高標準高質量抓好第二批教育實踐活動

●祝 革

高標準高質量抓好第二批教育實踐活動

●祝 革

海軍某裝備保障技術訓練大隊，深入貫徹落實習主席“三個貫徹始終、一個確保”指示，扎實開展第二批教育實踐活動。

一、以補足精神之“鈣”為根本，在深化學習教育上下功夫。大隊高度重視抓好學習教育，打牢改進作風的思想理論基礎。把讀好學透原著作為硬性任務。組織編寫《黨的群眾路線教育實踐活動學習資料匯編》《黨的群眾路線100問》等基本教材，每月下發必學篇目表，引導黨員通過通讀精讀原著、理論觀點解讀、學習成果交流等形式，劃分專題學，區分層次學，弄清黨的群眾路線的豐富內涵、精神實質和基本要求，深扎群眾路線思想根子。把改造主觀世界作為核心要求。大隊黨委緊緊扭住堅定理想信念這個根本，區分“牢固樹立馬克思主義群眾觀，永葆人民軍隊政治本色”“牢記職責使命，堅定理想信念，投身海軍建設偉大實踐”“嚴格黨的紀律，加強黨性修養，始終保持黨的先進性純潔性”“純正基層風氣，鞏固發展團結友愛和諧純潔的內部關系”四個專題，進行理論輔導和專題教育。在《金山風》隊報、“金山之聲”廣播開辟專欄，用淺顯易懂、簡潔明快的大眾語言，把枯燥的內容講鮮活，把死板的形式變靈活，切實讓黨的創新理論走近官兵、走近生活，確保官兵聽得親切、記得牢固、悟得深透，解決好世界觀人生觀價值觀這個總開關問題，進一步糾治思想庸俗、思想浮躁、思想脆弱、思想懶惰等問題。把跟進學習討論作為有效途徑。積極搭建交流互動平臺，廣泛開展時事小點評、理論小解答、觀影小體會等活動，達到“解剖一個事例，辨析一個問題，掌握一個觀點”的效果；積極開設“士兵講臺”，發動官兵毛遂自薦、自報選題，政治處認真把關、組織試講；堅持一課一研討，做到“人人動口談認識，個個動手寫體會”，廣泛推行全員準備、隨機抽點、脫稿發言的學習體會交流方式，確保官兵帶著任務聽講，帶著問題思考，帶著壓力學習。

二、以開門搞活動為抓手，在發動群眾參與上下功夫。大隊黨委打破“玻璃門”，推倒“隔心墻”，真開門、開大門、全過程開門，真心真情踐行群眾路線。發動官兵參與。大隊通過廣泛動員、深入宣傳，向官兵講清教育實踐活動的重要性和必要性，讓官兵把教育活動看成自己的事情，從而充分相信官兵、緊緊依靠官兵、自始至終發動官兵、廣泛吸納官兵參與，不斷提高廣大官兵關心部隊事務、支持教育實踐活動的自覺性和主動性。接受官兵監督。大隊采取發放問卷表、設立意見箱、開通熱線電話和召開座談會、開展談心活動等多種方式，廣泛征求意見，把問題找準，吸取官兵正確意見，接受官兵監督。根據每個階段具體任務和要求，及時向官兵通報有關情況，認真聽取群眾建議，不斷改進工作，提高教育實踐活動的質量。放手官兵檢驗。大隊建立“干部行不行，官兵評一評”的工作機制，把官兵滿意程度作為衡量教育實踐活動成效的重要尺度，從而使教育實踐活動符合官兵意愿，體現官兵訴求，得到官兵認可。本著科學、簡便、易操作的原則，組織官兵對教育實踐活動進行滿意度測評，對多數官兵不贊成的不通過、多數官兵不買賬的不放過，及時進行“補課”和整改，直到官兵滿意為止。

三、以從嚴糾治問題為重點，在樹立鮮明導向上下功夫。教育實踐活動最鮮明的特點就是解決問題、以上率下、分類推進、敢于問責。為此，大隊黨委抓住這四個重點，樹立好鮮明導向。一是樹立問題牽引的導向。緊盯發生在官兵身邊的不正之風，多渠道、多層次、多波次查找問題，堅持用問題“倒逼”活動，對于找出的問題采取拉單列條、責任到人、掛賬銷號等方式，立下硬規矩、拿出硬舉措，在解決問題中推動活動深下去落下去。二是樹立領導帶頭的導向。各級領導干部自覺以普通黨員的身份參與活動，經常對照“四面鏡子”，認真查找自身在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面存在的突出問題，以先嚴先治、立說立行的姿態落實規定要求，以讓人信服的行動為官兵帶好頭、引好路。三是樹立分類推進的導向。大隊黨委機關在摸清搞透基本情況的前提下，針對不同特點，加強頂層設計，按照自上而下的原則，對癥下藥、有的放矢，分層細化實施方案，分類設計活動載體，分批總結推廣經驗，分級搞好指導幫帶，防止一線平推、上下一般粗，確?；顒娱_展的高標準高質量。四是樹立責任追究的導向。強化責任落實、嚴格責任追究，對違反原則的人和事決不留情面，對工作落實不力和作風不正的干部決不姑息遷就，對違反規定、頂風作案的保持零容忍，切實把責任落實到人頭、板子打到具體人身上，以責任的嚴明促進作風改進的深入。

【作者系海軍某裝備保障技術訓練大隊政治委員】