中修艦艇提升全面建設水平應把握的重點

●涂正大

中修艦艇提升全面建設水平應把握的重點

●涂正大

中修是艦艇生命力的中點，持續時間相對較長，是修艦育人、持續全方位大幅度提升部隊建設水平的良好契機。充分利用這個轉折點，瞄準戰斗力標準，使部隊各項秩序正規，建設水平穩中有升，履行強軍使命更加有效，應該把握住幾個重點。

一、針對任務轉換的特點，要加強黨委籌劃，明確目標思路

艦艇進廠中修，從一類艦變成三類艦，承擔的任務和在航時完全不同，人員情況發生很大變化，各項工作開展都呈現出新的特點。針對任務的轉變，黨委需要從日常的事務性工作中跳出來，站高一層看問題，制定切實可行的工作目標，明確統攬全局的工作思路，凝聚軍心士氣，為整個中修任務提供科學指導。一要認清大局形勢。艦艇中修是為了更好地完成軍事任務，軍事是政治的繼續，時政大局決定軍事任務。艦黨委一定要從宏觀上把握好黨中央和中央軍委的大政方針，把握好國防特別是海防形勢的發展變化，把握好官兵擔負的使命任務，明確宏觀的時政大局中本艦扮演的角色，并將之和中修工作緊密結合，貫穿進全年的工作目標和思路中。二要緊貼中修實際。艦艇在航和廠修時承擔的任務完全不同，前者的中心任務是軍事訓練，后者的主要工作是修理軍艦。尋常修理和中修的任務也不盡相同，前者的時間短，改換裝少；后者用時長，修理規模大。艦黨委確定工作思路和工作目標要緊密結合本艦實際，結合中修期間任務特點，將各個方面想細想全，切實起到統攬指導作用。三要貫穿中修始末。工作目標和工作思路是黨委集體智慧的結晶，是綜合多方情況總結抽象出來的，是兼顧整個中修工作的頂層籌劃，不能只體現在紙上、落實在嘴上。要能將抽象還原成具體，使中修期間的各項工作都切切實實地瞄準目標、圍繞思路展開，真正凝聚軍心，提升效率，促進全面建設。

二、針對頭緒繁多的特點，要把牢修艦關口，抓住主要矛盾

中修期間，除按計劃開展自修工作以外，部隊還要組織相應的學習、訓練和文化活動，參加上級組織的有關課業、會議和教育。但無論工作頭緒怎樣繁多，提升修艦質量無疑是重中之重，是聚焦戰斗力標準的主要抓手。在抓建中要始終保持清醒的頭腦和清晰的思路，集中力量抓主要矛盾。一要保證人力物力。修艦需要的人員要優先保證，助修人員要選擇素質高、能力強、有責任心的同志擔任，讓全艦官兵了解檢修的內容、方法、標準等基本知識。修艦需要的物資也要優先保障，包括裝備檢修需用的物品和人員的防護用具，確保不因人為因素影響中修進度和質量。二要合理統籌安排。艦艇修理是廠修工作的主體但不是全部，軍政后裝各項工作都要齊頭并進，不可偏頗；而且它們會形成木桶效應，一塊短板就可能制約單位的全面建設，從而對其他工作也產生不良影響。一方面要根據天氣、季節等因素合理統籌各項工作開展的時間，另一方面要分清輕重緩急安排好參加各項工作的人員。三要嚴把質量關口。修好艦是整個中修工作的終極目標，全體艦員一定要本著對全艦戰斗力、對實現強國強軍夢負責的態度，高標準嚴要求地把好修艦關。班長、戰位長對執掌裝備負責，部門干部對部門裝備負責，艦領導對全艦裝備負責，做到精細檢查，嚴格驗收，確保問題解決在出廠前。四要積極溝通協調。有效的溝通協調能夠優化資源配置，大幅提升工作效率，起到事半功倍的作用。艦艇中修涉及軍地雙方眾多部門，很多工作需要多方“會診”，要求我們積極地溝通協調，聚集起全部必要因素，形成順暢高效的機制，促進工作順暢運轉起來。

三、針對人員分散的特點，要強化管理教育，確保安全穩定

由于艦艇修理和各項任務需要，全艦官兵一般有部分住艦幫助修理，部分住在岸上參與其他工作；另外，受干部戰士調動、官兵請休假、出海幫助工作等因素影響，人員始終處于分散流動狀態，難以保持較高的在位率，集體活動組織較困難，人員思想不便掌握。針對這種情況，更要有的放矢地加強部隊的管理教育，保證艦艇中修的安全平穩。一要用好思想骨干。確保官兵居住的各個地點均有思想骨干。要求思想骨干根據工作對象特點，找準時機和方法主動靠上去了解情況，及時和在家休假人員聯系，并記錄匯報。經常組織思想骨干座談，匯總分析艦上、岸上等各方人員的思想情況，把握住全體艦員的總體思想脈搏，針對可能發生的問題打好預防針，對個別人給予重點關注，研究解決方法。二要抓準關鍵節點。艦艇剛進廠、塢修前后等時期，人員均容易產生“松一口氣”的想法，這些都屬于人員管理的關鍵節點。艦黨委和各級骨干均要對這些關鍵節點提前把握，提早采取措施，加大從嚴治軍的力度，加強教育和管理，提高思想統一程度，防患于未然，使關鍵時期能夠平穩過渡。三要排清安全隱患。官兵上艦檢修過程中，存在觸電、中毒、工具損傷、高空墜落等危險，炎熱季節還極易發生中暑；艦艇裝備也可能因為大規模拆卸、檢修工藝不當而受損傷。這些方方面面的安全隱患均需要相關的負責人考慮周全，隨時檢查，未雨綢繆，及早采取相應的預防措施，防患于未然，將安全隱患排除在萌芽狀態。

四、針對時間充裕的特點，要加大學習力度，提升官兵素養

與在航艦艇相比較，廠修艦艇相對獨立于部隊營區外，工作安排自主性強，機動時間較多。要利用好這一優勢，在完成好修艦任務的同時，著力建設學習型軍營、培樹學習型軍人，夯實官兵專業基礎，大幅提升官兵的知識水平和文化素養。一是鼓勵多讀書。在用好上級下發圖書資源的基礎上，選購經典、熱門圖書，充分滿足官兵的學習需要。分階段開展“讀書推薦、讀書演講、讀書體會、讀書交流”活動，鼓勵官兵多讀書、讀好書，在全艦營造濃厚的讀書氛圍。組織讀書心得的交流和展評，讓官兵在自身有收獲的基礎上，通過互動擦出思想火花。二是開展參觀見學活動。廠修期間軍地互動比較頻繁，人員、時間安排靈活機動。可以利用地方豐富的學習資源，開展廣泛的參觀見學活動，促使官兵學裝備知識、學文化建設、學先進理念、學技術技能。讓從事相關專業的戰士參加廠方舉辦的專業技術培訓，提升技術水平，考取相應的證書，為以后開展艦艇裝備的自查自修打下基礎。三是將學習成果應用于實踐。學習的目的是提升官兵素質、提高全艦戰斗力水平、促進全面建設。要博采眾長為我所用，將學習到的觀點理念、經驗方法、技能技巧進行梳理歸納，和本艦實際相結合，有效應用到艦艇檢修、政治教育、文體活動、行政管理等日常工作中，轉化成本單位的特色做法。

【作者系海軍521艦某部門副教導員】