以知兵愛兵凝聚兵心軍魂

●張澤民

以知兵愛兵凝聚兵心軍魂

●張澤民

有愛則軍心聚，無愛則軍心散，無論是戰爭年代還是和平建設時期，良好的官兵關系都是我們克敵制勝、戰勝一切困難的法寶，是加強官兵團結、增強部隊凝聚力和戰斗力的重要保證。習主席強調，“要大力發揚尊干愛兵、官兵一致的優良傳統，堅持基層至上、士兵第一，進一步鞏固和發展團結友愛和諧純潔的內部關系”。貫徹落實習主席重要指示，要在“面對面做工作、背靠背知兵情、心貼心交朋友”上下功夫，堅持以情帶兵、以理服兵、真心愛兵、傾心教兵、用心管兵，真正贏得廣大官兵擁護，在融洽內部關系中提升部隊凝聚力、戰斗力，激發強軍興軍意志力量。

一、注重面對面做工作，愛兵貴在用心，身在兵中才能贏得兵心

零距離才能產生零隔閡，帶兵之道千萬條，身體力行最重要。基層干部只有經常深入基層，真正把自己當成一個兵，身體力行、言行一致、表里如一地融入兵中，才能與戰士在面對面、心貼心、手牽手中增進真情實感。

一是身先士卒，既要身入更要神入。“喊破嗓子不如做出樣子”的道理人人都懂，更重要的則是真做、做實、做常、做久，這既是帶兵、帶部隊的基本要求，更是思想認識、工作作風的重要體現。基層干部要在訓練中嚴要求，流血流汗時不分官兵、掉皮掉肉時不論官階、上下一致時不看官銜，用良好形象感召人。在帶頭上嚴要求，訓練要第一個到訓練場，開會要第一個到會場，集合要第一個到操場，組織活動要第一個到現場，要求戰士做到的自己先做到，禁止別人不做的自己要不做，用過硬形象影響人。在勞動中嚴要求，分配任務時先看干部分到沒有，就餐開飯時要看戰士吃好沒有，晚間就寢時要看戰士睡著沒有，用真情真意溫暖人，從而贏得信任，贏得信服。

二是真誠待兵，既要融入更要融合。新時期戰士普遍社會經歷較多，心理成熟較早，接受事物較快，他們對人生理想有著自己的定位，對外在事物有著自己的看法，對為人處事有著自己的規則，這就要求我們要多傾聽、善引導，不強加于人、不強治于人，逐漸把他們的人生觀、價值觀融入單位發展、融進部隊建設。傾注時間和精力掌握當前流行詞語，學會戰士語言習慣，不說大話，少說套話，多說兵言兵語，從語言上拉近距離、在內容上聊到一處。用心融進生活，端正對戰士的根本態度，真正把戰士當朋友，真正把自己當成兵。

三是上下同心，既要同甘更要共苦。基層帶兵，戰士佩服的往往是同艱辛中磨出來的，容易凝聚意志；戰士心服的往往是共患難中苦出來的，能夠統一思想；戰士信服的常常是榮譽面前樹起來的，能夠團結人心。為此，“共苦”就要對自己狠點。多流汗、精技能，多吃苦、強素質，多出頭、拿第一，比武考核能沖得上去；搶險救災面前咬緊牙關，身體心理極限面前攜手堅持，緊急關頭能頂得上去；勞動“俯下身子”，干活“甩開膀子”，標準“做出樣子”，大項活動能干得上去。“同甘”就要對部屬好點。吃苦要在前，享受要在后，這樣戰士服從；過錯要攬，功勞要推，這樣戰士跟從；對自己“狠心”，對戰士關心，這樣戰士心從。

四是官兵同樂，既要同娛更要同趣。由于生活經歷、地域風俗、年齡兵齡不同，官兵之間興趣愛好差別較大，打牌玩不到一起、游戲湊不到一塊、聊天談不到一題現象客觀存在。但實踐證明，球場上有意無意地說一句話可能就是一次談心，就能和諧官兵關系；打牌時傳遞一個眼神可能就是一種溝通，就能觸動彼此心靈；運動中輕拍一下肩膀可能就是一種鼓勵，就能凝聚兵心士氣。為此，我們要主動“找樂”，經常放下手頭工作到班里轉轉，放下自己身段到兵中玩玩，放下自身喜好去場上練練，做到身在兵中、心在兵中、樂在兵中。要學會“生趣”，找到介入點，向戰士的愛好貼近；找準切入點，向戰士的興趣靠近；達到興奮點，同戰士的喜好融進。要不計“得失”，不能把“輸贏”放在心上、埋怨戰士，不能把“得失”掛在嘴上、數落戰士，不能把“不滿”寫在臉上、冷對戰士，人為造成距離感，好心辦壞事。

二、注重背靠背知兵情，知兵貴在知心，兵在心中才能熟諳兵心

知兵愛兵才能帶好兵。基層干部只有把握好知兵、愛兵的特點規律，心入兵中，真知、真懂，才能帶好兵。

一是因時而異，知官兵所思所想。思想上的“盲區”往往是苗頭隱患的“雷區”，知兵上的“盲點”就是事故案件的“起爆點”。作為帶兵人，在對每名戰士家庭狀況了如指掌、成長經歷了然于胸、性格愛好心中有數的基礎上，要善于通過日常觀察、骨干工作、信息反饋，著眼生活環境變換掌握官兵現實思想變化底數，著眼崗位任務變更掌握官兵心理健康狀態，著眼社會家庭變動掌握官兵情感情緒波動規律，力戒把今天知道當作明天知道、把曾經知道當作永遠知道、把營區內知道當作營區外知道，以免形成知兵“盲點”甚至“盲區”。

二是見微知著，知官兵冷暖疾苦。善于從戰士思想行為的表層變化，挖掘其內在的本質規律，體察其冷暖疾苦。注重明察秋毫，從行為舉止、習慣養成上看到變化，從吃飯飯量、睡覺睡相上看到內心，從活動意愿、娛樂興致上看到思想，從而發現問題、分析問題、解決問題。注重處處留心，對婚戀家庭、批評表揚、成長進步等思想上的風吹草動留心，對吃、穿、住、行等行為上的反常舉止留意。注重細心盡心，在戰士身體生病時、節日思親時、野外訓練時，都要最大限度地悉心呵護，幫助解決實際困難，消除后顧之憂。

三是以人為本，知官兵成長需求。愛兵要愛在根子上，愛在人文關懷上，愛在成人成才上。知其成長意向，把戰士成長進步作為第一責任，引導其樹立正確的價值取向、人生觀念，牢固其立身做人、為人處世的思想根基。知其民主權利，尊重其在單位建設中的主體地位，尊重其在建言獻策中的意見建議，尊重其在日常生活中的合理需求。知其愛好需求，搭舞臺、給平臺，讓戰士上講臺、打擂臺，鼓勵他們不斷學習成才，用健康向上的內部氛圍熏陶培育戰士。

三、注重心貼心交朋友，帶兵貴在用情，心在兵中才能情暖兵心

帶兵不用情，效果等于零。基層干部只有對戰士真情以對、以兵為友，才能真正以情帶兵、凝聚兵心。

一是用親情觸發共鳴。當前，受社會不良思潮、市場競爭負面因素影響，戰士自我意識濃厚，彼此之間、官兵之間人情味趨淡，集體歸屬感缺失，“把單位當家建”的思想意識弱化。注重發揚部隊是“大學校、大熔爐、大家庭”的優良傳統，在思想認識上牢固樹立人本理念，像家長一樣關心他們，像兄長一樣愛護他們，只有我們把戰士放心上，戰士才會把我們放心里。正確看待其基本素質，不能只盯著缺點不看亮點；正確看待其領悟能力，不能只看先進不看后進；正確看待其意志品質，不能只帶好兵不帶“孬兵”。以兄長情、戰友愛，像種花一樣呵護戰士成長，像啟蒙學生一樣引領戰士成人，像愛護樹木一樣哺育戰士成才，使他們從心靈深處受到親情觸動。

二是用友情引起共振。一方面，在思想上樹立平等意識。摒棄等級觀念，克服年齡經歷差異帶來的片面認識，放下架子、放低身子，做到坐在同一條板凳上碰撞思想，站在同一個臺階上彼此交流，處在同一角度上思考問題，與戰士建立起深厚的同志情、戰友情，在訓練、學習、生活方方面面融到一起。另一方面，在行為上注重幫帶。尊重戰士隱私，尊重戰士個性，尊重戰士喜好，引導他們把理想信念堅定到對黨忠誠上來，把時間精力投放到提高打贏本領上來，把汗水努力播撒到本職崗位上來，在多鼓勵少批評、多指路少指責、多關心少“關照”的戰友情中實現同頻共振。

三是用真情呼喚共識。基層干部身處部隊建設一線，與戰士形影不離，彼此之間知根知底，對待戰士是好是壞、是真情還是假意、是真心還是作秀，他們都心知肚明，有時雖然表面不說但是心中絕對有數。所以，一定要付真心、用真情，在鬧心的事上上心，在煩心的事上用心，在難心的事上盡心，做到戰士所求我之所謀、戰士所難我之所惑、戰士所需我之所及，在其生活、訓練、學習上遇到難題時把話說到、事辦到、情送到，堅持真情相對、真心相待，始終用心靈力量溫暖人、鼓舞人、感召人，從而實現官兵思想上同步同拍、行動上步調一致、情感上無縫對接。

【作者系69240部隊政治委員】