提高高三英語復習的有效性

李瓊

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）02-0041-02

進入高三，學生學習任務重，時間緊，壓力大，如何在有限的時間內，行之有效地復習備考，對許多考生來講是一大難題，也是每個老師所要認真思考的課題。筆者認為：只要緊緊圍繞考綱，吃透考綱，抓住重點，突破難點，精講多練，一定會取得理想的結果。那么到底要抓些什么，怎么抓才高效？筆者擬從以下幾個方面加以闡述。

一、過好詞匯關

從高考大綱《補充說明》可以看出，英語試卷中，單選題和完形填空題都側重對詞匯的考查。詞匯考查的重點在于語義，而不是搭配。所以在詞匯的復習過程中，落實詞義是關鍵，搭配是其次。為此，我們要做好兩方面的工作：一是學透構詞法，快速擴大詞匯量。高考詞匯表列出了3500多個需要掌握的詞匯，要讓一般水平的學生在不到一年的時間掌握這些詞匯，行之有效的辦法就是利用構詞法舉一反三。以下是必須掌握的構詞法重點知識：（1）帶有否定含義的前綴：un，non，mis，in，im ，il，ir，dis. （2）和人有關的后綴：ent，ant，ist，er，or，ess，ese，ar，ian.（3）構成抽象名詞的后綴：ment， ness ， ence， ance ，tion， dom， ty，th，age ，ship. （4）構成形容詞的后綴：al，an， able，ful，ish，ive，less，ous，ish. （5）構成動詞的詞綴：ize，en，fy.利用好了構詞法，我們就可以將零散的詞匯串起來，達到快速記憶的目的。二是夯實課本。目前很多地方在進行高考復習的時候完全摒棄了課本，而是用詞匯本和語法書替而代之。這與高考的理念是背道而馳的。課文為詞匯的學習提供了豐富的語言環境，這與單選題和完形填空題強調在語境中靈活運用詞匯的要求是不謀而合的。學生如果能夠在課文里掌握詞匯的用法，在做單選題和完形填空題也會根據上下文理解詞義，從而做出正確的選擇。所以，我們要給學生足夠的時間熟悉課文，甚至是背誦課文，這是靈活掌握詞匯的重要環節。

二、過好語法關

（一）抓住語法的基礎。構建整個語法體系的基礎是句子結構。所以我們要非常熟悉以下五種基本句型結構。句型1：Subject（主語）+Verb（不及物動詞）。句型2：Subject（主語）+Link.V（系動詞）+Predicate（表語）。句型3：Subject（主語）+Verb（及物動詞）+Object（賓語）。句型4：Subject（主語）+Verb（及物動詞）+Indirectobject（間接賓語）+Directobject（直接賓語）。句型5：Subject（主語）+Verb（及物動詞）+Object（賓語）+Complement（補語）。熟悉了這五種句型，就可以準確的分析句子和準確的寫出句子。

（二）注意復習的針對性。所謂針對性是指三個方面：一是復習要針對學生的薄弱點、易錯點、困惑點、重難點。如時態講解時，要對學生難以理解的現在完成時，一般過去時與過去完成時加以重點比較；二是要把握合理的度。那么到底語法要挖掘到怎樣的度才是合理的呢？根據考綱和近幾年高考真題的特點進行分析，我們可以看出：（1）該部分的考查往往是在一題中綜合考查語法和詞匯知識，重點突出，考點明確。（2）高考對語法的考查比較平和，對偏、難、怪的用法不會涉及。所以我們要抓住重點項目的常規用法，進行強化練習，不要深挖亂挖，費力不討好。三是要緊緊圍繞高考的?？键c展開復習。從近幾年湖北高考英語試卷完成句子試題看，下面幾大考點幾乎每年都會涉及：（1）動詞的時態和語態；（2）定語從句與名詞從句；（3）狀語從句與特殊句式；（4）非謂語動詞；（5）形容詞、副詞的常用結構；（6）強調句、倒裝句、感嘆句與主謂一致；（7）虛似語氣與情態動詞等。

三、編制好模擬試題

（一）依據課標，服務學生?！墩n標》指出，基礎教育階段英語課程的總體目標是“培養學生的綜合語言運用能力”。這一目標的實現必須建立在學生的語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識等綜合發展的基礎之上。所以命題者要認真研究教材，緊密結合教材內容，反映教和學的實際，在試題的設置中體現課標精神。同時，命題人員要充分了解學生實際的學習狀況和學習水平，樹立“考學為主，考教為輔”的命題思想，要保證所出試卷既能檢驗學生的階段復習狀況，又能提升學生復習的干勁和信心，達到考試促進學與教的目的。

（二）抓住考綱要求。高考《考綱》明確指出，高考試題應有較高的信度、效度、適當的難度和必要的區分度。老師應該對《考綱》非常熟悉，知道高考考什么，怎么考，考到什么樣的難度等等。英語模擬試題應該嚴格按照《考綱》的要求去命制，從思想到內容和形式都要與高考保持高度一致。

（三）導向明確，題材創新。要結合課標精神，培養學生正確的情感價值觀，激發學生的正能量。要關注社會熱點、學科最新進展、科技新成果等“時事素材”以及其他省市同類考試的新趨勢、新題型等，對這些資源進行收集、整理、加工以形成有效素材。比如房價調控、神十升天、公交整治、中國夢、中國大媽（黃金）、奶粉造假、光盤行動、凈化網絡環境等社會熱點，內容新穎，時代感強，貼近考生生活，為學生所熟悉，能夠給學生以親切感，是命題的好素材。

（責任編輯 曾 卉）endprint