“永不退休”的科技館館長

他帶來了新的科普理念

20世紀80年代初期，中國的科普就是在墻上掛個牌子，然后寫上某位科學家說的話，這樣的展板構成了當時中國科普的特點。而這樣的科普沒有人愛看。

如何才能讓青少年對科普產生興趣呢？李象益教授實踐了把“請勿動手”變成“歡迎操作”的理念。在設計中國科技館草圖的那一刻起，這一想法就成了中國科普的努力目標。

很多人對20世紀80年代中國科技館里一個能讓人瞬間“怒發沖冠”的展項印象深刻——參與者只需手摸靜電發生器的金屬球，頭發就會立刻豎起來。李象益說這正是主動探索與體驗的一種新理念，啟發人們去問個為什么，學會思考是重要的目標。慢慢地，參觀者不再排著隊跟著講解者邊聽邊點頭，他們在演示桌前拿起道具思考；湊上去、搭把手、試一試，人們在科技展項前的駐足距離從幾米變成了零。這些鑿實的變化可能就是李象益說的“看得見摸得著的成果”。

30年老當益壯的科普戰士

李象益從1983年調入中國科協之日起，開始了他至今長達30年的科普生涯。在17年的科普工作領導崗位上，他注重引進、吸收和創新，推動科技館事業蓬勃發展；腳踏實地推動科普工作深入基層；開拓視野推動科普國際交流和人才培養。退休后，他仍深深眷戀科普事業，不顧疾病帶來的痛苦和不適，一如既往地戰斗在科普一線，一干就是13年。

從2000年6月至今，從中國科技館館長位置上退下來的13年，李象益邊學邊走、邊走邊講，如今每年還要舉辦數十場科普講座和報告。

很多人都知道，李象益講課生動有趣，大家都喜歡。李象益說：“別人愛聽，我就愛講。對我來說，這就是一種樂趣。”在他看來，要不斷學習新的東西，才能給別人講新東西。

李象益有一個習慣，就是從網上捕捉熱門的話題——劉謙火的時候，他研究“科學與魔術”；小劇場火的時候，他研究“場景化展示對情趣的激發”；春節時，他研究科技春晚上“非牛頓流體的科學與藝術的結合”；微博、微信火了，他又開始研究如何將移動互聯網背景下的新興技術應用于科普，倡導科技館采用AR技術并用3G技術對展品全覆蓋。

生命不息學習不止

雖然李象益已經是75歲的高齡了，但是每天依然堅持學習。用李象益的話說：“有人說我‘活到老，學到老’，其實是科普事業的快速發展，要求我不得不去學習。學生愛聽我的講座，但我不能總是講相同的東西，于是就促使我去學習新的知識。”

李象益認為，青少年更應該養成良好的學習習慣，正確的學習方法是腳踏實地地努力，有夢想更要有實踐，干一行就要愛一行。李象益教授十分關心青年一代的成長。他在講座中不止一次的提出：希望青少年們立志，有自己的追求，樹立自己正確的人生觀和價值觀。

李象益說：“對于科普工作來說，突出的特點是與公眾零距離接觸，能夠最直接地感受到自身的社會價值，這也就是人生價值。這是科普工作者的社會責任和價值體現，這也就是人生的快樂。”

兩個小時的采訪很快就過去了，從李象益教授的身上我們感受到了老一輩科普工作者的榜樣力量。正是這種生命不息學習不止的精神，讓中國的科普事業從無到有，從弱到強。