而配置及投入何種功能，以及不同變電站的二次圖紙等，切實達到理論與現(xiàn)場對應(yīng)。

示例：二次圖紙與實際的結(jié)合

表1

圖1：圖紙中各回路在現(xiàn)場的位置分布

圖2：圖紙內(nèi)實物

3.2 仿真演練

組織專業(yè)技術(shù)骨干，通過實訓(xùn)基地、未投產(chǎn)變電站、備品備件、退運設(shè)備等設(shè)備設(shè)施，統(tǒng)一開展新員工實操技術(shù)技能演練，例如繼電保護定檢操作、變電運行倒閘操作。

3.3 結(jié)合工作的實操演練

在以上基礎(chǔ)上，由分部統(tǒng)籌，班組落實安排新員工逐漸參與由簡至難的專業(yè)實際動手工作，由新員工師傅負責(zé)全程監(jiān)督及指導(dǎo)，由師傅主導(dǎo)，新員工輔助逐漸過渡到新員工主完成，師傅監(jiān)督及輔助，最后達到兩名新員工可輪流主導(dǎo)完成實操工作。實操難度逐漸遞進，例如，由10kV線路保護部分定檢至全檢，至電流互感器升流，晉升至110kV線路保護定檢、110kV主變保護定檢。通過實際工作中遇到的各種問題，切實提升實操能力。

3.4 考核及改進

在一定的時間周期內(nèi)，例如每個月或者每個季度，由專業(yè)分部組織對新員工在該時間內(nèi)需掌握的技術(shù)技能進行測評，對不符合要求的新員工，重點針對其弱點開展相應(yīng)的培訓(xùn)及實操演練，通過循環(huán)建議及改進，確保新員工能按照進度掌握相應(yīng)的技術(shù)技能。

4 實踐效果

系統(tǒng)化的變電專業(yè)新員工技術(shù)技能提升系列措施能有效彌補以往師帶徒的新員工培養(yǎng)制度的不足。強化專業(yè)分部的作用，發(fā)揮專業(yè)分部對新員工技術(shù)技能提升的統(tǒng)籌作用；制定系統(tǒng)化時間化的專業(yè)技術(shù)技能要求，使新員工和師傅都明確應(yīng)該學(xué)什么教什么練什么；通過科學(xué)輪崗，打好變電專業(yè)提升基礎(chǔ)；以集中演練新員工學(xué)習(xí)的統(tǒng)一進度，并充分發(fā)揮班組師傅的安全監(jiān)督及學(xué)習(xí)指導(dǎo)作用；通過循序漸進的熟悉設(shè)備、仿真演練、實際工作演練三步曲，充分利用通過實訓(xùn)基地、未投產(chǎn)變電站、備品備件、退運設(shè)備等設(shè)備設(shè)施，大大增加新員工動手操作演練的機會，工多手熟，有效提升新員工的實操能力。

佛山供電局變電管理一所自2012年起探研并持續(xù)實施了變電專業(yè)新員工崗位技術(shù)技能提升措施，取得了良好的效果，近30名新員工在一年內(nèi)順利通過崗位考試，取得上崗資格，并考取了相應(yīng)工種的中級工資格，其中過半人員取得了高級工資格。新員工迅速上崗，有效的減輕了生產(chǎn)班組的缺員負擔(dān)，提升工作效率，也為電力企業(yè)的后備人才庫及時補充了生力軍。

5 結(jié)語

新員工是企業(yè)的新生力量，是企業(yè)未來的希望，如何迅速培養(yǎng)新員工的崗位技術(shù)技能，使新員工能迅速為企業(yè)發(fā)光發(fā)熱是各大企業(yè)致力研究的課題。特別是電力企業(yè)的變電專業(yè)，其崗位專業(yè)性對新員工實操技能提升有較高要求。針對以往現(xiàn)場的安全要求很大的限制了新員工實操技術(shù)技能的提升，以及新員工因師傅不同而成長速度不同等問題，本文提出了系統(tǒng)化的變電專業(yè)新員工崗位技術(shù)技能提升措施，能有效發(fā)揮專業(yè)分部的才統(tǒng)籌作用及延伸師傅帶徒弟的長處，以系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)技能要求配合各類實操場地的綜合利用，多做多練，有效加速新員工技術(shù)技能提升速度，為企業(yè)快速培養(yǎng)變電技術(shù)技能人才。并且該系列措施通用性較強，能在同類企業(yè)中較好的推廣普及。

[1] 孫智軍,魏有鋒.關(guān)于提高變電運行安全管理措施探討[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2012,30:138.

[2] 王國輝,王選鋒.電力系統(tǒng)變電運行安全管理對策研究[J].黑龍江科技信息,2013,35:115.

Systematic substation new employees post technical skills upgrading measure

Jiang Wei,Lin Xinguang,Jiang Dandan
(Guangdong Power Grid Co. Ltd.Foshan Power Supply Bureau,528000)

This paper purpose the systematic measures to improve the working skills of the electric power new employee.We can give full play to the professional on co-ordination role and extended the advantage of the traditional relationship with the master and the apprentice.It consist of the systematic requisition for the professional skill promotion and operational methods of the operation rehearsal composition,can effectively accelerate the practical technical skill promotion of the electric power new employees.

electric transformation；new employees；technology skills upgrading