顏士州

在物質生活極其豐富的美國,兒童盡情地享受著世界賦予他們的偏愛。無論在普通商業區還是在超級市場,兒童食品、服裝、玩具以及日用品都占有很大比例,琳瑯滿目,令人眼花繚亂。在美國生長的兒童享盡了物質上的厚愛。然而,當我了解到美國幼兒園的情況后,感到物質的豐富和幼兒教育的空缺存在明顯反差。
我在美國生活的兩年期間,主要和妹妹一家三口住在紐約以南100多公里外的巴爾地摩市。全美醫學院的最高學府約翰·霍普金斯大學就坐落在這個風景如畫的海濱城市。妹妹為了在這所學校攻讀博士后,舉家從紐約搬遷到這里。城市和學校的環境優雅宜人,生活在此,處處感到舒心,生活也很方便。只是他們的女兒小朱莉快三歲、考慮上幼兒園時,才發現美國社會給予兒童啟蒙教育的設施太少了,條件也很一般?;羝战鹚勾髮W有一千多名教職工,竟然沒有一所幼兒園。孩子入園需要家長自己到社會上去找,我和妹妹驅車跑了好幾處,了解到美國的幼兒園大多數是由教會組織承辦的,多數在教堂附近,有的就在墓地旁邊,還有的則在地下室。
為了讓小朱莉有個適應階段,我們選擇了可由家長陪伴的托兒所。這種托兒所主要接收二至三歲的兒童,活動安排從上午九點開始至十二點結束,整個活動在一名老師的組織下,由家長伴隨進行?;顒映绦虮容^有規律,孩子入所后先更換衣服,互相交談,然后在一間近百平米的大房間里進行游戲,室內擺滿了大型積木、滑梯、自行車和玩具等。……