擁有了自信 就擁有了力量
——貫徹習近平總書記系列講話精神集中輪訓學習體會

浙江省國土資源廳儲量處 呂曉瀾

擁有了自信 就擁有了力量
——貫徹習近平總書記系列講話精神集中輪訓學習體會

浙江省國土資源廳儲量處 呂曉瀾

為進一步增強貫徹落實中央、省委決策部署思想的行動自覺性，根據廳機關的統一部署，本人參加學習貫徹習近平總書記系列講話精神集中輪訓。期間，結合學習黨的十八屆三中全會和省委十三屆中次全會精神，認真學習了習近平總書記關于治國理政新思想、新觀點和新要求。黨的十八大報告最催人奮進和浩然大氣的是關于中國特色社會主義道路、理論、制度的自信。自信是共產黨人的品格，習近平總書記系列講話向世人展示了中國共產黨對理想信念的矢志追求和對現實實踐的科學評估。通過這次集中輪訓，本人對“自信”有了更深的理解。

自信，是個人對自己所作各種準備的感性評估，自信就是相信自己行，是一種信念。自信是對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。廣義地講，自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價上的積極態度。狹義地講，自信是與積極密切相關的事情。沒有自信的積極，是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的積極。自信是發自內心的自我肯定與相信，自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。習近平總書記系列講話系統展現了他在經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設等方面的重要思想，充滿了一個共產黨人的自信。

通過這次集中輪訓，聯系自身實際，作為一名共產黨員，無論為人、為事，還是為學，都必須擁有自信。

為人自信。習近平總書記當年在浙江擔任省委書記時就指出“成才必須先學做人”。做人要有自信心，自信是成功的一半。為人自信，首先對自己要有正確的評估，將自己的興趣、愛好、能力和特長全部列出來，和其它同齡人做一比較，看清楚自身存在的閃光點、長處與優勢，同時也要看清楚自身存在的缺點和不足，找準自己的定位。為人自信，還要給自己一個自信的形象，面對社會環境，每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能體現自信。為人自信，對自己誠實，一個人對自己的實力越清楚，越不會缺乏自信，也越喜歡現在的自己。

為事自信。習近平總書記當年在浙江擔任省委書記時還指出“面對矛盾和困難，我們要有革命樂觀主義的精神，要有大無畏的氣慨，要有克難攻堅的勇氣，從戰略上藐視矛盾和困難，在戰術上重視矛盾和困難，千方百計化解矛盾，戰勝困難”。為事自信，就是要在工作中時時刻刻相信自己的能力，相信自己的判斷和眼光，遇到任何問題，不要被別人影響，自己解決，要經常對自己說：“我還可以”，“我能行”。人的價值主要體現在通過自己的努力，達到力所能及的目標。對自己的失敗持客觀理智態度，既不自欺欺人，又不看得過于嚴重，而是以積極態度應對現實。

為學自信。習近平總書記當年在浙江擔任省委書記時還指出“對學習的追求是無止境的，既需苦學，還應‘善讀’。一方面，讀書要用‘功力’，讀得巧，讀得實，讀得深，懂得取舍，注重思考，不做書呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦；另一方面也不能把讀書看得太容易，不求甚解，囫圇吞棗，抓不住實質，把握不住精髓。”沒有自信，就做不到“善讀”。唐代大文豪韓愈，初次考舉人時，文章并不受主考官歡迎，結果落第了。三年后，他再次去考，主考官還是那個人，連考題也一成未變。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次所寫文章原封未動地寫了一遍。事出意外，這次，主考官對他的文章大為欣賞，結果中了舉。韓愈敢于第一次考砸了再考一次，敢于交一份與第一次同樣的答卷，他的可貴之處正在于他對自己的為學自信。

自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。自信不能停留在想象上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中要自信地講話，自信地做事。