洋蔥（四）

江琳

嚴老師用手托著洋蔥，高舉過頭頂，洋蔥娃娃就這樣閃亮登臺。對，今天的主角就是它。

觀察完洋蔥的形狀和顏色后，老師便讓我們取出自備好的洋蔥與它來一次零距離接觸。剝洋蔥了，同學們開始興奮起來，還相互調侃著：“到時候不要哭成淚人哦！”“殘忍哪，好好的一只洋蔥沒招你惹你，卻要將它五馬分尸。”……

我先把外面一層紫色的外衣剝掉了，露出嬌嫩的身子，光滑、潔凈如玉。我突然異想天開，如果地球也像洋蔥一樣，外面有一層保護膜，只要輕輕一撕，就可以露出一個全新的明凈的地球來，那該多好。

正在我胡思亂想之際，一股嗆人的氣味直沖眼睛，只覺得眼睛里火辣辣的，我下意識地正想用手去擦，突然想起老師在剝洋蔥前跟我們反復強調的那句話：“剝的時候，不能觸碰眼睛。”于是我就極力克制，好不容易咬牙堅持到了最后，可我的臉上早已淚水縱橫。環顧四周，發現班里差不多一半的人都淚流滿面了。

這時，嚴老師點擊電腦，屏幕上出現了一句話：生活就像是剝洋蔥，你必須一層一層地剝下去，盡管有時候你還得流淚。“同學們，這是一位哲人在剝洋蔥時的感悟，你們也來說說自己的感悟吧。”嚴老師期待地看著同學們。

“洋蔥聞起來很辣，但經過媽媽的手，放在菜里做調料時，卻是甜甜的。”

“學習也像剝洋蔥，一層一層地剝，可能會流淚，最后會得到回報。”

…………

老師把同學們精彩的回答一句一句寫在黑板上，并署上他們的大名。此時的同學們，竟像一個個小哲人，沒想到能從剝洋蔥中悟到這么多的道理。

突然，我靈光一閃，站了起來：“成長就像剝洋蔥，剝掉一層就會流一次眼淚。”

我發現，嚴老師的眼里盛滿了贊許和欣喜。同學們，你們覺得我說得怎樣？

（指導教師：張理剛）

（本欄目稿件由江蘇省江陰市周莊實驗小學向日葵讀寫兵團張理剛老師供稿）

課后總結：

這是一堂成功的作文課，從這幾篇精彩的文章中就可以看出。如果能為學生提供一個交際的情境，比如，請同學們參加一個美食會，每個人都要向來賓介紹手中的食材——洋蔥，請同學們調動所有的器官來觀察洋蔥并介紹給來賓，這樣，寫起作文來是不是更有目的性呢。endprint