新任職指導(dǎo)員要善去『四浮』

☉李順領(lǐng) 徐壯飛

新任職指導(dǎo)員要善去『四浮』

☉李順領(lǐng) 徐壯飛

新任職指導(dǎo)員朝氣蓬勃、富有激情，同時也需要他們克服生活中的浮躁心理、踏實干事，避免工作上的畏難情緒、勇于承擔(dān)，盡快在官兵中樹立威信、凝聚人心、打開局面。

修身養(yǎng)德去浮躁。不少新任職指導(dǎo)員一上任就想“新官上任三把火”、踢開“頭三腳”，想問題、辦事情難免局限于自我簡單認知，產(chǎn)生急功近利心理。為此，新任職指導(dǎo)員要有“三心”。靜心學(xué)習(xí)。新任職指導(dǎo)員要把學(xué)習(xí)作為提高任職能力的必修課，把有限的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中去，從書本、網(wǎng)絡(luò)上獲取知識和信息，從領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友身上學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，從光榮傳統(tǒng)中吸取營養(yǎng)，在實踐鍛煉中提升能力素質(zhì)。用心領(lǐng)悟。新任職指導(dǎo)員要學(xué)會悟，工作之余要靜下心來，自我反思，自我警醒，做到在欲望與誘惑面前心無旁騖，在榮譽與失意面前鎮(zhèn)定自若，在困難與挫折面前勇敢前行。全心總結(jié)。新任職指導(dǎo)員要把經(jīng)常性總結(jié)當成一種習(xí)慣，常回頭看看自己的學(xué)習(xí)、生活和工作，不斷鞭策、激勵自己取長補短、舉一反三。

點滴養(yǎng)成去浮漂。個別新任職指導(dǎo)員熱衷于發(fā)號施令、指手畫腳，不再情愿干一些“日常瑣事”，讓官兵很反感。為此，新任職指導(dǎo)員要做好“三小”。想小事。新任職指導(dǎo)員要把身邊每件不起眼的小事想深、想細、想透徹，從紛繁復(fù)雜中理出頭緒、找出規(guī)律，在善想小事中提升自己建支部、帶干部、管黨員的能力。干小事。指導(dǎo)員在工作中接觸的都是官兵日常小事，還會遇到個別官兵打架斗嘴、思想不穩(wěn)、家庭涉法等問題，這就要求他們把官兵的小事當大事來辦，把官兵的事當自己的事來對待。成小事。新任職指導(dǎo)員要把涉及官兵切身利益的每件小事做扎實、做細致、做完美，在辦好每件小事中積累經(jīng)驗、豐富閱歷、鍛煉能力，為部隊建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。

主動擔(dān)當去浮土。個別新任職指導(dǎo)員對自己不夠自信，怕上臺露臉、怕工作失誤、怕戰(zhàn)友笑話，對急難險重工作能避就避、能推則推，不愿接手、不敢擔(dān)當。為此，新任職指導(dǎo)員要做到“三敢”。敢于去想。新任職指導(dǎo)員要以一個家長的角度去思考問題、以一個師長的方式去探索問題、以一個兄長的態(tài)度去分析問題，抓住問題的主要矛盾，找到有針對性、時效性的解決辦法。敢于“亮劍”。有了思路，有了辦法，新任職指導(dǎo)員就要放開手腳、甩開膀子，在困難面前勇于說“不”，在挑戰(zhàn)面前果斷出擊，在機遇面前積極“伸手”，把敢闖、敢干與巧干、精干、實干結(jié)合起來，干出個樣子。敢于攬過。新任職指導(dǎo)員不但要善于把成功的榮耀推給同志，更要主動承擔(dān)發(fā)生問題時的責(zé)任，堅持在改正錯誤、克服失敗中積累經(jīng)驗、增長才干，在勇于擔(dān)當中聚兵心、提士氣。

寬以待人去浮夸。個別新任職指導(dǎo)員有種“我是官你是兵，我說話你得聽”的觀念，把自己當“長官”，不愿看到別人比自己強，更不希望看到有人“挑戰(zhàn)自己的權(quán)威”。為此，新任職指導(dǎo)員要做好“三容”。容得下人。新任職指導(dǎo)員要容得下能力水平比自己強的干部骨干，容得下和自己意見不同的官兵，容得下指出自己問題和不足的“刺頭兵”，容得下有缺點的“重點人”，善于接納不同性格的“特殊人”，把每名官兵都當朋友一樣看待。容得下言。新任職指導(dǎo)員要容得下不合自己口味的話，容得下官兵的意見建議乃至批評，善于傾聽官兵心聲，從官兵的悄悄話中發(fā)現(xiàn)個別官兵的思想問題，從官兵的牢騷話中聽出連隊建設(shè)中存在的不足，在增進對官兵的了解中提高連隊建設(shè)水平。容得下事。當官兵有功勞、取得成績時，要真心實意地祝福，不搶功；當官兵在工作中遭遇困難時，要伸出援助之手，不責(zé)難挖苦；當官兵在生活中有難言之隱時，要為其保密，不到處張揚；當個別官兵有意給自己難堪時，要坦然面對，不怨恨報復(fù)，時刻保持一顆平常心。

【作者系71811部隊保衛(wèi)科科長、干事】