緊貼任務抓教育 靈活施教重實效

●武警西藏總隊第一支隊政治部

緊貼任務抓教育 靈活施教重實效

●武警西藏總隊第一支隊政治部

武警西藏總隊第一支隊在擔負維穩執勤任務中，緊跟上級指示要求，緊隨形勢任務變化，緊貼官兵思想實際，堅持用理論武裝鑄魂，用使命任務引領，用崗位實踐培育，用教育實效確保官兵絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，為部隊圓滿完成遂行任務提供了堅強的思想保證。

一、著眼遂行維穩任務實際，打好及時跟進主動仗。部隊遂行維穩任務多點平行展開，官兵駐地生活條件艱苦惡劣。支隊緊貼形勢任務和官兵思想實際，及時跟進做工作，見縫插針抓教育，多措并舉促成效。一是緊跟形勢變化精選教育內容。針對官兵擔負任務的時間節點、性質特點，支隊著力把反分裂斗爭形勢、高原特殊使命、執勤處突法規、戰斗精神和民族宗教政策等教育融為一體、貫穿始終，及時編印下發形勢任務教育提綱，擬制修訂下發政治工作指示，把上級決策指示、政策法規和處置原則編印成“口袋書”發放到官兵手中熟讀牢記，保證官兵在思想上不含糊、信念上不迷航、行動上不偏向、任務中不掉隊。二是緊貼官兵思想找準端口切點。針對有些官兵出現思想麻痹松懈、怕苦怕累和厭戰情緒，支隊著重從摸清思想、找準端口、活用方法入手，認真開展“奉獻更要貢獻”專題教育，組織舉辦“任務一線建功勛”主題演講等配合活動，引導官兵做好戰斗準備，上一線、打頭陣，增強廣大官兵維穩處突的信心決心。三是緊隨任務實際活用形式方法。針對西藏維穩形勢任務復雜，部隊多條戰線同時作戰、多點平行展開的實際，支隊按照“化整為零、見縫插針，化大為小、細化內容，課堂前移、動中施教”的方法，注重把教育場地轉移到車廂里、帳篷中、陣地上、哨位旁，貫穿到各項任務、各個階段、各個環節中，保證教育不斷線，有效強化了官兵獻身使命的政治意識。

二、針對遂行維穩任務特點，打好靈活施教陣地仗。維穩任務艱巨繁重，對政治教育容易出現“沒有精力抓、落實起來難、圖應付了事”等消極情緒，導致落實成效不好。對此，一是全方位多渠道滲透。針對人員類型多樣、思想素質各異、駐地較為分散等實際，支隊將課堂由室內移至室外、變固定為移動，見縫插針搞好教育，筑牢官兵思想根基，確保各項任務圓滿完成。二是全員額多層面覆蓋。針對人員難集中、時間難保障、教育難落實等實際，支隊打破傳統集中教育模式，按照三五個人分批講、不同層次區別講、重要內容分段講、備勤休息穿插講、任務途中及時講等方法，因地制宜隨機開展，使思想教育滲透全方位、貫穿全過程、覆蓋全員額，持續激發官兵執行維穩任務的政治熱情。三是全時空多角度融匯。把教育提綱、政策法規等匯編成冊，把重要精神摘錄上墻、辦成黑板報、裝進宣傳欄，設置戰地廣播、戰地電臺專欄，把部隊任務、工作動態用宣傳車播出來，使思想政治教育滲透到官兵工作任務、日常生活的點點滴滴，確保官兵政治信念堅定可靠。

三、應對遂行維穩任務挑戰，打好人文關懷持久仗。任務駐地條件異常艱苦，官兵思想面臨諸多現實考驗。支隊通過教育鼓動、氛圍熏陶、暖心促動等方法，積極為官兵破解難題，釋放壓力。一是戰地文化到一線。在臨時營區醒目位置、門廳飯堂、車廂帳篷懸掛橫幅標語，大力營造看得見、聽得到、摸得著的戰地文化氛圍；利用板報櫥窗、戰地廣播宣講民情風俗、宣揚好人好事、宣傳任務動態，通過組織戰前動員、召開誓師大會、開設戰地廣播、播放露天電影等多種形式，使官兵在耳濡目染、潛移默化中鼓舞戰斗士氣、凝聚軍心力量、磨礪戰斗精神。二是典型激勵到一線。及時挖掘官兵在遂行任務中的典型事跡，大力宣揚表彰先進典型，廣泛開展火線入黨入團立功活動，積極營造濃厚的競爭評比氛圍，激勵官兵全力投入任務一線。支隊先后涌現出了武警部隊“十大忠誠衛士”劉克純、“維穩處突先進個人”王明軍等一大批先進典型，有效激發了官兵工作熱情，有力促進了任務完成。三是解決問題到一線。針對官兵長期作戰易產生畏懼焦慮、厭煩厭戰等心理癥狀，及時編印下發《心理健康指導手冊》《官兵心理調適指南》，適時開展心理咨詢、疑難解答等互助活動；廣泛開展“任務間隙問一問、工作之余談一談、課余飯后聊一聊”的交流互動；積極開展“送溫暖、獻愛心、解難題、辦實事”活動，認真搜集整理官兵實際困難和問題，想方設法為官兵排憂解難，以組織的真情關愛激發官兵建設部隊、履行使命、完成任務的精神動力。