舉重高手

呂文越

在上一期的《學(xué)與玩》中，我最喜歡《筷子承重橋》一文。動手試了試，幾根纖細(xì)的筷子果然能托起好幾公斤的物品呢。生活中，還有沒有像筷子這樣不起眼卻有大能量的小物件呢？我把目光對準(zhǔn)了薄薄的紙張。

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

一張A4紙、剪子、膠帶

實(shí)驗(yàn)步驟

1.把A4紙沿著短邊平均分成六份，用剪子剪出六張等寬的紙條。

2.將每張紙條卷成直徑約為2厘米的圓柱體，用膠帶固定，做出六個(gè)等高等粗的圓柱體。

3.把六個(gè)圓柱體均勻地?cái)[在地上，與肩同寬。

4.在六個(gè)圓柱體上擺放一塊板子，然后雙腳站立在板子上。

實(shí)驗(yàn)原理

一張A4紙能把人托起來，原理就是把重量分散到多個(gè)物體上。這樣一來，每個(gè)物體需要承受的重量就會大大減少了。

實(shí)驗(yàn)小貼士

如果要保證實(shí)驗(yàn)成功，需要雙腳同時(shí)站立在板子上。我的體重大約28公斤，媽媽把我抱到板子上，我就能站在圓柱體托起的板子上屹立不倒。可是，我自己站上去或者自己走下來時(shí)，板子就會坍塌。我想，這是因?yàn)閱文_站上板子時(shí)，只有一只腳支撐全身的重量，這樣與板子的接觸面積就縮小了一半，圓柱體需要承受更多的重量。

實(shí)驗(yàn)拓展

我做的這個(gè)承重紙張能托起我，不過肯定托不起成年人。要想讓它成為更厲害的“舉重高手”，圓柱體就要做得更矮更粗，這樣它的承重力才能更強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)聯(lián)想

做完實(shí)驗(yàn)，我想起以前讀過的一個(gè)故事。古代，一個(gè)人被冤枉，法官給他的判決是在他的鞋里釘一根釘。有個(gè)公正的人想幫他，就說：“既然他罪大惡極，就應(yīng)該穿千釘鞋。”糊涂的法官同意了，這個(gè)被冤枉的人穿上千釘鞋，沒有受到任何傷害。看來，我的思路和故事里這個(gè)人很像哦。

（輔導(dǎo)教師：徐珊珊）