高血壓病人的個性化健康教育及護理

桂小紅

高血壓病癥病程長，病情進展程度不一，大部分是良性緩慢過程，但對心、腦、腎是一個很重要的致病因素。因此，被稱為人類健康的“無形殺手”。近年來隨著人們生活水平的提高，高血壓患病率呈上升趨勢[1]。有資料顯示[2]，高血壓患者的健康知識水平普遍較低，自我管理和控制意識缺乏。健康教育可以改變患者對高血壓病的認(rèn)識，可以延緩病情的進展。我院根據(jù)患者個體情況，在護理上針對性制定適合高血壓病患者的個性化健康教育計劃，有效的進行健康教育，取得了滿意的效果，現(xiàn)報道如下。

1 臨床資料

資料來自我院2007年7月～2008年12月收治的高血壓患者86例，其中男37例，女49例，年齡31～83歲，均符合世界衛(wèi)生組織/國際高血壓聯(lián)盟制定的高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)。入組條件：年齡在30歲以上，均為原發(fā)性高血壓，無嚴(yán)重并發(fā)癥，神志清楚且合作的患者。排除標(biāo)準(zhǔn)：癥狀性高血壓和繼發(fā)性高血壓，有心、肝、腎重要器質(zhì)性疾病和嚴(yán)重并發(fā)癥及神志不清不合作的患者。收集病人入院病史，工作性質(zhì)，經(jīng)濟狀況，文化程度等資料。病人中對高血壓病相關(guān)知識完全不知道8例，對相關(guān)知識略知的46例。對相關(guān)知識基本知道的32例。

2 健康教育及護理對策

2.1 在高血壓的健康教育中，護士是健康教育的傳播者及指導(dǎo)者。要求護士必須掌握高血壓的定義，臨床分級，對高血壓病因也要了解，比如家族，年齡，職業(yè)，環(huán)境，吸煙等與高血壓的關(guān)系，對治療高血壓的藥物，要求護士必須掌握其作用機制，用法，注意事項以及并發(fā)癥等。

2.2 制定健康宣教計劃 針對個體制定健康教育計劃。提高患者對疾病的認(rèn)識，讓患者感覺到溫馨和安全，積極的對患者進行有效的健康教育，提高臨床治療效果。護士要將治療，護理，預(yù)防視為一個整體，準(zhǔn)確的捕捉患者的需要，尋找相應(yīng)對策開展健康教育。使患者在疾病各個階段得到最好的，最合適的健康教育，達到預(yù)期的目標(biāo)[3]。健康教育的內(nèi)容勢必需要擴大到患者家屬，親朋好友，甚至社會上，使更多的人能幫助他們建立良好的生活方式[4]。

2.3 心理教育 有研究表明[5]高血壓患者焦慮抑郁的患病率顯著高于正常人，高血壓的病程和嚴(yán)重程度也與焦慮抑郁相關(guān)。所以應(yīng)給予患者及家屬及時的心理疏導(dǎo)，向其講明高血壓是可控制的，只要有效地控制血壓便可健康長壽，減輕患者及家屬的思想顧慮。

2.4 飲食指導(dǎo) 飲食宜低鹽，低脂。食鹽的攝入量與高血壓發(fā)病率成正比，過多攝入脂肪，是高血壓病的一個危險因素，因此成人食鹽量每天不超過6克，勿暴飲暴食，指導(dǎo)患者少吃或避免含飽和脂肪酸多的動物脂肪，如:動物內(nèi)臟，脂肪，腦髓，貝類等，適當(dāng)補充蛋白質(zhì)，如：牛奶，魚類，瘦肉等。多吃粗糧，雜糧及蔬菜水果，食用含鉀，鈣豐富的食物，如：西紅柿，橘子，蝦類等。多吃降壓，降脂的食物。

2.5 用藥指導(dǎo) 長期口服抗高血壓藥物是治療高血壓的主要方法，對控制血壓，減少并發(fā)癥的發(fā)生起重要作用[6]。指導(dǎo)患者懂得降壓藥物是治療的基礎(chǔ)，告之所用藥物的名稱，劑量，作用原理及不良反應(yīng)。必須按醫(yī)囑服藥，提醒患者及家屬，警惕在服用降壓藥物過程中可能發(fā)生的急性低血壓反應(yīng)，避免突然改變體位，如有暈厥，惡心，嘔吐，乏力，應(yīng)讓患者立即平臥，頭低足高位，促進靜脈回流，增加腦部血供。

2.6 運動指導(dǎo) 體力活動是獨立的降壓因素。根據(jù)高血壓患者的年齡，軀體狀態(tài)等具體情況選擇適合的運動方式，如散步，游泳，氣功，太極拳等有氧活動。

2.7 生活方式指導(dǎo) 吸煙，酗酒，過度疲勞，情緒激動等都會影響血壓升高，提高病人對疾病以及相關(guān)知識的認(rèn)知水平，掌握科學(xué)合理的自我管理，自我保健的方法，改變不良生活習(xí)慣，是治療高血壓，預(yù)防心腦血管并發(fā)癥的發(fā)生及降低死亡率的有效途徑。

3 體會

健康教育是傳授健康知識，培養(yǎng)健康行為的一項社會活動。隨著醫(yī)學(xué)模式和健康觀念的改變，大多數(shù)患者不能滿足一般的生活護理，而需要的是健康知識，更想了解自己的健康狀況和健康行為，以及疾病愈合及愈合后的問題。通過對高血壓患者的個性化健康教育指導(dǎo)，使患者更加了解高血壓病的基本知識，預(yù)防措施，注意事項，解除了心理壓力，提高了自我保護能力和健康知識水平，樹立了良好的行為規(guī)范，達到了最理想的護理效果。

[1]黃萬琪,周敦金.社區(qū)居民高血壓患病狀況及相關(guān)知識調(diào)查報告[J].湖北預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志,2002,13(4):4-5.

[2]王蘭芝,孫順成.高血壓患者健康知識水平的調(diào)查分析[J].中國實用神經(jīng)疾病雜志,2007,10(6):28.

[3]黃素英.健康教育的動態(tài)及嘗試[J].護士進修雜志,2000,15(3):238.

[4]晃雪梅,李霞.高血壓病患者的健康教育[J].實用中醫(yī)內(nèi)科雜志,2006,20(20):6.

[5]韋鐵民,曾春來.陳禮平.等.高血壓合并焦慮抑郁[J].高血壓雜志,2003,11(6):567.

[6]侯春香.社區(qū)高血壓病人藥物治療依從性調(diào)查[J].現(xiàn)代護理,2005,11(13):1003.