山區(qū)學(xué)生也能享受到發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育

2008年8月31日，付鑫鉉老師遠(yuǎn)離女友從深圳來(lái)到了梅江區(qū)長(zhǎng)沙鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。這里的山娃可以與深圳一樣，從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，選用的課本也是深圳與相關(guān)部門(mén)合作編寫(xiě)的。與傳統(tǒng)教學(xué)相對(duì)枯燥的教學(xué)方式相比，付老師的教學(xué)充滿樂(lè)趣——伴隨著一首輕快的英文歌曲，學(xué)生們開(kāi)始高興地用英語(yǔ)打招呼。隨后，當(dāng)付老師拿出一張張形象的動(dòng)物和物品畫(huà)像時(shí)，“monkey”、“computer”、“dog”等英語(yǔ)單詞從學(xué)生口中流利地講出來(lái)。整堂英語(yǔ)課都是在快樂(lè)、輕松的氛圍中進(jìn)行的。付老師穿梭于教室的各個(gè)角落，通過(guò)模擬情景等方式與學(xué)生互動(dòng)。據(jù)介紹，經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，該校二年級(jí)學(xué)生掌握的英語(yǔ)詞匯量不亞于城區(qū)四年級(jí)學(xué)生。endprint